0

bai cau be thong minh lop 3

Chính tả lớp 3 - CẬU BÉ THÔNG MINH (Tập chép) pot

Chính tả lớp 3 - CẬU THÔNG MINH (Tập chép) pot

Mầm non - Tiểu học

... -Hs theo dõi. -2 ,3 hs nhìn bảng đọc lại đoạn chép. -Cậu thông minh. -Viết giữa trang vở. -3 câu. -Dấu chấm, chữ cái đầu câu phải 4.Củng cố, dặn dò (2 -3 phút) 6 ch xê hát ... Chính tả (Tiết 1): Đề bài: CẬU THÔNG MINH (Tập chép). I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của ... dung bài tập 2b. - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: 3. HD hs làm bài Gv hướng dẫn hs luyện viết các từ khó vào...
  • 6
  • 1,933
  • 1
Cậu bé thông minh

Cậu thông minh

Tư liệu khác

... coi\"!** * *********- Nếu anh có 3 tỉ, anh có biếu tôi 1 tỉ không?- Có chứ. - Nếu anh có 3 miếng đất, anh có biếu tôi 1 không? - Dĩ nhiên.- Vậy, nếu anh có 3 tờ báo, anh có biếu tôi 1 tờ không?- ... con?- Thì con chép lại trên bảng của cô, rồi học thuộc lòng mà.- ?! Một người hỏi một cậu 3 tuổi : - Cháu tên gì ?Cậu trả lời : - Kiệt ạ !- Thế còn ba cháu ?- Bố ơi, ba tên gì ạ ... Cậu thông minh Một người đàn ông bước vào cửa hàng rau quả và đòi mua một nửa cái bắp cải. Cậu bán hàng...
  • 4
  • 1,684
  • 0
Cậu be thông minh

Cậu be thông minh

Tư liệu khác

... ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010Chớnh tả: (Tập chép) Cậu thông minh Kim khâuXẻ thịtChim sẻS giứ ả Tỡm hiu ni dung:Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010Chính tả: (Tập chép) Cậu thông minh d) ... thật sắc để xẻ thịt chim. L P 3: Tu n 1 – Ti t 1Ớ ầ ế Bài tập 3: Viết vào vở những chữ và tên chữ cịn thiếu trong bảng sau:Số thứ tự Chữ Tên chữ1a2á 3 ớ4b5c6xê hát7d8910êđeađờbờêechâădờcờ ... Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu thông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo...
  • 10
  • 1,084
  • 0
Cau be thong minh

Cau be thong minh

Tư liệu khác

... ngày tháng năm 2009Tập đọc- Kể chuyệnTập đọc- Kể chuyệnCậu thông minh Tập đọc- kể chuyện (Lớp 3) Cậu thông minh GV: Nguyễn Thị HoạtTrường Tiểu học thị trấn Bố Hạ ...
  • 7
  • 867
  • 3
Soạn bài Em bé thông minh - văn mẫu

Soạn bài Em thông minh - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... đừng có làm dại mà bay mất đầu con ạ!”. 3* . Hãy kể một câu chuyện “Em thông minh mà em biết.Gợi ý: Kể một câu chuyện hoặc một tình huống ứng xử thông minh của một em mà em được chứng kiến ... và đố xâu sợi chỉ qua. Tất cả triều đình không ai giải được lại tìm đến cậu bé. Với trí thông minh khác người, lại sống gần gũi với thực tế, cậu vừa chơi vừa giải đố, kết quả là tránh được...
  • 2
  • 7,264
  • 19
Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ (Tập chép ) - CẬU BÉ THÔNG MINH pps

Giáo án Tiếng Việt 3 - CHÍNH TẢ (Tập chép ) - CẬU THÔNG MINH pps

Mầm non - Tiểu học

... kkhhââuu ,, ssắắcc xxẻẻ tthhịịtt 3 3..VViiếếtt cchhíínnhh ttảả :: (( 1155 pphhúútt ... pphhúútt )) 22..LLuuyyệệnn đđọọcc :: (( 3 377 pphhúútt )) -- ĐĐọọcc ... -- ĐĐọọcc bbààii 3 3.. NNhhậậnn xxéétt,, đđáánnhh ggiiáá :: ((...
  • 3
  • 533
  • 1
Bài 7: Em bé thông minh

Bài 7: Em thông minh

Ngữ văn

... cảm thấy cái phi lí của điều họ nói ra.b 3. Dòng nào sau đây nói đúng nhất mục đích của truyện Em thông minh: A. Ca ngợi một em thông minh. B. Đề cao tài trí của nhân dân qua nhân ... thông minh là hiện thân cho trí tụê sáng ngời của dân gian. Trí tuệ của Đất Việt thuộc về nhân dân lao động chứ không phải thuộc về tầng lớp trên. I. Đọc truyện1. Đọc.2. Chú thích. 3. Tóm ... người không giải đáp được.1. Em thông minh: a.Những lần thử thách của em bé:Lần 1: Đáp câu đố của quan.Lần 2: Đáp câu đố thứ nhất của vua.Lần 3: Đáp câu đố thứ hai của vua.Lần 4: Đáp...
  • 17
  • 3,157
  • 12
Soạn bài “em bé thông minh” – truyện cổ tích

Soạn bài “em thông minh” – truyện cổ tích

Công nghệ

... đừng có làm dại mà bay mất đầu con ạ!”. 3. Hãy kể một câu chuyện “Em thông minh mà em biết.Gợi ý: Kể một câu chuyện hoặc một tình huống ứng xử thông minh của một em mà em được chứng kiến...
  • 2
  • 10,984
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25