... phươngpháp dạy học 16 1.2.3. Ảnh hư ởng của phươngpháp khoa học đối với phươngpháp dạy học 21 1.2.4. Nh ững phươngpháp dạy học Vật lý ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.5. Các phươngpháp ... các phươngpháp dạy học tíchcực nhằm tăngcường tính tíchcực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về " Sóng ánh sáng " Vật lý 12 nâng cao là một đề tài mới. 1.2. PHƯƠNG ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 BẢNG SO SÁNH PHƯƠNGPHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNGPHÁP GIÁO D ỤC TÍCHCỰC Các PP giáo d ục thụ động, lấy thầy làm trung tâm Các PP giáo d ục tích cực, lấy trò làm trung tâm...
... tiềm ẩn? Phán xét tiêu cực – chỉ trích Đêm tối Đất bùn Sự bi quan II. Tư duy tíchcực 29 3 cặp đối lập Commitment – Cam kết 43 • Đặt ra một cam kết tíchcực cho bản thân, cho ... gì. Tư duy tíchcực 6 Là những suy nghĩ có lợi không những cho mình mà cho cả người khác như: tự tin, lạc quan, yêu thương, bao dung, đoàn kết… 1. Khái niệm Tư duy tíchcực 30 Là ... tin, dữ kiện nào? SỰ THẬT – SỰ KIỆN – CHÂN LÝ Tờ giấy trắng Thông tin Dữ liệu PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC 1 CHƯƠNG 2 Mũ đỏ - Cảm giác của tôi ngay lúc này là gì? - Trực giác của...
... luận và thực tiễn về phươngpháp dạy học tíchcực và kỹ năng giải toán 1.1. Phươngpháp dạy học tíchcực 1.1.1. Tính tíchcực nhận thức của người học 1.1.1.1 Tính tíchcực Theo tác giả I. ... xuất hiện nhiều phươngpháp dạy học tích cực. Cụm từ " ;phương pháp dạy học tích cực& quot; được sử dụng để chỉ những phươngpháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo ... đáp, phươngpháp phát hiện và giải quyết vấn đề, phương pháp hoạt động nhóm, phươngpháp dạy học khám phá ) - Đề xuất một số kịch bản dạy học về việc vận dụng một số phươngpháp dạy học tích cực...
... dụng các phương pháp dạy học môn lịch sử theo định hướng đổi mới như phươngpháp trựcquan, phươngpháp nêu và giải quyết vấn đề, phươngpháp tình huống, phương pháp vấn đáp, phươngpháp thảo luận ... họcsinh mà sử dụng những phương pháp, phương tiện, hình thức dạy học phùhợp, nhằm phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh. Vấn đề phát huy tính tíchcực của học sinh đã được ... năng lực tư duy kém là một trong nhữngrào cản để đổi mới phương dạy học theo hướng dạy học tích cực. Việc áp dụng phươngpháp dạy học tíchcực vào giảng dạy theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng môn lịch...
... hiện MTGD- TPTTTE là vi phạm phápluật VN và quốc tế. Cụ thể là:Các điều 2, 75, 108 luật Giáo dụcCác điều 7,14 luật Bảo vệ chăm sóc trẻ em Các điều 104,109,110 Bộ luật hình sự nước Cộng Hòa ... GDKLTCBI 3. THAY ĐỔI QUAN NIỆM NHẬN THỨC VỀ TPTT TRẺ EMBI 4. MỘT SỐ BIỆN PHP GIO DC KỈ LUẬTTÍCH CỰCNỘI DUNG TẬP HUẤNBI 1.THỰC TRNG TRỪNG PHT THÂN THỂ TRẺ EM Ở VIỆT NAM, NGUYÊN NHÂN ... chán học, bỏ học, học tập sút kém…)- Trật tự, an toàn xã hội (Trẻ bỏ nhà đi bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp, …)2. Thực trạng TPTT trẻ em ở Việt NamHoạt động nhóm: - Mỗi người hãy kể lại 1 trường...
... 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế nào là giáo dục kỷluậttích cực? 2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN ... KỶ LUẬT TÍCH CỰCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY1.Thế nào là giáo dục kỷluậttích cực? - Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt nhất của trẻ+ ... ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: * Đối với HS:- Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến.- Tích cực, chủ động hơn trong học...
... đinh một số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực •Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện một số các biện pháp giáo dục tích cực •Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực trong lớp hocMột ... Bài 4Một số biện pháp giáo dục kỷluậttích cực 1.3. Đưa ra những hình thức phạt phù hợp và nhất quán•'(7XUVW,@8= ... F!2'D!8` JJ+J8JcLVW3jA'(Nội dung 3: Tăngcường sự tham gia của trẻ k83R]"•C+%48D%•?2D3$LR"?!...
... học tích cực , phân biệt với “Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phươngpháp dạy và phươngpháp học. * Đặc điểm của phươngpháp dạy học tíchcực - PPDH tíchcực ... là hệ thống phươngpháp trong đó phươngpháp tự học là trung tâm chỉ đạo, có tác dụng gắn bó các phươngpháp khác thành một hệ thống toàn vẹn. - PPDH tíchcực có tác dụng tíchcực hoá hoạt ... 1.1.1 Tƣ tƣởng “dạy học tíchcực trong lịch sử giáo dục và nhà trƣờng Phương pháp dạy học tíchcực là hệ thống phươngpháp dạy học nhằm phát huy cao độ tính tíchcực hoạt động của sinh viên...
... CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC NHẰM TĂNGCƯỜNG TÍNH TÍCHCỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) Chuyên ngành: Phươngpháp ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 BẢNG SO SÁNH PHƯƠNGPHÁP GIÁO DỤC THỤ ĐỘNG VÀ PHƯƠNGPHÁP GIÁO D ỤC TÍCHCỰC Các PP giáo d ục thụ động, lấy thầy làm trung tâm Các PP giáo d ục tích cực, lấy trò làm trung tâm ... LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC NHẰM TĂNGCƯỜNG TÍNH TÍCHCỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG...
... hợp thông tin. 1.3.2. Phƣơng pháp dạy học tíchcực * Khái niệm phươngpháp dạy học tíchcực Theo các nhà giáo dục học Việt Nam: PPDH tíchcực là các phương pháp được sử dụng trong quá trình ... 1.1.1 Tƣ tƣởng “dạy học tíchcực trong lịch sử giáo dục và nhà trƣờng Phương pháp dạy học tíchcực là hệ thống phươngpháp dạy học nhằm phát huy cao độ tính tíchcực hoạt động của sinh viên ... Vận dụng phươngpháp dạy học tíchcực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng phươngpháp dạy học tíchcực trong dạy...
... cứu và ứng dụng các biện pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục, một trong những biện pháp đó là phươngpháp dạy học tích cực. Trong tình hình đổi mới phươngpháp dạy học hiện nay ở các ... tiễn và kiến thức lý thuyết là rất quan trọng.Người thực hiện7ĐỀ TÀI SKKN“VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCHCỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”I. ... thông đã có những tiến bộ đáng kể. Phươngpháp dạy học truyền thống “giáo viên làm trung tâm”, học sinh thụ động ghi chép là chính đã từng bước thay thế bởi phươngpháp dạy học “lấy học sinh làm...
... Phần thứ baỨng dụng các phươngpháp dạy học tíchcực vào giảng dạy môn hoá học THCSI – Phươngpháp thí nghiệm hoá học:Sử dụng thí nghiệm để dạy học tíchcực là phươngpháp đặc thù của các môn ... loại bỏ phươngpháp truyền thống mà cần tìm ra những yếu tố tích cực, sáng tạo trong từng phươngpháp để thừa kế và phát triển những phươngpháp đó cần sử dụng sáng tạo các phươngpháp dạy ... việc tăngcường sử dụng phươngpháp nghiên cứu kết hợp với thí nghiệm hoá học cũng là phương hướng đổi mới phươngpháp dạy học theo hướng tíchcực hoá người học. Để sử dụng sáng tạo các phương...