0

mục tiêu hiểu được ý nghĩa của siêng năng kiên trì

161 chuyên đề ôn thi vật lý

161 chuyên đề ôn thi vật lý

... xx: g = g + ; m Chu k mi: T = qE =2 qE x g1 + g+ x mg m Trang Vt lý 12 Thy Nguyn Tỳ qE x 1 qE x T' + = = Chỳ ý: chỳng ta thng p t s: = qE x mg mg T 1+ mg qE x T hay = mg T F c ... (2) a Trng hp a hng xung: ax > ax = |a| (2): g = g a chu k mi: T ' = ga Chỳ ý: chỳng ta thng p t s: Trang Vt lý 12 Thng p t s: Thy Nguyn Tỳ T' g = T ga ú trng hp thang mỏy chuyn ng ờn chm ... v Vt lý 12 Thy Nguyn Tỳ -V th: u0 ( th phớa di ng vi phng trỡnh u = asin t) T T T 3T t T 4 uM A -A Tnh tin th u0(t) theo chiu dng mt on = xM ta c th biu din ng sin thi gian v Chỳ ý: Thng...
  • 80
  • 910
  • 0
Chủ đề: Tập xác định và Tập giá trị của hàm số

Chủ đề: Tập xác định và Tập giá trị của hàm số

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... có nghĩa khi: x-10 x1 D=R\{1} Để tìm tập giá trị hàm số ta tìm điều kiện y để phơng trình 2x + =y có nghiệm ẩn x x Phơng trình (y-2)x=y+4 (1) a Nếu y-2=0 y=2 (1) 0=6 mâu thuẫn phơng trình ... 1) Vậy D=[2,+) Chú ý: Nếu toán yêu cầu tìm điều kiện để hàm số xác định với xK, toán đợc chuyển việc tìm điều kiện để bất phơng trình f(x) 0, xK (có thể hệ gồm nhiều bất phơng trình khác nhau), ... với x Để tìm tập giá trị hàm số ta tìm điều kiện y để phơng trình sin x =y có nghiệm ẩn x + cos x Phơng trình 3sinx-ycosx=2y (1) Phơng trình (1) có nghiệm 32+(-y)2 (2y)2 y23 - y Vậy: I=[- ,...
  • 18
  • 19,516
  • 5
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " xác định đối tượng kiểm toán và hình thành phương pháp kiểm toán trong các nghành nghề " pptx

Báo cáo khoa học

... phải nắm vững mục tiêu chương trình định tính định lượng Đánh giá việc thực mục tiêu chương trình cần phải dựa sở mục tiêu dự án thuộc CTMT phải lưu ý đến đặc điểm, yêu cầu, mục tiêu thực nghành, ... số mục tiêu xác định chiến lược phát triển kinh tế – xã hội chung đất nước thời gian xác định Một chương trình mục tiêu quốc gia gồm nhiều dự án khác để thực mục tiêu chương trình - Chương trình ... hình thực mục tiêu chương trình Mỗi CTMT có mục tiêu xác định rõ ràng lượng hoá cụ thể Kết thực xem tốt có hiệu mục tiêu chương trình đạt tính kinh tế, tức với lượng kinh phí tối thiểu mà hoàn...
  • 40
  • 426
  • 0
skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

skkn xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Giáo dục học

... kinh nghiệm hay trình giảng dạy Thời gian nghiên cứu, triển khai hoàn thiện đề tài không nhiều, trình bình bày đề tài nhiều thiếu sót, kính mong quý thầy, cô đọc, tham khảo góp ý cho đề tài để ... ngày hoàn thiện XÁC NHẬN CỦA Thanh Hóa, ngày 15 tháng năm THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ 2013 Tôi xin cam đoan SKKN 21 viết, không chép nội dung người khác Nguyễn Công Tỉnh 22 MỤC LỤC TT Mục Trang A Đặt vấn đề ... bảng ta có tỷ lệ ruồi giấm mắt đỏ, cánh bình thường là: 1,5x + y = 0,55 (2) Giải hệ phương trình (1) (2) ta được: 0,5x = 0,05  x = 0,1 < 0,25  XAB giao tử mang gen hoán vị  Kiểu gen ruồi giấm...
  • 23
  • 1,013
  • 0
Khảo sát và tối ưu hóa quy trình xác định SO2  trong không khí. Đánh giá tác động ô nhiễm SO2 tại các nút giao thông trong TP.HCM

Khảo sát và tối ưu hóa quy trình xác định SO2 trong không khí. Đánh giá tác động ô nhiễm SO2 tại các nút giao thông trong TP.HCM

Hóa dầu

... sát tối ưu hóa quy trình xác định SO2 không khí Đánh giá tác động ô nhiễm SO2 nút giao thông Tp.HCM Nhiệm vụ đồ án: Tìm hiểu tổng quan không khí Tìm hiểu tổng quan SO2 Tìm hiểu tổng quan phương ... Quy trình tiến hành khảo sát bước sóng tối ưu 43 Bảng 2.2 Quy trình tiến hành khảo sát pH tối ưu 44 Bảng 2.3 Quy trình khảo sát ảnh hưởng nồng độ axit sunfamic 45 Bảng 2.4 Quy trình ... khí SO2 Trong trình thực đề tài, kiến thức hạn hẹp thời gian ngắn nên báo cáo tránh nhiều thiếu soát Em mong nhận đóng góp quý thầy cô để báo cáo hoàn thiện 1 Ơ 1.1 1: Ổ QU LÝ UYẾ Tổng quan...
  • 129
  • 2,043
  • 14
Tổng hợp và xác định cấu trúc một số Quinolin 4,5b,c 1,5 Benzoxazepin từ các dẫn xuất của Anilin

Tổng hợp và xác định cấu trúc một số Quinolin 4,5b,c 1,5 Benzoxazepin từ các dẫn xuất của Anilin

Khoa học tự nhiên

... Bang ó tin tng v tn tỡnh hng dn sut quỏ trỡnh em thc hin khúa lun ny Em xin chõn thnh cm n cỏc quý Thy Cụ Khoa Húa Hc, cỏc cỏn b Phũng thớ nghim-Khoa Húa Hc-Trng i hc Khoa Hc-i hc Thỏi Nguyờn, ... hin lun Trong quỏ trỡnh nghiờn cu mc dự rt c gng nhng cũn nhiu thiu sút, kớnh mong s úng gúp t quý Thy Cụ v cỏc bn lun hon thin hn Em xin chõn thnh cm n! Thỏi Nguyờn, thỏng 08 nm 2013 Ngi thc ... rột)[7], Cỏc loi thuc cha dn xut Piperazinyldibenzo[b,f][1,4]oxa(thia)zepinecú hiu qu iu tr tõm lý ri lon thn kinh nh ri lon tõm thn, trm cm v tõm thn phõn lit Khụng ging nh cỏc loi thuc truyn...
  • 62
  • 448
  • 0
Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Xây dựng công thức xác định tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn ở thế hệ con trong các phép lai hai cặp tính trạng trội lặn hoàn toàn có hoán vị gen

Giáo dục học

... kinh nghiệm hay trình giảng dạy Thời gian nghiên cứu, triển khai hoàn thiện đề tài không nhiều, trình bình bày đề tài nhiều thiếu sót, kính mong quý thầy, cô đọc, tham khảo góp ý cho đề tài để ... CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 15 tháng năm 2013 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Nguyễn Công Tỉnh 17 MỤC LỤC TT Mục Trang A Đặt vấn đề B Giải vấn đề Cơ sở lý ... học sinh Số học sinh hiểu 40 25 % 63% Tổng số học sinh Số học sinh hiểu % 45 42 93% 16 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận Bước đầu nghiên cứu, triển khai số dạng tập hoán vị gen trình bày thu kết khả...
  • 18
  • 701
  • 0
nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề

nâng cao kết quả học tập các bài học về không khí thiộc chủ đề "vật chất và năng lượng" thông qua việc sử dụng một sồ tệp có định dạng flash và video clip trong dạy học pps

Mầm non - Tiểu học

... chênh lệch điểm số trung bình hai nhóm TN ĐC ý nghĩa, hai nhóm coi tương đương Sử dụng thiết kế 2: Kiểm tra trước sau tác động nhóm tương đương (được mô tả bảng 2): Bảng Thiết kế nghiên cứu Nhóm ... hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn dắt học sinh tìm hiểu vấn đề Học sinh tích cực suy nghĩ, trả lời câu hỏi giáo viên, phát giải vấn đề Kết học sinh thuộc hiểu chưa sâu sắc vật tượng, kĩ vận dụng vào ... T-Test độc lập O3 O4 c Quy trình nghiên cứu * Chuẩn bị giáo viên: - Cô Hằng dạy lớp đối chứng: Thiết kế kế hoạch học không sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP, quy trình chuẩn bị bình thường...
  • 10
  • 710
  • 6
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI "XÁC ĐỊNH OCHRATOXIN A TRONG NGŨ CỐC BẰNG PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ LỎNG HIỆU NĂNG CAO" pptx

Cao đẳng - Đại học

... ĐỊNH OCHRATOXIN A PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ LỎNG HIỆU NĂNG CAO (HPLC) LÀM SẠCH BẰNG SILICAGEL TCVN 7595-1:2007 PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ LỎNG HIỆU NĂNG CAO (HPLC) LÀM SẠCH BẰNG BICABONAT TCVN 7595-2:2007 ... Tài liệu tham khảo - TCVN 7595-1:2007 - TCVN 7595-2:2007 - Ths Phạm Luận, Cơ sờ lý thuyết phân tích sắc ký lỏng hiệu cao, ĐHQGHN, 1999 Cám Ơn Thầy & Các Bạn Lắng Nghe ... Nguyên tắc Điều kiện xác định phân tích Quy trình phân tích Tính toán Phạm vi áp dụng • Tiêu chuẩn này qui định phương pháp xác định ochratoxin A với các hàm lượng lớn 0.4 µg/kg các...
  • 24
  • 885
  • 3
Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề: phương tiện giao thông Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối tượng khác pptx

Giáo án chương trình đổi mới Chủ đề: phương tiện giao thông Đề tài: Xác định vị trí so với bản thân và so với đối tượng khác pptx

Mầm non - Tiểu học

... hình ảnh phương pháp dùng lời III Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh IV.Tiến trình: Dự kiến tình Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định vào - Hát “tập đếm” - Trẻ hát ... thủy phía công an,đường bên trái, đường sắt - Trẻ lắng nghe luật bên phải công an lộn xộn quản lý chơi làm theo khó luật Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi : “ tín hiệu đèn giao thông” - Vẽ sẵn ngã...
  • 7
  • 2,195
  • 13
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 32 ppsx

CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 32 ppsx

Toán học

... không nằm đường tròn Hoạt động 2: Xác định tiêu điểm, tiêu cự, tâm sai, đỉnh, độ dài trục lớn, độ dài trục nhỏ, phương trình hình chữ nhật sở phương trình đường tròn ngoại tiếp HCN sở Elip sau: ... Hoạt động 3: Lập phương trình tắc Elip biết: a) Độ dài trục lớn 20 độ dài trục nhỏ 16 b) Một tiêu điểm có toạ độ (-5;0) đỉnh có tọa độ (13;0) c) Trục lớn có độ dài 10 tiêu cự 12 d) Độ dài trục ... sai 13 e) Có tiêu cự 16 tâm sai f) Một đỉnh trục lớn (-5;0) qua điểm ( 15; −1) g) Có hai cạnh HCN sở có phương trình x ± = 0; y ± 3=0 h) Đi qua điểm A(4; − 3) ; B(2 2;3) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH...
  • 3
  • 436
  • 0
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 31 pptx

CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 31 pptx

Toán học

... – 10 = Từ lập phương trình đường tròn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - HS vận công thức khoảng cách từ điểm đến đường thẳng lập phương trình đường tròn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao ... HCN có hai cạnh nằm hai đường thẳng có phương trình 2x – y + = x + 2y + = Biết đỉnh A(1;2) Tính diện tích HCN lập phương trình cạnh lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - HS vận công thức ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại phương trình đường tròn từ suy tọa độ tâm bán kính Hoạt động 5: Viết phương trình...
  • 3
  • 446
  • 0
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 29 - 30 doc

CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 29 - 30 doc

Toán học

... đường thẳng   y = + 4t HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - Áp dụng công thức lập phương trình đường thẳng tổng quát, tham số… TRƯỜNG THPT NAM HÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho ... chân đường cao kẻ từ A tam giác ABC c) Tìm điểm A’ điểm đối xứng A qua BC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh - HS vận dụng tính chất ... tam giác ABC a A(7;5); B(3;3); C(6;7) b A(2;3); B(-2;5); C(-1;-3) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh...
  • 3
  • 408
  • 0
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 26 - 27 pdf

CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 26 - 27 pdf

Toán học

... GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh ... nhắc lại công thức cộng Hoạt động 2: Cho sin x = Tính cos2x, cos4x HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh ... đôi Hoạt động 3: Tính a) A = cos10o.cos20o.cos40o HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi b) B = 4cos10o.cos50o.cos70o HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả...
  • 3
  • 421
  • 0
CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 24 - 25 ppsx

CHỦ ĐỀ 9: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG - TIẾT 24 - 25 ppsx

Toán học

... Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính với a lưu ý: nhập phân số nhân với π 180 Hoạt động 2: Đổi từ Radian sang độ: a) π 12 b) 5π c) − 3π HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - HS phải rèn luyện ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại công thức đổi từ Radian sang độ - Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính với lưu ý: ... ) Khi tana có giá trị là: b c Hoạt động 3: Giá trị cosa = a − HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi d − HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh...
  • 3
  • 367
  • 0

Xem thêm