... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn ... tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai A - 2,24 lít ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... MINH TUAN-T HPTBUON DON 2/Các em nhắc lại tínhchấthóahọc Cr,Cu? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON Tínhchấthóahọc Crom Đồng Tính khử:Zn>Cr>Fe Tính khử yếu 1.Tác dụng với nhiều phi kim ... DAKLAK TRƯỜNG THPTBUÔN ĐÔN GIÁO ÁN DỰ THI LỚP 12 CƠ BẢN TIẾT 58:LUYỆN TẬP TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CROM,ĐỒNG VÀ HP CHẤTCỦA CHÚNG 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON I/KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1/Viết ... DON 3/Các em nhắc lại số tínhchất hợp chất sau: CuO,Cu(OH)2, Cr(OH)3, Na2CrO4, K2Cr2O7? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON II.BÀI TẬP 1/Hoàn thành dãy chuyển hóa sau: Cr Cr2(SO4)3 Cr(OH)3...
... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn ... tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai A - 2,24 lít ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... sinh H2O + CO2 Kết luận TIẾT 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤTCỦA CHÚNG Củng cố: - Hoàn thành nộp tườngtrình - Vệ sinh phòng học Hướng dẫn nhà: - Ôn tập nội dung chương phi ... TIẾT 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤTCỦA CHÚNG I Tiến hành thí nghiệm TT ND thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng C khử -Lấy hỗn hợp CuO C vào CuO ống nghiệm, lắp ... II cao Viết tường nóng lửa đèn cồn - Đun trìnhhóahọc Nhiệt phân -Lấy lượng nhỏ NaHCO3 vào ống Có khí muốiHãy nêu tượng ? sgk nghiệm Lắp dụng cụ sinh NaHCO3 - Viết phương trìnhhóahọc ? - Đun...
... Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn ... tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai A - 2,24 lít ... I.Kiến Thức Cần Nhớ 2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chất hợp chất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ Cr H H H+ H+ II Bài...
... lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml nước cất vào ống, lắc nhẹ: - Chất rắn không tan nhận CaCO3 - Chất rắn tan là: NaCl, Na2CO3 + Lấy thìa hóachất ... số lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml dd HCl vào ống nghiệm: - Nếu khí thoát NaCl - Có khí thoát Na2CO3, CaCO3 + Lấy thìa hóachất lọ lại cho vào ... đoán - Giải thích, viết phương trìnhhóahọc kết luận tínhchất không bền muối NaHCO3 Thớ nghim 3:Nhận biết chất rắn NaCl, Na2CO3, CaCO3: + Quan sát lọ đựng hóa chất: NaCl, Na2CO3, CaCO3 (đã...
... GV Trong chất có chất muối cacbonat chất muối - Dụng cụ, hoáchất clorua Có thể nhận nhóm chất dung dịch nào? Bằng dung dịch axit Khi phân biệt NaCl, lại Na2CO3 CaCO3 nhận cách nào? Thử tính tan ... thí nghiệm CaCO3 Đánh số 1, 2, vào lọ Hoà nước vào đựng loại hoáchất Lấy thìa nhỏ chất Không tan Tan nước Dùng ống nhỏ giọt nhỏ ↓ CaCO3 Na2CO3 cho vào ống nghiệm ↓ vào lọ chừng ml dung dịch HCl ... hoáchất lọ lại cho vào ống nghiệm, dùng ống nhỏ giọt cho vào GV ống nghiệm chừng ml nước cất, lắc nhẹ, hoáchất ống nghiệm HS không tan lọ đựng HS CaCO3, lọ đựng Na2CO3 GV II Viết tường trình: ...
... PTHH - Viết tườngtrình thí nghiệm 3.Thái độ: - Tích cực, chủ động - Cẩn thận làm việc với hoáchất độc, nguy hiểm II TRỌNG TÂM: - Điều chế Cl2 thử tính tẩy màu - Điều chế HCl thử tínhchất axit ... gỗ, bật lửa, giấy màu, - Hoá chất: KMnO4, HCl đặc, NaCl tinh thể, H2SO4 đặc, nước cất, dd NaNO3, dd AgNO3, quỳ tím, *Học sinh: Học cũ, chuẩn bị trước đến lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: ... hoáchất nhãn: dd HC Hoạt động 3: dd NaCl, dd HNO3 - Gv phát vấn hs cách nhận biết ion clorua -Hs trình bày cách nhận biết Hướng dẫn HS quan sát tượng xảy - GV hướng dẫn HS đánh số 1, 2, vào...
... hướng dẫn hs thu hồi hoá chất, rửa ống nghiệm, thu dọn vệ sinh G: y/c hs làm tườngtrình theo mẫu II.Viết tườngtrình IV Dặn dò : đọc trước bài: khái niệm hợp chất hữu hoáhọc hữu ... sát tượng ghi vào bảng nhóm Đại diện nhóm trình bầy tượng quan sát giải thích G: Y/c nhóm hs trình bày cách phân biệt lọ hoáchất đựng chất rắn dạng bột là: CaCO3, Na2CO3, NaCl H: Trình bày cách ... III Hoạt động dạy học : Ổn định lớp : (1') Kiểm tra : Nêu tínhchấthoáhọc C , muối hiđrocacbonat Bài : *Gtb : Hoạt động thầy trò t Nội dung...
... dụng cụ thí nghiệm - Lưu ý: cho khoảng muỗng NaCl vào ống nghiệm (1), nhỏ dung dịch H2SO4 đậm đặc vào cho thấm ướt lớp muối ăn Rót 5ml nước cất vào ống nghiệm (2) Sau lắp dụng cụ hình vẽ thí nghiệm ... nghiệm (1) Thử tính axit ống nghiệm (2) Hoạt động 5: thí nghiệm3: Bài tập thực nghiệm phân biệt dung dịch - Gv: Hướng dẫn Hs đánh số 1,2,3 vào ống nghiệm - Hs: Thảo luận cách lựa chọn hoáchất cách ... axit HCl đặc nhỏ vào - Quan sát màu khí clo tạo thành màu mẩu quỳ ẩm trước sau làm thí nghiệm. khí clo chiếm dần thể tích ống nghiệm, quỳ ẩm màu - Sau làm thí nghiệm úp ống nghiệm vào cốc đựng dung...
... sống hàng ngày cho người sinh vật Vậy khí oxi có tínhchất gì? Để tìm hiểu tínhchất khí oxi tiết học em tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động Tínhchất vật lí oxi (13 phút) - GV: Cho HS quan sát lọ ... ứng hóahọc viết em cho biết oxi hợp chất có hóa trị bao nhiêu? Đáp án: 2H2 + O2 t 2H2O; C + O2 t CO2 Trong hợp chất oxi hóa trị II V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1 phút) - BTVN: 1, 2, SGK/84 - Học ... đioxit: SO2 gọi khí sunfurơ - GV: Hãy xác định chất tham gia sản phẩm Viết phương trìnhhóa học? - GV: Hãy nêu trạng thái chất? - GV: cho HS làm VD1: a) Tính thể tích khí oxi tối thiểu (ở đktc) cần...
... phương pháp biến tính -Hợp kim hóa( chú giải) -Nhiệt luyện Hợp kim hóa -Hợp kim hóahọc (HKHCH) trình nghiền bi hỗn hợp bột tác động lượng học từ va chạm bi-bi, bi-tang nghiền -Quá trình thường thực ... chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt; tính đúc cao 1.2.2.Quá trình graphit hóa trạng thái lỏng Để thúc đẩy trình graphit hóa , có số biện pháp - Đưa vào nguyên tố graphit hóa: Al, Si, Cu, Co… hạn chế ... khí trơ HKHCH kỹ thuật thay cho trình sản xuất bột kim loại gốm trạng thái rắn -Có trình quan trọng trình HKHCH trình lặp lại hàn phá hủy hạt bột Quá trình hợp kim hóa xảy có cân tốc độ hàn tốc...
... Giáo trìnhhóa tin họcHóaHọc Đại Cương – Cấu 28 Tạo ChấtHóaHọc Đại Cương – 29 Cơ Sở lý thuyết Các Quá TrìnhHóaHọcHóaHọc Đại Cương – 30 Thực Hành Trong Phòng Thí Nghiệm 31 HóaHọc Dầu Mỏ Và ... nguyên tố Hóa học, liên kết Hóa học, dung dịch, cân Hóa học, phản ứng oxy hóa khử, trình điện hóa …Đồng thời môn học cung cấp số kỹ : đánh giá tượng định tínhchấthóa học, tổng hợp chất vô cơ, ... Truyền nhiệt 3 3 0 33 Lab View 34 Hóahọc vô I 35 36 37 Hóahọc hữu I Hóahọc phân tích I Hóahọc hữu II 4 3 2 38 2 39 Hóahọc phân tích II Hóa lý I 40 Hóa lý II 41 Hóahọc vô II 42 Phân tích công...
... bỏ hoang hóa( chưa đưa vào nuôi cá ), nước ao thường trong, nghèo dinh dưỡng, sinh vật phù du phát triển Cá ao chậm lớn, muốn nuôi cá thuận tiện phẩi tiến hành cải tạo Ngược lại ao đưa vào nuôi ... theo mùa rõ rệt, mùa mưa lượng muối dinh dưỡng ao lớn thấp vào mùa khô (ở tỉnh Nam Bộ) Ở tỉnh miền Bắc lượng muối dinh dưỡng ao lớn vào tháng đến tháng thấp từ tháng 12 đến tháng Lượng muối dinh ... định chu kỳ phân bón(Tuỳ thuộc vàp loại phân bón) Yếu tố nhiệt độ: Nhiệt độ nước ao thường thay đổi chậm nhiệt độ không khí Tuy nhiên mức thay đổi nhiệt độ phụ thuộc vào diện tích ao lớn hay nhỏ,...
... của đất, Đánh giá đợ phì của đất Hợp chất phức tạp Rất khó xác đònh tínhchấthóahọc Quá trình hình thành kiểm soát tiến trình sinh học Rất biến động Rất nhạy cảm với điều kiện ... 1 Thành phần hóahọc dinh dưỡng trồng 1.1 Thành phần hóahọc trồng - Nước chất khơ - Nước: thành phần chủ yếu trồng có vai trò quan trọng; chiếm 8095% - Chất khơ: chất vơ hữu (phần lại ... đóng vai trò quan trọng trình thổ nhưỡng, đònh tínhchất lý hoáhọc đất, phản ứng, tính đệm đất, đặc biệt có ý nghóa tác dụng đất với phân bón Hấp phụ trao đởi Việc bón vào đất phân hoà tan...
... trạng về: Kĩ tự học HS trìnhhọc môn Sinh học THPT tình hình rèn luyện kĩ tự học cho HS trình DH môn Sinh học THPT 3.4 Thiết kế quy trình rèn luyện kĩ tự học cho HS DH môn Sinh học 10 THPT Thiết ... thức dạy học toàn trình dạy học phương hướng quan trọng để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học - Vận dụng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận ... vấn đề giáo dục giải vấn đề học mà nội dung mục đích học, nội dung học, phương pháp học, quản lí việc học, đánh giá việc học, sở vật chất phục vụ việc học Có giải việc học nghĩ đến giải việc dạy;...