... đến việc sống thử a: Sống thử để “tiết kiệm” Đây là nguyên nhân mà hầu hết các cặp đôi đã từng sống thử đều đưa ra. Xét về khía cạnh kinh tế, lý do này tỏ ra rất hợp lý với cuộc sống của ... nhiều hơn.B: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂMLÝ CƠ BẢN Sự thích nghi với cuộc sống và hoạt động mới Sự phát triển về nhận thức Động cơ học tập Đờisống xúc cảm tình cảm Sự phát triển ... TÂMLÝ A: QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN Sống thử cũng là biểu hiện của tình yêu vì nó mang lại lợi ích cả về mặt sinh lý và tình cảm, sự chia sẻ vật chất, tiền bạc và khó khăn giữa hai bên; Sống...
... ĐỘNGQUẢN LÝI.TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝHoạt động quản lý: Quản lý: Khi nói quản lý bao gồm:+ Chủ thể quản lý: có thể là cá nhân, tổ chức. Chủ thể quản lý tácđộng lên đối tượng quản lý ... quản lý có những tính chất cơ bản sau đây; 1. Hoạt động quản lý vừa là một khoa học, vừa là một nghệthụật, là một nghề của xã hội.1Hoạt động quản lý là một khoa học bởi vì:- Hoạt động quản lý ... rằng, cả ba đơn vị lý thuyết này luôn có mặt rtong cácgiai đọan của chu trình quản lý cũng như trong từng đơn vị kinhnghiệm của họat động quản lý, lãnh đạo.3. Dưới góc độ tâmlý học, người ta phân...
... trường sống để tồn tại và phát triển Chẳng hạn trong hoạt động quản lý: việc sử dụng thường xuyên những nguyên tắc, phương pháp quản lý của một chủ thể quản lý nào đó tạo ra phong cách quản lý ... trước hết ở lý tưởng, lập trường giai cấp, tính tư tưởng và đạo mới+ Sự đào tạo về hoạt động tổ chức.Bao gồm vốn kiến thức văn hóa và khoa học (chuyên môn, và nhất là khoa học quản lý) cùng ... dục”.Những đặc điểm tâmlý như vậy thường không có sẵn trong cá nhân, mà phải được tạo ra, hình thành bằng giáo dục, bằng họat động Nhà quản lý phải thực hiện nhiều chức năng quản lý như tổ chức,...
... phát triển nhâncách thông qua giao tiếp.2. Vai trò của giao tiếp trong đờisống xã hội và trong quản lý. Trong đờisống xã hội :+ Giao tiếp tạo nên cộng đồng :làm cho xã hội cố kết với nhau,người ... Các nhà nghiên cứu cho thấy hình thái của mắt thể hiện tình cảm, tâm trạng và ước nguyện của con người.- Mắt sâu: Có đờisống nội tâmdồi dào, sâu kín và hay suy tư.- Mắt nhỏ dài: Đa tình- Mắt ... ngườilãnh đạo không nên có thái độ định kiến. 2. Tâm thế có ảnh hưởng đến giao tiếp của người lãnh đạo:Nhà tâmlý xã hội xô viết cũ coi tâm thế đồng nghĩa với khuynhhướng, xu hướng, tính...
... SỰ2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝ 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝ HỌC TỘI PHẠMHỌC TỘI PHẠM2.1.2.1.ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂMLÝHỌC TỘI PHẠMĐỐI TƯỢNG CỦA TÂMLÝHỌC TỘI PHẠM- Nghiên cứu các ... nghiên cứu của tâm lý học tội phạm lý học tội phạm3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên 3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu của tâmlýhọc tội phạm.cứu của tâmlýhọc tội phạm.4.4.Vị ... CỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠMCỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâmlýhọc 1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâmlýhọc tư pháptư pháp2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của tâm 2.Đối...
... Thúy K12B Tâmlý Chủ nhiệm đề tài2 Lương Thị Diệp K12B Tâmlý Thư ký đề tài3 Lê Thị Thùy K12B Tâmlý Cộng tác viên4 Phạm Thị Tâm K12B Tâmlý Cộng tác viên5 Vũ Thị Thắm K12B Tâmlý Cộng tác ... Hóa.2.2. Bộ môn Tâmlý – Giáo dục và sinh viên Tâmlýhọc (QTNS).Bộ môn Tâmlý – Giáo dục là đơn vị trực thuộc ban giám hiệu, tham mưu và giúp Hiệu trưởng về đào tạo các môn học được phân công ... cứu thái độ của sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường Đại Học Hồng Đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội.4.2. Khách thể nghiên cứu:300 sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường Đại Học Hồng Đức, Thanh Hóa....
... triển của khoa học khác, tâmlý ngày nay đã lớn mạnh cả về lý thuyết lẫn thức hành. Nhiều ngành tâmlýhọc mới ra đời( nhƣ tâmlýhọc lao động, tâmlýhọc thể thao, tâmlýhọc y học ), một mặt ... giữa tâmlý nhóm và tâmlý cá nhân. - Tâmlýhọc lứa tuổi: Nghiên cứu đặc điểm tâmlý các lứa tuổi. - Tâmlýhọc sƣ phạm: Nghiên cứu tâmlý trong hoạt động giảng dạy và giáo dục -Tâm lýhọc ... cứu đặc điểm tâmlý trong các hoạt động cụ thể khác nhƣ tâmlý học thể thao, tâmlýhọc nghệ thuật, tâmlýhọc hàng không, tâmlýhọc quân sự 2.3. Phƣơng pháp nghiên cứu của tâmlýhọc 2.3.1...