... trên70) Quảntrịhọc theo thuyết Z là:a. Quảntrị theo cách của Mỹb. Quảntrị theo cách của Nhật Bảnc. Quảntrị theo cách của Mỹ và Nhật Bảnd. Tất cả câu trên đều sai71) Lý thuyết quảntrị cổ ... đời quá lâu72) Thuyết quảntrị khoa học được xếp vào trường phái quảntrị nào:a. Trường phái quảntrị hiện đạib. Trường phái quảntrị tâm lý xã hộic. Trường phái quảntrị cổ điểnd. Trường ... quảntrị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quảntrị của Fayol:a. Đúngb. Sai3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quảntrị khoa học: a. Đúngb. Sai4) Lý thuyết quảntrị cổ điển không...
... Tàiliệuônthicaohọc chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn CôngPhần I Toán cao cấpChơng i Ma trận, định thức, hệ ph ơng trình tuyến ... tập.41 Tài liệuônthicaohọc chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Công- Khi xQyP= thì Pdx + Qdy là vi phân toàn phần của hàm u(x,y) với u(x,y) đợc xác địnhbởi công thức:u(x,y) ... chuyªn ngµnh Sinh häc – Biªn so¹n: NguyÔn V¨n C«ngCh¬ng 2 Gi¶i tÝch hµm mét biÕn–19 Tài liệuônthicaohọc chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Công- Hai hàm số y1(x) và y2(x) đợc...
... mới. 3. Ý nghĩa của học thuyết hình thái kinh tế xã hội: - Học thuyết hình thái kinh tế xã hội đã mang lại cho khoa học xã hội 1 phương pháp nghiên cứu thực sự khoa học. - Không thể xuất phát ... lập vị trí thống trị QHSX và KTTT TBCN nhưng tiếp thu và kế thừa những thành tựu của khoa học TBCN ( qui luật phủ định), những thành tựu khoa học công nghệ, những kinh nghiệm quản lý sản xuất, ... phát triển của LLSX. * Khuynh hướng chung của sản xuất là luôn luôn phát triển vì nhu cầu của con người luôn luôn phát triển không chỉ về lượng mà cả về chất. * Sự phát triển của LLSX đánh...
... R2n+1, R2n+1= (−1)n+1cos θx.x2n+2(2n + 2)!hoặcR2n+1= o(x2n+1).3 Tài liệuônthicaohọc năm 2005 Môn: Giải tích cơ bảnGV: PGS.TS. Lê Hoàn HóaĐánh máy: NTVPhiên bản: 2.0 đã chỉnh ... bé bậc lớn hơn n, được gọi là dư số Peano. Nếu x0= 0ta được công thức Maclaurin:f(x) =nk=0f(k)(0)k!xk+ Rn(x). Công thức Maclaurin của hàm sơ cấpa) ex= 1 + x +x22!+ ··· ... k > 0 (nếu có sẽ duy nhất) saocho limx→x0(x − x0)kf(x) tồn tại hữu hạn và khác không.4 Công thức TaylorCho f : (a, b) → R có đạo hàm bậc (n + 1). Với x0, x ∈ (a, b), tồn tại θ ∈...
... BẢN) Tài liệuônthicaohọc năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 21 tháng 12 năm 2004KHÔNG GIAN MÊTRIC (tt)5 Không gian mêtric đầy đủ5.1 Định nghĩaCho (X, d) là không ... một tập hợp con khác rỗng,D không là tập đóng trong Rn. Khi đó không gian mêtric con (D, dD) không là không gianmêtric đầy đủ.5.3 Ánh xạ coCho (X, d) là không gian mêtric đầy đủ, f : X ... compact ta nói (X, d) là không gian mêtric compact.6.2 Tính chất1. Nếu (X, d) là không gian mêtric compact thì (X, d) là không gian mêtric đầy đủ.2. Cho (X, d) là không gian mêtric, A ⊂ X. Nếu...
... bao gồm: chấp thuận niêm yết, quản lý niêm yết, quản lý giao dịch, quản lý thành viên giao dịch, cung cấp thông tin liên quan tới công tác quản lý niêm yết, quản lý giao dịch và các dịch vụ ... giảng dạy và học tập trong các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề. Sách văn bản pháp luật là sách in các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước. Sách khoa học kỹ thuật ... theo chuyển giao máy móc, thi t bị thì đối tượng không chịu thuế GTGT tính trên phần giá trị công nghệ, quyền sở hữu trí tuệ chuyển giao, chuyển nhượng; trường hợp không tách riêng được thì...
... là chuỗi có dạng∞0an(x − x0)n, x0là tâm của chuỗi.10GIẢI TÍCH (CƠ BẢN) Tài liệuônthicaohọc năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 10 tháng 11 năm 2004LÝ THUYẾT ... Chuỗi∞1sin n2xn2hội tụ trên R nhưng chuỗi đạo hàm từng số hạng∞1cos n2xkhông hội tụ.Công thức Maclaurin của các hàm cơ bản:1)11 − t=∞0tn,|t| < 12)11 + t=∞0(−1)ntn,|t| ... =∞1an.Nếu limk→∞skkhông tồn tại hoặc limk→∞sk= +∞ hay limk→∞sk= −∞, ta nói chuỗi∞1anphânkỳ.Tính chất1. Tính hội tụ và tổng của chuỗi không thay đổi nếu thay đổi thứ...
... phục…./. Tài liệu: *Tài liệu chính:-Giáo trình “chủ nghĩa xã hội khoa học -Bộ GD-ĐT-Nhà xuất bản chính trị quốc gia 2006 *Tài liệu tham khảo:-Giáo trình môn chủ nghĩa xã hội khoa học – Học viện ... lượng:@ Luôn được nâng caohọc vấn, khoa học công nghệ, tay nghề@ cơ cấu ngày càng đa dạng@Ngày càng trưởng thành trong hoạt động và đấu tranh chính trị -Sự ra đời chính đảng của giai cấp công nhân ... tạp*Tính tất yếu liên minh công, nông,trí thức:-Để giành chính quyền về tay những người lao động- Trong một nước nông nghiệp : liên minh công nông là điều kiện để giai cấp công nhân giữ vai trò lãnh...
... cu làm nhng vic trái vi CM chuyên môn; - Xut hin mâu thun v lòng trung thành vi CM chuyên môn. (3) Năng lực chuyên môn (54 - 55) c chuyên môn th hin bng cp, kinh nghim ... i phi: công bng, tôn trng s tht, không thành kin; (Không làm vic trong môi ng phi chu áp lc mnh, không nên có các quan h dn thành kin, thi n v; không nên nhn quà ... hồ sơ; ngày, tháng lập và ngày, tháng lưu trữ; Các thông tin chung về khách hàng; Các tàiliệu về thuế; Các tài liệu về nhân sự; Các tàiliệu về kế toán; Các hợp đồng hoặc thoả thuận với bên...
... số y1, y2, . . . , ynthỏa y1+ · · · + yn= 0. Khi đó hệ vônghiệm và do đó ma trận A không khả nghịch.2. Nếu a = −n, khi đó ta cóx1+ x2+ · · · + xn=1n + a(y1+ · · · + yn) ... tham số y1, y2, . . . , ynđể phương trình trên vô nghiệm.Do đó hệ vô nghiệm và ma trận A không khả nghịch.(b) Nếu a = 0, ta cóx1=1a(n + a)((n + a − 1)y1− y2− · · · − yn)(2)...
... (phụ thuộc n − r tham số) do đó hệ có nghiệm khác (0, 0, . . . , 0).6ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH Tài liệuônthicaohọc năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 24 tháng 1 năm 2005§9. ... an2x2+ · · · + annxn= 0trong đó aij= −ajivà n lẽ, có nghiệm không tầm thường.Giải: Gọi A là ma trận các hệ số, theo giả thi t (A)ij= −(A)jido đó A = At. Do tính chấtđịnh thức det ... thức trên. Vì f(X)có bậc n − 1 mà lại có n nghiệm phân biệt nên f(X) ≡ 0 (f(X) là đa thức không), do đóta có xn= xn−1= · · · = x2= 0, x1= 1. Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy...
... ∈ R, α ∈ V2ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)Bài 10. Không gian vectơPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 18 tháng 3 năm 20051 Các khái niệm cơ bản1.1 Định nghĩa không gian vectơKý hiệu R là ... hướng có phải làkhông gian vectơ hay không, ta phải kiểm tra xem chúng có thỏa mãn 8 điều kiện trên haykhông. Bạn đọc có thể dễ dàng tự kiểm tra các ví dụ sau.1.2 Các ví dụ về không gian vectơ1. ... . . , αn, β ĐLTT khi và chỉ khi β không biểu thịtuyến tính được qua hệ α1, α2, . . . , αn.3Bài tập1. Xét xem R2có là không gian vectơ hay không? với phép cộng và phép nhân vô hướngsau:(a1,...