0

truyền học cơ chế di truyền và biến dị

tổ chức dạy học khám phá trong dạy học cơ chế di truyền và biến dị (sinh học 12)

tổ chức dạy học khám phá trong dạy học chế di truyền biến dị (sinh học 12)

Thạc sĩ - Cao học

... đại học THáI NGUYÊN trờng đại học s phạm V THY DUNG T CHC DY HC KHM PH TRONG DY HC C CH DI TRUYN V BIN D ( SINH HC 12 ) Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn Sinh Mã số: ... CHC HOT NG KHM PH TRONG DY HC C CH DI TRUYN V BIN D (SHCB 12) 26 2.1 Di truyn v bin d 26 2.1.1 Di truyn hc l gỡ ? 26 2.1.2 Tớnh di truyn v bin d 26 ... khỏm phỏ dy hc c ch di truyn v bin d 28 2.2.1 Quy trỡnh thit k hot ng khỏm phỏ dy hc cỏc c ch di truyn v bin d 28 2.2.2 T chc hot ng khỏm phỏ dy hc c ch di truyn v BD 29...
  • 109
  • 496
  • 0
Thiết kế chuyên đề dạy học Cơ chế di truyền và biến dị - Sinh học 12, theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Thiết kế chuyên đề dạy học chế di truyền biến dị - Sinh học 12, theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Quản trị kinh doanh

... học chế di truyền biến dị - Sinh học 12, theo định hướng phát triển lực học sinh” Footer Page of 16 Header Page of 16 Mục đích Thiết kế giáo án dạy theo chuyên đề phần chế di truyền biến dị ... phần chế di truyền biến dị theo chuyên đề định hướng phát triển lực Đáng giá chuyên đề dạy học thiết kế Đối tƣợng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Chương chế di truyền biến dị lớp ... điều hòa hoạt động operon Lac II chế biến dị Khái niệm 1.1 Đột biến gen 1.2 Đột biến lệch 1.3 Đột biến đa ội chế 2.1 Đột biến gen 2.2 Đột biến lệch bội 2.3 Đột biến đa ội Footer Page 21 of...
  • 50
  • 460
  • 0
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... I - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất luợng dạy học môn Sinh học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu chương I- chế di truyền biến dị, phần Di truyền học lớp ... - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học, sinh học 12 Ban Thông tin di truyền thông tin cấu trúc protein, thông tin lưu trữ ADN dạng gen Thông tin di truyền truyền lại cho đời sau nhờ chế ... dạy học Trong học Chương I - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học bước đầu xây dựng đề xuất phương pháp dạy học sơ đồ khâu trình dạy học 1.2 Điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học, ...
  • 26
  • 701
  • 0
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12

sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền biến dị_sinh học 12

Giáo dục học

... I - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học nhằm góp phần nâng cao chất luợng dạy học môn Sinh học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu chương I- chế di truyền biến dị, phần Di truyền học lớp ... - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học, sinh học 12 Ban Thông tin di truyền thông tin cấu trúc protein, thông tin lưu trữ ADN dạng gen Thông tin di truyền truyền lại cho đời sau nhờ chế ... dạy học Trong học Chương I - chế di truyền biến dị, phần Di truyền học bước đầu xây dựng đề xuất phương pháp dạy học sơ đồ khâu trình dạy học 1.2 Điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học, ...
  • 26
  • 1,697
  • 8
Cơ chế, chính sách và biện pháp quản lý hoạt động nhập khẩu của việt nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế

chế, chính sách biện pháp quản lý hoạt động nhập khẩu của việt nam trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế

Kinh tế

... chiếu, di n giải, quy nạp điều tra xã hội học đữ nghiên cứu Kết cấu đề tài Nội dung đề tài chia thành chương: Chương 1: sở khoa học chế, sách biện pháp quản lý nhập Chương 2: Thực trạng chế, ... quốc tế C H Ư Ơ N G 1: C SỞ KHOA HỌC CỦA CHẾ, CHÍNH SÁCH CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẬP KHAU ì TỔNG QUAN VỀ CHẾ CHÍNH SÁCH QUẢN LÝ NHẬP KHAU Ị Tổng quan co chế quản lý nháp k h ẩ u 1.1 Khái ... thông hàng hoa, dịch vụ nước nước, mịt bị phận cấu thành kinh tế Hoạt địng cần phải quản lý theo chế định, mang tính đặc thù Đ ó chế quản lý xuất nhập chế quản lý kinh tế chế quản lý xuất...
  • 242
  • 864
  • 5
LỞ MỒM LONG MÓNG (F.M.D) – CƠ CHẾ SINH BỆNH VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ docx

LỞ MỒM LONG MÓNG (F.M.D) – CHẾ SINH BỆNH BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ docx

Ngư nghiệp

... chảy đầy miệng Heo con, bê nghé bỏ bú chết sau vài ngày mắc bệnh - Mụn nước móng chân thường bị nhiễm trùng thú đứng phân, đất, vi trùng phụ nhiễm cơng sâu vào lớp bên gây hư hại nặng tổ chức da ... biện pháp sau: * Đối với nơi xảy dịch: - Thực tích cực việc bao vây dập tắt ổ dịch biện pháp Xử lý triệt để gia súc mắc bệnh cách tiêu di t hồn tồn tránh lây lan di n rộng, đem gia súc chơn nơi ... chặn vật mơi giới truyền bệnh, tăng cường theo dõi, chăm sóc đàn vật ni vùng dịch - Tiêu độc định kỳ mơi trường, nơi liên quan đến chăn ni động vật, vùng ổ dịch cũ nơi phát sinh để di t mầm bệnh...
  • 9
  • 1,116
  • 11
SINH LÝ HỌC: CƠ CHẾ TIÊU HÓA VÀ HẤP THU Ở RUỘT NON

SINH LÝ HỌC: CHẾ TIÊU HÓA HẤP THU Ở RUỘT NON

Y học thưởng thức

... tiêu hoá: dịch tuỵ, dịch ruột, dịch mật 1.1 Dịch tuỵ Dịch tuỵ tế bào cuả tuyến tuỵ ngoại tiết sản xuất đổ vào khúc hai tá tràng qua phình Vater, Oddi 1.1.1 Tính chất thành phần dịch tuỵ Dịch tuỵ ... TIÊU CHUYÊN ĐỀ: Sau học xong chuyên đề “Sinh lý học: chế tiêu hóa hấp thu ruột non”, người học nắm kiến thức liên quan như: Hiện tượng tiết hoá học ruột non, Hoạt động học ruột non, Kết tiêu ... tiết liên tục, tăng mạnh tiêu hoá chế thần kinh thần kinh - thể dịch điều hoà chế thần kinh điều hoà tiết dịch tuỵ chế PXCĐK PXKĐK Trung khu phản xạ tiết dịch tuỵ nằm sừng bên chất xám tuỷ...
  • 19
  • 1,155
  • 6
các hợp chất gây rối loạn nội tiết ( endocrine disrupying compounds – edcs) thường có mặt trong nước thải cơ chế hoạt động và biện pháp giảm thiểu

các hợp chất gây rối loạn nội tiết ( endocrine disrupying compounds – edcs) thường mặt trong nước thải chế hoạt động biện pháp giảm thiểu

Công nghệ - Môi trường

... môi trường người biết đến diethylstilbesterol (DES), dioxin, polychlorinated biphenyls (PCBs), dichlorodiphenyl-trichloroethane (DDT), Bisphenol A, 17β Estradiol (E2), Dibutylphthalate, Nonylphenol, ... khuếch tán, kể ngành công - Dioxin furan nghiệp chế/ luyện kim, thiêu đốt rác thải, rác thải y tế [Nguồn: quan Bảo vệ Môi trường Anh (2000) Miller and Sharpe (1998)] CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CHÁT ... Nguồn đường di chuyển - Các hóa phẩm dùng sinh hoạt gia đình, loại thuốc trừ sâu v.v thể xâm nhập vào môi trường hình thức khuếch tán vào nước ngầm, h Nhóm chlor hữu nước chảy từ di n tích sản...
  • 21
  • 1,310
  • 6
Lựa chọn cơ chế tỷ giá và ổn định kinh tế vĩ mô

Lựa chọn chế tỷ giá ổn định kinh tế vĩ mô

Quản trị kinh doanh

... độ thấp chế cố định, trung gian chế thả nổi, đặc biệt quốc gia phát triển Chính sách tài khóa ngược chu kỳ xảy chế cố định, tăng dần lên chế trung gian chế thả - chế cố định làm hạn chế đáng ... thấy, chế cố định làm hạn chế khả phản ứng sách tiền tệ với điều kiện kinh tế vĩ mô chế trung gian chế thả Kết hồi quy biến động lãi suất lạm phát, chênh lệch sản lượng neo lãi suất nước chế cố ... đó, mức bất ổn cao nước theo đuổi chế cố định giảm dần qua chế trung gian; cuối cùng, thấp chế thả Thêm vào đó, nước phát triển ổn định cao theo đuổi chế thả chế cố định Điều với nước phát triển...
  • 21
  • 278
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i   cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i chế di truyền biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... chương chế di truyền biến dị SH 12 THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng hệ thống CH, BT chương I- chế di truyền biến dị SH 12 THPT đảm bảo tính khoa học, sư phạm, phù hợp với mục tiêu dạy học ... I - chế di truyền biến dị SH 12 CH, BT 8.3 Xây dựng hệ thống CH, BT để dạy học chương I - chế di truyền biến dị SH 12 CH, BT 8.4 Xây dựng số giáo án mẫu theo hướng sử dụng CH, BT dạy học ... - chế di truyền biến dị SH 12 THPT Chương Xây dựng sử dung CH, BT để dạy học chương I- chế di truyền biến dị SH 12 THPT Chương Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận kiến nghị -12- NỘI DUNG VÀ...
  • 116
  • 2,806
  • 9
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1   cơ chế di truyền và biến dị   lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy

Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 chế di truyền biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy

Khoa học tự nhiên

... dạy học đại cho rằng: Phát huy tính tự lực học tập HS mục tiêu trình DH Mức độ tích cực, tự lực học tập HS phụ thuộc chủ yếu vào biện pháp tổ chức HS học tập tự lực Nh đề cập trên, cách học HS ... học tập HS 2- Dạy học trọng rèn luyện PP tự học 3- Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 4- Kết hợp ĐG thầy với tự ĐG trò Thực dạy học tích cực nghĩa gạt bỏ PPDH truyền thống mà ... hoạt động học tập tự lực HS liên quan đến toán nhận thức Học trình bí ẩn, cha đợc khám phá đầy đủ nhiều quan điểm khác Các nhà phân tâm học giải thích rằng: Học đầu t lòng ham muốn vào đối tợng...
  • 60
  • 2,942
  • 29
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12   THPT

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phản hồi hướng dẫn để dạy học chương chế di truyền biến dị sinh học 12 THPT

Công nghệ thông tin

... GD phổ thông trung học, DBĐH nói riêng Chương 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG MCQ PHẢN HỒI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN BIẾN DỊ” SINH HỌC 12 THPT 2.1 MỤC ... [13] Đối với giáo viên vào chương trình chi tiết để đề lịch trình giảng dạy kiểm tra theo mục tiêu môn học đề Như vậy, dạy học kiến thức Sinh học chương chế di truyền biến dị phải giáo viên ... chế di truyền biến dị Với (tiết) phân phối chương trình, dự kiến xây dựng khoảng 10 - 25 MCQ tuỳ vào nội dung, dung lượng kiến thức - Tìm khái niệm quan trọng nội dung chương “ sở di truyền...
  • 85
  • 1,994
  • 1
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng graph trong dạy học chương chế di truyền biến di, sinh học 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dụng graph vào khâu trình dạy học chương chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông 3.5 Khách thể thực nghiệm Quá trình dạy học chương chế di truyền biến dị Sinh học 12 THPT ... dạy học chương chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông đối tượng giáo viên học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Giới hạn nội dung thuộc chương chế di truyền biến dị , Sinh học ... trình dạy học chương chế di truyền biến dị , Sinh học 12 THPT - Xây dựng giáo án thực nghiệm theo hướng sử dụng graph để triển khai thực nghiệm dạy học chương chế di truyền biến dị bước...
  • 26
  • 772
  • 1
Bài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

Bài tập trắc nghiệm về chế di truyền biến dị Sinh học 12

Sinh học

... Người C Di truyền Y học D Di truyền Y học tư vấn Câu 15: Bệnh di truyền người mà chế gây bệnh rối loạn mức phân tử gọi A bệnh di truyền phân tử B bệnh di truyền tế bào C bệnh di truyền miễn dịch ... khoa học vận dụng hiểu biết di truyền học người vào y học, giúp giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế bệnh, tật di truyền điều trị số trường hợp bệnh lí gọi A Di truyền học B Di truyền học ... Loại biến dị di truyền phát sinh trình lai giống A đột biến gen B đột biến NST C biến dị tổ hợp D biến dị đột biến Câu 8: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống A biến dị tổ hợp B biến dị...
  • 63
  • 27,404
  • 1,274
Đề cương lý thuyết cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

Đề cương lý thuyết chế di truyền biến dị Sinh học 12

Sinh học

... phối cách mò mẫm ) nghiên cứu khoa học DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN I .Di truyền liên kết với giới tính NST giới tính chế tế bào học xác định giới tính NST a) NST giới ... xảy đột biến ,nếu tần số đột biến thuận tần số đột biến nghịch - Không di - nhập gen CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC BÀI 18 CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP ... - Tác nhân hoá học( 5BU): thay cặp A-T G-X - Tác nhân sinh học (1 số virut): đột biến gen III Hậu ý nghĩa đột biến gen Hậu đôt biến gen - Đột biến gen làm biến đổi cấu trúc mARN biến đổi cấu trúc...
  • 10
  • 3,695
  • 66
Hướng dẫn học sinh làm bài tập cơ chế di truyền và biến dị

Hướng dẫn học sinh làm bài tập chế di truyền biến dị

Sinh học

... - Mã di truy n: sách giáo khoa 12 b n sách giáo khoa 12 nâng cao b ng mã di truy n nên vi c nêu u c i m mã di truy n quan tr ng c n cho h c sinh v n d ... m mã di truy n quan tr ng c n cho h c sinh v n d ng b ng mã m t cách t ng quát b ng t p c th - ch nhân ôi AND: giáo viên s d ng t p c ng c trình nhân ôi: Nhân ôi AND xác nh k t qu c a 2x AND ... gen t bi n nhân ôi s nucleotit môi trư ng cung c p… Ví d : cho m t o n ADN chi u dài = 5100 (Å )và A= 2G bi n d ng .Tìm s lư ng, t l %, s liên k t .c a gen sau Qua t p h c sinh s n m k d ng t...
  • 12
  • 1,925
  • 1

Xem thêm