... -Hs theo dõi. -2 ,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép. -Cậu béthông minh. -Viết giữa trang vở. -3 câu. -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải 4.Củng cố, dặn dò (2 -3 phút) 6 ch xê hát ... Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬUBÉTHÔNGMINH (Tập chép). I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng ... cả lớp làm vào bảng con. -Gv nhận xét, sửa sai. -Hs tự làm bài, 1 hs làm bài trên bảng. -Nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu 1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp...
... viết: Chơi chuyền. Đề bài: CẬUBÉTHÔNGMINH (Tập chép). I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng ... bài trên bảng. -Nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -1 hs làm mẫu 1 hs làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài trên bảng con. -Nhận xét bài làm của bạn. -Luyện đọc nhiều lần cho thuộc tên ... chữ tại lớp. -Cách làm: -Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu. -Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu một số hs nêu. -Gv xoá hết cả bảng, mời 2 ,3 hs đọc...
... ngài là vô lí? -Mời 1 HS đọc đoạn 3 -lớp đọc thầm và trả lời +Trong cuộc thử tài lần sau, cậubé yêu cầu điều gì? + Vì sao cậubé yêu cầu như vậy? -Yêu cầu HS đọc thầm toàn ... rất thôngminh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày nay, có nhiều học sinh giỏi, thôngminh ( Gv nêu ví -Đọc, thảo luận nhóm. -Cậu nói một câu khiến vua cho là vô lí: “ Bố mới đẻ em bé ... -Ghi đề bài : Cậubéthông minh. 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. -Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng người dẫn chuyện chậm rãi, giọng cậubé bình tĩnh,...
... Cậubéthông minh Một người đàn ông bước vào cửa hàng rau quả và đòi mua một nửa cái bắp cải. Cậubé bán hàng xin phép đi hỏi ý kiến của chủ. Cậu ta bước vào phòng phía ... thuộc lòng mà.- ?! Một người hỏi một cậubé3 tuổi : - Cháu tên gì ? Cậu bé trả lời : - Kiệt ạ !- Thế còn ba cháu ?- Bố ơi, ba tên gì ạ ? - cậubé quay sang hỏi bố Vụ cướp nghiêm trọngNgày ... và ông nọ đành phải giúp thằng bé. - Nhưng mẹ cháu còn hát một bài cho cháu cơ.Ông nọ bèn khe khẽ hát: “Trăng tròn trăng sáng Bé múa ngoan ngoan ” Nghe vậy thằng bé thét lên: “Không phải bài...
... ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010Chớnh tả: (Tập chép) Cậu béthông minh Kim khâuXẻ thịtChim sẻS giứ ả Tỡm hiu ni dung:Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010Chính tả: (Tập chép) Cậu béthông minh d) ... Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu béthông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậubé làm ba mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một ... ang?nnlànàngáng Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu béthông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậubé làm ba mâm cỗ. Cậu bé đưa cho sứ giả một...
... 2009Thứ hai ngày tháng năm 2009Tập đọc- Kể chuyệnTập đọc- Kể chuyện Cậu béthông minh Tập đọc- kể chuyện (Lớp 3) Cậu béthông minh GV: Nguyễn Thị HoạtTrường Tiểu học thị trấn Bố Hạ ... không có thì cả làng phải chịu tội. Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ? Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm!Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm!Bố ngươi...
... của bạn.-1 HS đọc.-HS quan sát tranh, kể nhẩm. -3 HS kể lượt 1. -3 HS khác kể lượt 2.-1-2 HS kể lại cả câu chuyện. Tuần 1Tiết 1+2 Cậu béthông mimhNgười dạy :Trần Thị HaiMôn dạy : Tập ... bài: Ca ngợi sự thôngminh và tài trí của cậu bé. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).B.Kể chuyện:1. Rèn kĩ năng nói:- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. Đồ ... thật sắc để xẻ thịt chim. -Cậu yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.-Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS đọc phân vai theo nhóm. -Lớp theo dõi, nhận xét cách...
... làm dại mà bay mất đầu con ạ!”. 3. Hãy kể một câu chuyện “Em béthôngminh mà em biết.Gợi ý: Kể một câu chuyện hoặc một tình huống ứng xử thôngminh của một em bé mà em được chứng kiến hoặc ... sách như: Thần đồng xưa của nước ta của Quốc Chấn, Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam của Nguyễn Đổng Chi (tập 2), Truyện Trạng Quỳnh, Truyện Trạng Lợn,… ... Viên quan có giọng hống hách: “Này lão kia, trâu của lão một ngày cày được mấy đường?”.- Giọng em bé láu lỉnh, tinh nghịch, hồn nhiên, dí dỏm, hay hỏi vặn lại nhằm mục đích đẩy người đố vào thế...