0

tìm tấm gương siêng năng kiên trì ở trường lớp

Bài 2: Siêng năng, kiên trì

Bài 2: Siêng năng, kiên trì

Tư liệu khác

... Hiểu siêng năng, kiên trì, - Theo em biểu tính siêng kiên trì gì? - Tìm câu ca dao, tục ngữ nói tính siêng năng, kiên trì (2 Kiểm tra cũ Em hiểu siêng năng, kiên trì? Kể gương người có tình siêng ... năng, kiên trì Bài 2: Siêng năng, kiên trì tiết) Tìm hiểu ( truyện đọc) + Bác Hồ có lòng tâm kiên trì + Đức tính siêng giúp Bác thành công nghiệp Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? + Siêng ... làng siêng làng phồn thịnh Cả nước siêng nước mạnh giầu Bài 2: Siêng năng, kiên trì (2 tiết) Tìm hiểu ( truyện đọc) c ý nghĩa: Siêng kiên trì giúp Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? + Siêng...
  • 20
  • 4,452
  • 3
Bài 2. Siêng năng, kiên trì

Bài 2. Siêng năng, kiên trì

Tư liệu khác

... thức (4P): - Siêng gì? Cho ví dụ tính siêng - Kiên trì gì? Cho ví dụ tính kiên trì Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây Nguyễn Đồng Khởi - Biểu sau không siêng năng? Biểu không kiên trì? a) Sáng ... tính Bác? Tính siệng năng, kiên trì Vậy siêng gì? Và kiên trì? Dựa vào SGK trả lời a/ Siêng năng: Là làm việc: - Một cách tự giác - Cần cù, miệt mài - Thường xuyên đặn b/ Kiên trì: Là tâm làm đến ... em, siêng kiên trì hai khái niệm khác hay giống nhau? Ngày 20 tháng năm 2010 THCS An Thạnh Tây Nguyễn Đồng Khởi HS: Khác GV: Do chúng phân biệt HĐ2: Nhận biết phân biệt biểu siêng với kiên trì...
  • 4
  • 9,282
  • 4
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ (Tiết 2) pps

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : SIÊNG NĂNGKIÊN TRÌ (Tiết 2) pps

Khoa học xã hội

... gặp tập khó kiên trì tìm cách giải, giúp đỡ bố mẹ việc nhà, nng kiờn trỡ Tập thể dục thường xuyên đặn cuc sng? - Giỏo viờn lit kờ nhng Bi tp: - Hc sinh trc nghim: Biểu siêng kiên trì là: 1.2...
  • 6
  • 8,465
  • 1
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ potx

Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : SIÊNG NĂNGKIÊN TRÌ potx

Khoa học xã hội

... sống đức tính - Siêng năng, kiên trì học tập - Yêu cầu học sinh tìm biểu siêng kiên trì Nội dung học: sống a Kh¸i niÖm: ? Siêng ? Nó biểu - Biểu cần cù, tự giác, ? Em hiểu kiên trì miệt mài, làm ... mài, làm việc thường xuyên, đặn ? Siêng năng, kiên trì giúp - Là tâm làm đến cho người dù gặp khó khăn, gian khổ sống ? Tìm ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì b ý nghÜa: - Giúp người thành ... vừa nhẩm nước Anh, Bác học vườn hoa, học với giáo sư, bác học hỏi cần thiết ? Bác gặp khó khăn - Không có nhiều thời gian, trình tự học người học, … ? Bác vượt qua khó - Bác kiên trì học tập,...
  • 5
  • 1,614
  • 0
bài 2 sieng nang kien tri

bài 2 sieng nang kien tri

Tư liệu khác

... Hiểu siêng năng, kiên trì, - Theo em biểu tính siêng kiên trì gì? - Tìm câu ca dao, tục ngữ nói tính siêng năng, kiên trì (2 Kiểm tra cũ Em hiểu siêng năng, kiên trì? Kể gương người có tình siêng ... năng, kiên trì Bài 2: Siêng năng, kiên trì tiết) Tìm hiểu ( truyện đọc) + Bác Hồ có lòng tâm kiên trì + Đức tính siêng giúp Bác thành công nghiệp Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? + Siêng ... làng siêng làng phồn thịnh Cả nước siêng nước mạnh giầu Bài 2: Siêng năng, kiên trì (2 tiết) Tìm hiểu ( truyện đọc) c ý nghĩa: Siêng kiên trì giúp Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? + Siêng...
  • 20
  • 987
  • 0
bài giảng gdcd 6 bài 2 siêng năng, kiên trì

bài giảng gdcd 6 bài 2 siêng năng, kiên trì

GDCD-GDNGLL

... người mong hoàn thành nhiệm vụ Làm việc thường xuyên, đặn Làm tốt công việc không cần khen thưởng Lấy cần cù bù cho kh nng mỡnh Vỡ nghèo mà thiếu thốn Học nửa đêm Vy th no l siờng nng, kiờn...
  • 18
  • 8,304
  • 0
Bài Giảng GDCD6  Bài 2: Siêng năng kiên trì

Bài Giảng GDCD6 Bài 2: Siêng năng kiên trì

GDCD-GDNGLL

... học trường, lớp 2.Trả lời câu hỏi gợi ý : 3.Nội dung học : - Việc học Bác thể đức tính gì? +Siêng – Kiên trì - Thế siêng năng? - Siêng tự giác làm việc, học tập thường xuyên, đặn - Thế Kiên trì? ... *Hướng dẫn học tập nhà : - Chép nội dung học vào tập - Nêu lợi ích siêng năng, kiên trì - Nêu gương thành đạt nhờ siêng năng, kiên trì ... xuyên, đặn - Thế Kiên trì? - Kiên trì tâm vượt qua khó khăn hoàn thành công việc -Thời gian : phút *Câu hỏi : -Hãy nêu biểu siêngkiên trì ? - Những biểu siêngkiên trì: + Học tập, làm việc...
  • 9
  • 750
  • 0
Bài 2  siêng năng, kiên trì

Bài 2 siêng năng, kiên trì

Mẫu Slide - Template

... làng siêng làng phồn thịnh Cả nước siêng nước mạnh giầu Bài 2: Siêng năng, kiên trì (2 Tìm hiểu (tiết) truyện đọc) c ý nghĩa: Siêng kiên trì giúp Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? + Siêng ... cỏ lúa tốt Bài 2: Siêng năng, kiên trì Tìm hiểu (tiết) truyện đọc) Nội dung học: a Thế siêng năng, kiên trì? (2 Đánh dấu vào cột chọn: biểu trái với siêng năng, kiên trì: + Siêng phẩm chất đạo ... để mở thêm kho tàng tri thức Việc học suốt đời (2 Bác người siêng năng, kiên trì, chịu khó Bài 2: Siêng năng, kiên trì Tìm hiểu (tiết) truyện đọc) (2 + Bác Hồ có lòng tâm kiên trì + Đức tính siêng...
  • 16
  • 316
  • 0
tim hieu to chuc hoat dong gdngll o truong thcs tam hung

tim hieu to chuc hoat dong gdngll o truong thcs tam hung

Lịch sử

... trình hoạt đông GDNGLL động đa dạng, chương trình định chặt chẽ cho trường Nhà trường tự xây dựng cho chương trình, kế hoạch hoạt đông GDNGLL cho phù hợp với điều kiện thực tế trường Chương trình, ... công ích xã hội: Trực nhật, vệ sinh lớp học, sân trường khu vực nhà trường Trồng xanh, cảnh cho đẹp trường, đẹp lớp, thực tốt phong trào “xanh, sạch, đẹp”, “ trường học thân thiện học sinh tích ... Trong nhà trường trình giáo dục trình dạy học phận trình sư phạm toàn diện thống trình dạy học việc truyền thụ cho học sinh tri thức khoa học cách có hệ thống cần phải mang lại hiệu giáo dục trình...
  • 15
  • 331
  • 0
Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học khái niệm hình học không gian 11 hiện hành) luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... quan niệm “chuẩn” Mỹ: Chuẩn (Normal) mức độ yêu cầu định mà trường Đại học chương trình đào tạo cần phải đáp ứng để công nhận Châu Âu: Chuẩn (Normal) xem kết mong muốn chương trình đào tạo giáo ... thức, kĩ năng, thái độ cần có Việt Nam khái niệm “Chuẩn” không quan tâm nhiều Ngày 05 tháng 05 năm 2006, Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo kí định số 16/2006/QĐ-BGDĐT việc ban hành Chương trình Giáo ... kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông đề cập rõ “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng lớp 10, 11, 12 năm 2006 Trong làm rõ Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ Chương trình Giáo dục phổ...
  • 99
  • 1,232
  • 4
ángieng nang kien tri

ángieng nang kien tri

Tư liệu khác

... Bài Siêng năng, kiên trì( Tiết1 1 .Tìm hiểu truyện đọc: Bác Hồ học ngoại ngữ Nội dung học: a .Siêng năng, kiên trì: b Biểu siêng năng, kiên trì: c Biểu trái với siêng năng, kiên trì: B Tìm gơng siêng ... Không nản trí, kiên trì học tập Tuần Tiết Bài Siêng năng, kiên trì (Tiết Thể Bác ngời siêng năng, kiên trì 1 .Tìm hiểu truyện đọc: Tuần Tiết Bài Siêng năng, kiên trì( Tiết 1) 1 .Tìm hiểu truyện ... kiên trì thành cô câu truyện trên? Tuần Tiết Bài Siêng năng, kiên trì 1) 1 .Tìm hiểu truyện đọc: Bác Hồ học ngoại ngữ Nội dung học: a .Siêng năng, kiên trì: ? Vậy em cho biết siêng năng, kiên trì? ...
  • 20
  • 273
  • 0
Cách tìm chân giắc đa năng SC điện ô tô - đại học, cao đẳng

Cách tìm chân giắc đa năng SC điện ô tô - đại học, cao đẳng

Cơ điện tử

... rơ le chân: rơ le thường đóng rơ le thường mở Đối với rơ le thường mở: - Có tất chân.Bao gồm chân cuộn dây rơ le chân tiếp điểm ( khóa K trạng thái mở) - Dùng am-pe kế đo thông mạch cặp chân tổng ... C1; C2; C3, transitor T1 T2 đóng mở theo chu kỳ Khi T2 dẫn làm T3 dẫn theo cho phép dòng điện qua cuộn dây rơ-le, tiếp điểm K đóng có dòng (+) qua chân L Khi K mở dòng dương qua chân L Chú ý: Các...
  • 8
  • 4,109
  • 51
SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí ở trường THCS

SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí trường THCS

Giáo dục học

... Phân môn trang trí THCS đưa vào từ lớp đến lớp 9, năm học lớp có tiết, lớp có tiết, lớp có tiết, riêng lớp học 1/2 tiết/tuần có tiết Vì nội dung chọn lọc Khác với trường nghệ thuật chuyên đào tạo ... Dùng cho phân môn vẽ trang trí từ lớp đến lớp môn mỹ thuật trường THCS PHẦN NỘI DUNG 2.1 THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ *Về phía nhà trường Là môn học độc lập chương trình THCS Dạy học nghiêm túc, có ... lần lớp nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức bố cục trang trí phát huy khả tìm tòi sáng tạo Khả học sinh nâng cao dần theo lớp học việc học trang trí tiến hành quy trình nhằm khuyến khích tìm...
  • 15
  • 1,953
  • 8
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

Kinh tế - Quản lý

... môi trường, điều kiện để tạo hứng thú cho người học, làm cho người học cảm thấy tìm thấy người dạy giúp đỡ mong muốn - Sự ảnh hưởng môi trường xung quanh: Quá trình dạy học chịu ảnh hưởng môi trường ... triển gia đình, nhà trường xã hội Tất yếu tố bên bên tạo thành môi trường người dạy người học Nó ảnh hưởng đến phương pháp học phương pháp sư phạm Vấn đề hội nhập họ vào môi trường chung rộng để ... tập môn lý luận trị Trường Đại học Quảng Bình 3.1 Tình hình giảng dạy 3.1 Chương trình Từ năm học 2009 - 2010, Nhà trường triển khai giảng dạy môn lý luận trị theo chương trình gồm môn học: Những...
  • 6
  • 592
  • 5
Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị ở trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt   đức, nghệ an trong giai đoạn hiện nay  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị trường cao đẳng nghề kỹ thuật việt đức, nghệ an trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... Đào tạo tổ chức xây 19 dựng , biên soạn Giáo trình Chính trị trình độ trung cấp nghề, trình độ cao đẳng nghề cở sở Chương trình môn học Chính trị dùng trường cao đẳng nghề, trung cấp nghề ban hành ... thuyền trưởng, máy trưởng hạng lớp tiếng Hàn - Liên kết đào tạo với Viện ĐH Mở Hà Nội, Trường ĐH Xây dựng đào tạo nghề kinh tế, luật, quản trị kinh doanh xây dựng 35 năm phấn đấu trưởng thành, Trường ... ,Nghệ An nâng cấp sở Trường Kỹ thuật Việt - Đức theo Quyết định số: 195/QĐLĐTBXH ngày 31/01/2007 Bộ trưởng Bộ Lao động TB&XH Chức năng, nhiệm vụ nhà trường: + Đào tạo nghề theo cấp trình độ: cao đẳng...
  • 105
  • 1,196
  • 13
Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị ở trường chính trị tỉnh bắc giang dưới ánh sáng tư tưởng hồ chí minh

Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị trường chính trị tỉnh bắc giang dưới ánh sáng tư tưởng hồ chí minh

Khoa học xã hội

... tin tưởng: “Tin tưởng vào đoàn thể Tin tưởng vào nhân dân Tin tưởng vào tương lai dân tộc Tin tưởng vào tương lai cách mạng Có tin tưởng lúc thực hành vững chắc, hăng hái, lúc gặp khó khăn kiên ... luận trị trình, đòi hỏi tính kiên trì người học Từ người học chủ động biến trình đào tạo thành tự đào tạo Hồ Chí Minh rõ đất nước có chiến tranh, sở vật chất trường học, tài liệu, sách vở, bút ... chương trình dạy, hình thức tổ chức lớp học phải nhằm nhu cầu “cần học nấy”, hình thức mở lớp nhiều mà không phù hợp “rốt tốn gạo mà học học táp nhoang Phải hợp lý hoá nghĩa là: Mở lớp cho 50 lớp...
  • 127
  • 881
  • 2
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... luận trị trường Về chương trình dành cho lớp khơng chun: Cả mơn học: Những ngun lý chủ nghĩa Mác - Lê nin; Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh thể chương trình phù ... đào tạo Chương trình có gợi mở xác đáng để em tìm hiểu truy cập tài liệu mạng Từ định hướng cho em củng cố niềm tin khoa học tin tưởng vào nghiệp đổi đất nước Về hạn chế chương trình Mơn Những ... thân sinh viên học mơn lý luận trị phải tìm phương pháp học tập phù hợp với sở trường thân mình; có người miệt mài suy nghĩ trước vấn đề, đưa giả định tự tìm cách trả lời Có nguời mạnh dạn trao...
  • 10
  • 785
  • 3
MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG THỜI kỳ hội NHẬP QUỐC tế

MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG THỜI kỳ hội NHẬP QUỐC tế

Quản lý giáo dục

... học điều kiện đất nước hội nhập 1.3 Nội dung chương trình Bên cạnh mặt tích cực giáo trình, nội dung chương trình, giáo trình mơn lý luận trị trường đại học, cao đẳng nước bất cập định, đơi chỗ ... lãnh đạo, quản lý nhà trường, phòng, khoa chun mơn; phụ thuộc vào việc giảng dạy giảng viên ý thức, cách học sinh viên Ba là, nội dung chương trình Trên sở nội dung chương trình Bộ Giáo dục - Đào ... cách học “đọc – chép” 2.3 Cơ sở vật chất Một ngun nhân ảnh hưởng đến chất lượng dạy học mơn lý luận trị truờng đại học, cao đẳng sở vật chất, phương tiện hỗ trợ cho q trình dạy học Hiện nay, điều...
  • 10
  • 798
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy  học vẽ trang trí ở trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy học vẽ trang trí trường tiểu học

Tiểu học

... trí kích thích em thói quen quan sát, tìm tòi hiểu biết tính chất quy luật phát triển sống xã hội Qua đó, làm giàu thêm kiến thức sống, phát triển trí tởng tợng, sáng tạo màu sắc vẽ trang trí, ... thuật môn học quan trọng, đặc biệt lứa tuổi học sinh Nó môn mang tính đặc thù, nhằm giáo dục t tởng, tình cảm thẩm mỹ nhân cách cho học sinh Dạy vẽ trang trí dạy em tập thể suy nghĩ đề tài cụ ... dy hc v trang trớ trng tiu hc Khớnh ngh: a) Đối với giáo viên đồng nghiệp dạy Mĩ thuật - Trong trình giảng dạy giáo viên phải vận dụng linh hoạt hình thức phơng pháp để học diễn nhẹ nhàng, tự...
  • 14
  • 1,070
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25