... hướng dẫn hs thu hồi hoá chất, rửa ống nghiệm, thu dọn vệ sinh G: y/c hs làm tườngtrình theo mẫu II.Viết tườngtrình IV Dặn dò : đọc trước bài: khái niệm hợpchất hữu hoáhọc hữu ... sát tượng ghi vào bảng nhóm Đại diện nhóm trình bầy tượng quan sát giải thích G: Y/c nhóm hs trình bày cách phân biệt lọ hoáchất đựng chất rắn dạng bột là: CaCO3, Na2CO3, NaCl H: Trình bày cách ... III Hoạt động dạy học : Ổn định lớp : (1') Kiểm tra : Nêu tínhchấthoáhọc C , muối hiđrocacbonat Bài : *Gtb : Hoạt động thầy trò t Nội dung...
... 3d 4s 2 6 10 I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : ... Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chấthợpchất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ ... 19,2 gam Cu tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai...
... SỞ GD-ĐT DAKLAK TRƯỜNG THPTBUÔN ĐÔN GIÁO ÁN DỰ THI LỚP 12 CƠ BẢN TIẾT 58:LUYỆN TẬP TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CROM,ĐỒNG VÀ HP CHẤTCỦA CHÚNG 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON I/KIẾN ... -Cu:1s22s22p63s23p63d104s1 -Cu+:1s22s22p63s23p63d10 -Cu2+:1s22s22p63s23p63d9 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 2/Các em nhắc lại tínhchấthóahọc Cr,Cu? 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON Tínhchất ... Fe+2HCl FeCl2+H2 (3) Gọi x,y,z(mol) só mol Al,Cr,Fe 100 g hỗn hợp -Theo (1) ta có:x=2/3nH2=0,2mol %Al=0,2.27 .100 /100 =5,4% -Theo ta hệ: 52y+56z =100 -5,4 y+z=nH2=1,7 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON...
... 3d 4s 2 6 10 I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : ... Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chấthợpchất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ ... 19,2 gam Cu tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai...
... Na2CO3+CO2+H2O - Chất không Na CO + HCl tan - ống nghiệm có khí sinh H2O + CO2 Kết luận TIẾT 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀHỢPCHẤTCỦA CHÚNG Củng cố: - Hoàn thành nộp tườngtrình - ... TIẾT 42: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA PHI KIM VÀHỢPCHẤTCỦA CHÚNG I Tiến hành thí nghiệm TT ND thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng C khử -Lấy hỗn hợp CuO C vào CuO ống nghiệm, lắp dụng ... II cao Viết tường nóng lửa đèn cồn - Đun trìnhhóahọc Nhiệt phân -Lấy lượng nhỏ NaHCO3 vào ống Có khí muốiHãy nêu tượng ? sgk nghiệm Lắp dụng cụ sinh NaHCO3 - Viết phương trìnhhóahọc ? - Đun...
... 22s22p63s23p63d104s1 1s I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếu + Không khử ion H dung dịch HCl , H2SO4 Zn Cl Zn Cl H H Cl Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr ... Cl H H Cu Cu Cl H+ Cl I.Kiến Thức Cần Nhớ 2.Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu Zn mạnh Fe Phản ứng với nhiều đơn chấthợpchất nhiệt độ cao Cl Cr Cr Cl Cl Cr Cr Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cl Cr2+ ... 19,2 gam Cu tác dung hết với dung dịch HNO3, khí NO thu đem hấp thụ vào nước với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3 Thể tích khí oxi (đktc) tham gia vào trình là: Bạn trả lời sai Bạn trả lời sai...
... số lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml dd HCl vào ống nghiệm: - Nếu khí thoát NaCl - Có khí thoát Na2CO3, CaCO3 + Lấy thìa hóachất lọ lại cho vào ... lọ hóachất ống nghiệm + Lấy thìa chất vào ống nghiệm có số tương ứng + Nhỏ 2ml nước cất vào ống, lắc nhẹ: - Chất rắn không tan nhận CaCO3 - Chất rắn tan là: NaCl, Na2CO3 + Lấy thìa hóachất ... đoán - Giải thích, viết phương trìnhhóahọc kết luận tínhchất không bền muối NaHCO3 Thớ nghim 3:Nhận biết chất rắn NaCl, Na2CO3, CaCO3: + Quan sát lọ đựng hóa chất: NaCl, Na2CO3, CaCO3 (đã...
... hành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm cho lớp Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Ôn lại kiến thức học - Xem trước “Khái niệm hợpchất hữu hoáhọc hữu cơ” ... loại chất xác định cách tiến hành thí HS nghiệm GV Trong chất có chất muối cacbonat chất muối - Dụng cụ, hoáchất clorua Có thể nhận nhóm chất dung dịch nào? Bằng dung dịch axit Khi phân biệt NaCl, ... bọt khí CO2 NaCl Na2CO3, - Tiến hành thí nghiệm CaCO3 Đánh số 1, 2, vào lọ Hoà nước vào đựng loại hoáchất Lấy thìa nhỏ chất Không tan Tan nước Dùng ống nhỏ giọt nhỏ ↓ CaCO3 Na2CO3 cho vào ống...
... giấy màu, - Hoá chất: KMnO4, HCl đặc, NaCl tinh thể, H2SO4 đặc, nước cất, dd NaNO3, dd AgNO3, quỳ tím, *Học sinh: Học cũ, chuẩn bị trước đến lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ ... khí kèm ống nhỏ giọt chứa dd HCl đặ clo ẩm? - Kẹp mảnh giấy màu ẩm - Lưu ý: Làm hướng miệng ô.n dẫn, tránh tạo nhiều - Đặt ô.n giá để ô.n khíclo - Mở khoá ống nhỏ giọt cho 3-4 giọt HCl đặc vào ... quan sát tượng, nh xét học sinh Hs tiến hành thực hành GV bao quát lớp, hướng dẫn II Thực hành cần Nhận xét- Dặn dò: - Hoàn thành thực hành - Chuẩn bị “Sơ lược hợpchất có oxi clo Rút kinh nghiệm:...
... nên thay KMnO4 KClO3? thay KClO3 chất oxi hoá mạnh lượng KClO3 cần dùng Hs2: Clo ẩm có khả tẩy màu, sao? Hs3: Nguyên tắc điều chế khí HCl phòng thí nghiệm? Để nhận biết gốc clorua, người ta ... NỘI DUNG TIẾT HỌC: Tiết 41 Ổn định lớp Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Hs1: nêu nguyên tắc điều chế khíclo phòng thí nghiệm? Trong thí nghiệm 1, hoáchất cần dùng gì? Có thể thay KMnO4 KClO3 không? ... chế khícloTính tẩy màu clo ẩm - Gv: lắp mẫu thí nghiệm, hs quan sát, sau nhóm tự lắp - Dùng KMnO4 khoảng hạt ngô bóp nhẹ bóp cao su cho 3-4 giọt axit HCl đặc nhỏ vào - Quan sát màu khí clo...
... số kim loại phi kim, oxi hóa nhiều chất vô Bị hấp thụ hóahọc muội Pt , than hoạt tínhChất oxi hóa hoạt động hóahọc O nguyên tử ( O 3) tạo nên nhiệt phân nhiều hợpchất sinh từ O phân tử trực ... O2 (k .khí) + M = MO2 O2 + 2Mg = 2MgO 3O2 + 4Al = 2Al2O3 2Ca + O2 = 2CaO ( phóng điện) (cháy không khí) (cháy không khí) (600 – 700oC, cháy trg không khí) (trên 100 0oC) (trên 200oC, tạp chất ... Cl2O ↑ + 2ClO2 6H2O ↑ + 4HCl ↑ (t thường) (60 – 700C) (0 – 50C) (0oC) Br – Brom Halogen Chất lỏng đỏ thẩm, nặng, khí nâu đỏ Brom lỏng tan nước Khi bão hòa nước làm lạnh, tạo nên hợpchất bao rắn...
... 11 thí nghiệm phản ứng chấthóahọcKhi em học tập môn hóahọc thường gặp khó khăn nêu tượng phản ứng hóahọc Vì thí nghiệm hóahọc quan trọng em Trong thí nghiêm hóahọc chia làm hai loại sau: ... tách rời trình dạy học Người ta coi thí nghiệm sở việc họchóahọc để rèn luyện kĩ thực hành Thông qua thí nghiệm hóa học, học sinh nắm kiến thức cách hứng thú, vững sâu Thí nghiệm hóahọc có tác ... ứng hóahọc Nếu thí nghiệm biểu diễn giáo viên người thực thao tác, điều khiển trình biến đổi chất, học sinh theo dõi, quan sát trình Còn thí nghiệm học sinh: em theo dõi quan sát thay đổi trình...
... tượng nuôi Đánh giá chất lượng đất cần kết hợp đánh giá nhiều yếu tố vật lý hoáhọc Quản lý bùn đáy ao thực Thái lan phơi khô mùa, cày xới sên vét định kỳ, biện pháp giúp trì chất lượng đáy ao ... đáy ao tốt Người dịch: Ks Huỳnh Trường Giang (htgiang@ctu.edu.vn), BM Thủy sinh học Ứng dụng, Khoa Thủy sản, Đại học CầnThơ Nguồn tin: Idsariya Wudtisin & Claude E Boyd 2006 Physiscal and chemical ... nuôi cá chép lớn ao nuôi cá trê tôm xanh (P0,05) TP (tổng lân) thành phần phospho...
... Ca(OH)2 dư thi thu 10( g)kết tủa Hoà tan hoàn toàn Z V(l) HCl 0,4M vừa đủ thu dung dịch T Giá trị m Và V là: A 26 B 21,6 Và và1,5 1,5 C 26 0,75 D 21,6 0,6 Câu32: Sục V(ml) CO2(dktc) vào 2(l) Ca(OH)2 ... tủa Giá trị a b là: A 0,0 5và B 0,02 0,0 8và0 ,04 C 0,0 8và 0,05 D 0,06 0.02 Câu 35:Cho7g hỗn hợp muối cacbonat kim loại hoá trị II tác dụng với dung dịch HCl thấy thoát V(l) khí( dktc) Cô cạn dung dịch ... thêm tiếp Ca(OH)2dư vào thu (g) kết tủa A 6(g) B 12(g) C 18(g) D.20(g) Câu 11: Hoà tan a(g) hỗn hợp (Na2CO3; KHCO3) vào nước thu dung dịch X Nhỏ từ từ 150ml dung dịch HCl 1M vào dung dịch X thu...
... ứng dụng đưa vào phân tích nghiên cứu đánh giá hoạt lực tinh trùng cá mú cọp 1.3.2 Đặc tínhhóahọc dịch tương Nghiên cứu đặc tínhhóahọc dịch tương giúp hiểu trình sinh hóa xảy trình phát triển ... 30 – 50 x 109 tb/mL, cá chẽm 60 x 109 tb/mL cá tuyết 4,5 – 8,7 x 109 tb/mL [33, 34] 1.3 Đặc tính lý, hóahọctinh trùng Tinh dịch có chứa tinh trùng dịch tương nơi trung gian chức hóahọc để xuất ... tinh trùng cá mú cọp (n=7) 30 Bảng 3: Các đặc tínhhóahọc dịch tương cá mú cọp (n=7) 30 Bảng 4: Tương quan đặc tínhhóahọc dịch tương cá mú cọp (n=7) 31 Bảng 5: Các thông số hoạt lực...