Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH. I.Mục tiêu: A. Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có âm, vần ,thanh HS địa phương hay sai như: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua). 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Đọc thầm nhanh hơn lớp 2. - Hiểu nghĩa của các từ khó: kinh đô, om sòm, trọng thưởng. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi sự thông minh,tài trí của cậu bé). B.Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Đồ đùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK (Phóng to). - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: Ti ến tr ình dạy học Ho ạt đ ộng c ủa gi áo vi ê n Ho ạt đ ộng c ủa HS A,Gi ới thiệu bài (3phút ) B. Bài mới 1.Giới thiệu bài (2 phút) 2.Luyện đọc ( 15-20 phút) T ẬP Đ ỌC . -GV giới thiệu 8 chủ điểm của sách TV 3-T1. - Yêu cầu cả lớp xem mục lục. -GV giải thích từng chủ điểm. -Giới thiệu bài : -Ghi đề bài : Cậu bé thông minh. 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. -Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng người dẫn chuyện chậm rãi, giọng cậu bé bình tĩnh, giọng nhà vua oai nghiêm. 2.2 Luyện đọc: a. HS đọc câu nối tiếp: -Rèn đọc từ khó: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt. -GV đọc-HS đọc cá nhân, nhóm, tổ. -Đọc câu nối tiếp lần 2. b. HS đọc đoạn nối tiếp: -Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (lượt 1) -Gv hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng câu dài: -HS chú ý lắng nghe. -Xem mục lụ. -2 HS đọc lại đề bài. - Nghe cô đọc. -Rèn phát âm : cá nhân, bàn, tổ đọc. -Đọc theo yêu cầu. 3.Tìm hiểu bài ( 15 phút ) “ Ngày xưa/ có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước// Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng/ nếu không có/ thì cả làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi ) -HS đọc đoạn lượt 2. -1 HS đọc chú giải. c. HS đoạn trong nhóm. -Nhận xét chung. d. HS đọc đồng thanh. Gv nhận xét: -Chuyển ý sang phần tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Chuyện có những nhân vật nào? + Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài? + Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? +Trong làng, ai đã xung phong lo liệu việc này? -Đọc. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -Các nhóm trưởng phân chia đoạn cho bạn đọc - nhận xét. -Đồng thanh 1 lần. -Đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Truyện có những nhân vật :cậu bé, nhà vua. - Lệnh cho mỗi vùng phải nộp 1 con gà trống biết. -Vì gà trốngkhông biết đẻ trứng. -Cậu bé. - Y ê u c ầu HS đ ọc th ầm đ o ạn 2 - th ảo lu ận nh óm đô i và trả lời: +Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? -Mời 1 HS đọc đoạn 3-lớp đọc thầm và trả lời +Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Câu chuyện này nói lên điều gì? -Liên hệ -gd: Đất nước ta có nhiều người nhỏ tuổi nhưng rất thông minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày nay, có nhiều học sinh giỏi, thông minh ( Gv nêu ví - Đ ọc , th ảo lu ận nhóm. -Cậu nói một câu khiến vua cho là vô lí: “ Bố mới đẻ em bé ”, từ đó, vua phải thừa nhận : lệnh của ngài cũng vô lí . -1 HS đọc. -Yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn cho chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. -Cậu yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. 4.Luyện đọc lại ( 15 phút ) (18 -20 phút) 5.Củng cố dặn dò ( 2 phút ) d ụ … ), khen ng ợi v à đ ộng vi ê n HS trong l ớp . -Gv đọc mẫu lần 2- tổ chức đọc phân vai. -Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em. -Tổ chức 2 nhóm đọc phân vai- kết hợp nhận xét cách đọc. KỂ CHUYỆN -1. GV nêu nhiệm vụ bằng cách. -Gọi một HS đọc yêu cầu kể chuyện. 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện. b. GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của chuyện theo tranh. -GV nhận xét, khen ngợi những em có cách kể sáng tạo. -Hỏi: +Trong câu chuyện,em thích nhân vật nào? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị : Hai bàn tay em. -HS đọc phân vai theo nhóm. -Lớp theo dõi, nhận xét cách đọc của bạn. -1 HS đọc. -HS quan sát tranh, kể nhẩm. -3 HS kể lượt 1. -3 hs khác kể lượt 2. -1-2 hs kể lại cả câu chuyện. . Đề bài: CẬU BÉ THÔNG MINH. I.Mục tiêu: A. Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có âm, vần ,thanh HS. : -Ghi đề bài : Cậu bé thông minh. 2.Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. -Nêu ngắn gọn cách đọc: giọng người dẫn chuyện chậm rãi, giọng cậu bé bình tĩnh,. lí? -Mời 1 HS đọc đoạn 3 -lớp đọc thầm và trả lời +Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo