trắc nghiệm y học học lao động
Một số ý kiến nhằm hoàn thiện công tác tổ chức lao động khoa học cho lao động quản lý .doc
... hoạt động lao động, lao động quản lý có những y u cầu riêng về điều kiện lao động, điều kiện của lao động trí óc.a. Chiếu sáng và màu sắc : Hoạt động lao động quản lý là hoạt động lao động ... những y u tố g y trở ngại lao động, bằng mọi cách nâng cao mức độ hấp dẫn của lao động tiến tới hướng biến lao động thành nhu cầu thiết y u của con người.Về mặt tâm lý :Tổ chức lao động khoa học ... hoạt động lao động quản lý phải mang tính tâm lý - xã hội giữa những người lao động với nhau.3- Thông tin kinh tế vừa là đối tượng lao động ,kết quả lao động, vừa là phương tiện lao động của...
- 83
- 627
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều
... Câu trắc nghiệm đa tuyển Loại trắc nghiệm n y về hình thức giống như câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải chỉ có một đáp án duy nhất, học ... VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG D Y HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1. Tìm hiểu về d y học theo hướng tăng cường tính tích cực học tập của học sinh 1.1.1. Định ... Phương pháp d y học theo lý thuyết tình huống D y học theo tình huống còn được gọi là d y học theo dự án, đ y là một trong những phương pháp phát huy tính tự học tích cực, sáng tạo của học sinh....
- 184
- 2,545
- 3
Bài giảng Bài tập trắc nghiệm + tự luận chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
... thứ nhất cách người y 75m. Coi tàu chuyển động chậm dần đều. H y xác định gia tốc của tàu.A.Trong các chuyển động tròn đều có cùng bán kính, chuyển động nào có chu kì quay lớn hơn thì có tốc ... độ dài lớn hơnB. Trong các chuyển động tròn đều, chuyển động nào có chu kì quay nhỏ hơn thì có tốc độ góc nhỏ hơnC. Trong các chuyển động tròn đều, chuyển động nào có tần số lớn hơn thì có ... chuyển động thẳng biến đổi đều từ trạng thái nằm y n với gia tốc a < 0. Có thể kết luận như thế nào về chuyển động n y? A. nhanh dần đều B. chậm dần đều cho đến dừng lại rồi chuyển động...
- 10
- 2,419
- 34
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
... hữu cơ đơn chức Y, khi đốt ch y Y ta chỉ thu được CO2 và H2O với số mol như nhau và số mol oxi tiêu tổn gấp 4 lần số mol của Y. Biết rằng: Y làm mất màu dung dịch brom và khi Y cộng hợp hiđro ... D. Kết quả khác Câu 2:Cho hỗn hợp Z gồm 2 rượu có cơng thức CxH2x+2O và C y H 2y O biết: x + y - 6 và y ≠ x ≠ 1. Cơng thức phân tử hai rượu là: A. C3H8O và C5H10O B. CH4O ... kim loại đứng trước H2 trong d y hoạt động hóa học phản ứng hết với H2SO4 dư, thu được 1,008 lít H2 (đkc). Cô cạn dung dịch thu được 7,32 g rắn. V y m có thể bằng: A. 3g B. 5,016g...
- 5
- 1,608
- 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
... H2N-CH2-CH2-COOH. Cõu 25: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. ancol etylic, anehit axetic. B. glucoz, etyl axetat. C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic. Cõu 26: Mantozơ, ... stiren. B. propen. C. isopren. D. toluen. Cõu 30: Nhúm cú cha dung dch (hoc cht) khụng lm giy qu tớm chuyn sang mu xanh l A. NaOH, CH3-NH2. B. NH3, CH3-NH2. C. NH3, anilin. D. NaOH, ... 10,8 gam. B. 32,4 gam. C. 21,6 gam. D. 16,2 gam. Cõu 32: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin. X v Y tng ng l A. C2H2, C6H5-NO2. B. CH4, C6H5-NO2. C. C2H2, C6H5-CH3....
- 3
- 1,345
- 8
40 ĐỀ LUYỆN THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC
... thi đại học, cao đẳng môn hóa học Bộ tài liệu trắc nghiệm ôn thi đại học, cao đẳng môn hóa học do th y biên soạn gồm 12 quyển : Quyển 01 : Giới thiệu 7 chuyên đề hóa học 10 Quyển 02 : ... hết học kì 1 của lớp 12 mà kiến thức hóa học còn y u, không đáp ứng y u cầu thi đại học, cao đẳng thì có thể đến th y xin theo học để l y lại kiến thức. Đối với các em học sinh như v y th y sẽ ... chuyên đề hóa học đại cương và vô cơ 11 Quyển 03 : Giới thiệu 6 chuyên đề hóa học hữu cơ 11 Quyển 04 : Giới thiệu 4 chuyên đề hóa học hữu cơ 12 Quyển 05 : Giới thiệu 4 chuyên đề hóa học...
- 260
- 2,797
- 63
de so 8 bai tap hoc ky lao dong (9 diem).doc
... thể lao động và người sử dụng lao động về các điều kiện lao động và sử dụng lao động, quyền lợi và nghĩa vụ của hai bên trong quan hệ lao động. Thoả ước tập thể do đại diện của tập thể lao động ... đ y đủ các quy định về thời gian lao động được quy định trong nội quy lao động của công ty X nghỉ 4 ng y, đi làm muộn 5 ng y; A - vị trí là một phó phòng kinh doanh đã không chấp hành nội quy ... nhất là nhóm lao động y u thế như lao động tàn tật, lao động trẻ em, lao động nữ… và duy trì các quỹ tập trung để giải quyết các vấn đề xã hội nêu trên. Việc bảo vệ NLĐ và giải quyết các vấn...
- 15
- 1,472
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
... axit. Cõu 5: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, ancol etylic. C. ancol etylic, anehit axetic. D. glucoz, etyl axetat. Cõu 6: Cht ... dung dch CuSO4 vo thỡ A. lng bt khớ H2 bay ra khụng i. B. bt khớ H2 khụng bay ra na. C. lng bt khớ H2 bay ra nhiu hn. D. lng bt khớ H2 bay ra ớt hn. Cõu 30: tỏch riờng tng cht t hn ... C6H6 Y anilin. X v Y tng ng l A. CH4, C6H5-NO2. B. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. C. C2H2, C6H5-CH3. D. C2H2, C6H5-NO2. Cõu 21: Đốt ch y hoàn toàn...
- 3
- 1,337
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
... 11,16 gam. Cõu 6: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, etyl axetat. C. glucoz, ancol etylic. D. ancol etylic, anehit axetic. Cõu 7: ... (hoc cht) khụng lm giy qu tớm chuyn sang mu xanh l A. NaOH, CH3-NH2. B. NH3, CH3-NH2. C. NaOH, NH3. D. NH3, anilin. 2Cõu 17: Trùng hợp hoàn toàn 6,25 gam vinyl clorua đợc m gam ... của các nguyên tử A. tăng dần rồi giảm. B. tăng dần. C. không đổi. D. giảm dần. Cõu 10: Mt trong nhng im khỏc nhau gia protein vi gluxit v lipit l A. phõn t protein luụn cú cha nguyờn t nit....
- 3
- 1,124
- 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
... Cõu 1: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. glucoz, etyl axetat. B. mantoz, glucoz. C. ancol etylic, anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic. Cõu 2: Nhúm cú ... CuSO4 vo thỡ A. lng bt khớ H2 bay ra nhiu hn. B. bt khớ H2 khụng bay ra na. C. lng bt khớ H2 bay ra ớt hn. D. lng bt khớ H2 bay ra khụng i. Cõu 39: D y gm cỏc dung dch u tỏc dng vi Cu(OH)2 ... CH5N. B. C3H7N. C. C2H7N. D. C2H5N. Cõu 33: Cho s phn ng: X C6H6 Y anilin. X v Y tng ng l A. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. B. C2H2, C6H5-NO2. C....
- 3
- 1,121
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
... axit. Cõu 14: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l A. mantoz, glucoz. B. glucoz, etyl axetat. C. ancol etylic, anehit axetic. D. glucoz, ancol etylic. 2Cõu 15: ... khụng bay ra na. B. lng bt khớ H2 bay ra khụng i. C. lng bt khớ H2 bay ra nhiu hn. D. lng bt khớ H2 bay ra ớt hn. Cõu 9: Nhỳng mt thanh Cu vo 200ml dung dch AgNO31M, khi phn ng xy ra hon ... tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học x y ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu CuE+=0,34 V). Suất điện động chuẩn của pin điện hoá trên là...
- 3
- 1,052
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008