... quan niêm “Tức tâm tức phật ; Thời Hậu Lê Phậtgiáo Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 188 TRIẾT LÝNHÂNSINHPHẬTGIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA ... biểu thị chân lý tự do, tự tại của con người trong trời đất; Phậtgiáo có mục đích đưa con người trở về với chân-thiện-mỹ. 2.2. Chương 2. Ảnh hưởng của triếtlýnhânsinhPhậtgiáo đến đời sống ... Lực; Thất Giác Chi; Bát Chánh Đạo. Qua các giáolý trên của Phậtgiáo ta thấy rõ những giá trị nhân văn mà Phậtgiáo đã đạt đến, đó là: Đứng trước phật tính mọi người đều bình đẳng; Coi con...
... triếtlýnhânsinh Nho giáo. Chƣơng 2: Ảnh hưởng của triếtlýnhânsinh Nho giáo đối với lối sống của người Việt Nam. Chƣơng 3: Giải pháp phát huy những giá trị tốt đẹp của triếtlýnhânsinh ... dung cơ bản về triếtlýnhânsinh Nho giáo * Phạm vi nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu chủ yếu những triếtlýnhânsinh trong Nho giáo nguyên thủy đến thời Hán Nho. 5. Cơ sở lý luận và phƣơng ... mình. 1.2.8. Về giáo dục, phương pháp giáo dục Giáo dục ở đây theo Nho giáo là giáo dục tâm tính, giáo dục thực hành và giáo dục nhân cách. Trong đó, giáo dục tâm tính và giáo dục nhân cách có...
... người thành Người). Đức nhân là linh hồn của Khổng giáo, và đó cũng là linh hồn của Nho giáo với triếtlýnhân sinh. Đời sống triếtlýnhânsinh phải là đời sống có thống nhất mọi hành vi cử ... dung viết: Nhân giã nhân dã”(Người thực hiện được lòng Nhân mới là Người). Mạnh Tử nói rõ hơn: Nhân dả giã, nhân giã” (Nhân là đức tính cần phải có để con người thành Người). Đức nhân là linh ... thể nghiệm bằng siêu thức. Chính vì vậy thuật ngữ “Văn hóa doanh nhân mang theo tính triếtlýnhânsinh và đạo làm người. Triếtlý của nó là sự nỗ lực cố gắng của con người về mặt tinh thần muốn...
... tinh tế giầu tính nhân văn. Các món ăn của người Thái Tây Bắc vừa giản dị, dân dã, vừa chứa đựng bao điều sâu xa: Đất – Trời, Lửa – Nước, Âm dương – ngũ hành và triếtlýnhân sinh sâu sắc. Người ... các mẹ, các chị thổi hồn, những món ăn bình dị bỗng hóa tâm hồn, dâng đời hương sắc. Triếtlýnhânsinh qua các món ăn của người Thái Tây BắcTrần Vân HạcNói đến Tây Bắc là phải nói tới huyền ... và báo hỷ với tiền nhân. Đã bao năm rồi, phong tục tốt đẹp này vẫn được các thế hệ người Thái giữ gìn và kế thừa. Những đồ dẫn cưới vừa tỏ lòng kính trọng, hiếu thảo với bậc sinh thành, vừa...
... được triếtlýnhânsinh của toàn bộ Thời đại Hùng Vương.6. Đóng góp của khóa luận.Đề tài “ Triếtlýnhânsinh của truyền thuyết thời đại Hùng Vương” bước đầu làm rõ các khía cạnh nhânsinh ... trị.33 giúp cho chúng ta bước đầu hiểu rõ hơn về những triếtlýnhânsinh trong đời sống của con người thời đại Hùng Vương.Cùng với triếtlý hình thành con người thì người dân Văn Lang còn đặc ... giới. Vì thế mà tôi đã lựa chọn đề tài: Triếtlýnhânsinh của truyền thuyết về Thời đại Hùng Vương” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp cử nhân ngành triết học.2. Tình hình nghiên cứu đề tài.Thời...
... con người. Vì vậy, khi bàn đến tính triết lýnhânsinh chính là bàn về quan niệm trên các mặt đó.2.1. Triếtlý về quan hệ giữa con người với thế giới tự nhiên Triết học Mác- Lênin khẳng định: “Thực ... được những triếtlý về đờisống của con người ở vùng đất này. Theo nghĩa đó chương 1 của luận văn làtiền đề cho sự tiếp tục triển khai ở chương 2.CHƯƠNG 2: MỘT SỐ TRIẾTLÝ VỀ NHÂN SINH TRONG ... đích:Luận văn bước đầu làm sáng tỏ triếtlýnhânsinh trong ca dao, tục ngữThừa Thiên - Huế, trên cơ sở đó rút ra ý nghĩa thực tiễn về quan niệm sống (nhân sinh quan, thế giới quan) của con người...
... PHÉP LAI TƯƠNG ĐƯƠNG VÀ TRIẾTLÝNHÂN SINH nguyentusgd@gmail.com1. Định nghĩa: Hai phép lai gọi là tương đương (hay còn gọi là ... : aaBBDD x AAbbddP4 : aabbDD x AABBdd2. Cách thiết lập phép lai tương đương: a. Dùng phép nhân đại số: (AA : aa) (BB : bb) (DD : dd) = (AABB: AAbb: aaBB: aabb) (DD : dd) =AABBDD: AAbbDD:...
... phóng con người - quan điểm dân sinh thấm đượm chủ nghĩa nhân đạo cao cả và tư tưởng nhân văn sâu sắc, là triếtlýnhân sinh. Quan điểm dân sinh đó, triết lýnhânsinh đó lấy thực tiễn cuộc sống ... điểm dân sinh, triếtlýnhânsinh là sự gắn kết giữa chủ nghĩa nhân đạo cao cả với tư tưởng nhân văn sâu sắc. Cội nguồn của chủ nghĩa nhân đạo và tư tưởng nhân văn ấy là truyền thống nhân ái, ... vì cuộc sống con người mà hành động, là triếtlý cuộc sống, là đạo lý làm người, đạo lý làm việc. Ở Hồ Chí Minh, quan điểm dân sinh đó, triếtlýnhânsinh đó đã trở thành phương châm hành động...
... gian, yếu tố ngoại sinh có thể chuyểnthành yếu tố nội sinh, hoặc bị biến đổi một cách căn bản để trở nên phù hợp vớinền văn hóa đã tiếp nhận nó. Việc hấp thụ Nho giáo, Phậtgiáo của một sốnước ... một ý niệm trừu tượng củakinh Veđa. Một tôn giáo thứ hai ảnh hưởng tới văn hóa Việt Nam qua giao lưu – tiếpbiến văn hóa đó là Phật giáo. Phậtgiáo được hình thành ở Ấn Độ vào khoảng thếkỉ ... việc giao lưu – tiếp biến văn hóa đó là : Đạo giáo. Tôn giáo này đượchình thành và phát triển ở thế kỷ II SCN, cơ sở lý luận của nó là ĐẠO GIA – triết thuyết do Lão Tử đề xướng và Trang Tử hoàn...
... tác quản lý học sinh khi cho ở mức độ rất quan trọng với các nội dung: ứng dụng phần mềm quản lý học sinh để phát triển toàn diện về công tác quản lý học sinh (84.0%); quản lý học sinh nhằm ... quản lý học sinh ở Trường THPT Hòa Minh là rất cần thiết, tạo điều kiện thuận trong công tác quản lý học sinh. Phần mềm Quản Lý Học Sinh 2011 là công cụ hữu ích giúp các nhà quản lý, quản lý ... khai công tác quản lý học sinh. 1.3 Nhận thức của học sinh - Hầu hết học sinh cho rằng cần và rất cần có phần mềm quản lý học sinh mà hiệu quả của phần mềm mang lại: quản lý hiệu quả, nhanh...
... quản lýnhân sự cho các doanh nghiệp, các ngành nói chung cho ngành giáo dục và đào tạo nói riêng là rất cần thiết. Hệ thống quản lýnhân sự cho phép cập nhật hồ sơ dữ liệu về các nhân viên ... - 32 - HỆ THỐNG QUẢN LÝNHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI Hoàng Xuân Hào MSV: 0121877 Email: haooffotech@yahoo.com ... bảng danh mục. Giúp cho người quản lý dễ dàng thao tác trên cơ sở dữ liệu, thao tác nghiệp vụ, và đưa ra các báo cáo thống kê nhanh chóng về tình hình nhân sự trình lãnh đạo ngành. Với...
... cường Quản lýgiáo dục; đào tạo về quản lý cho hiệu trưởng và các cán bộ quản lýgiáo dc khỏc. ã Giao din phn mm qun lý trng học VEMIS gồm 6 phân hệ quản lý Hình 2.1: 83BPhần mềm Quản lý trường ... mạng. Tin học hóa công tác quản lý ở các cấp quản lýgiáo dục (Bộ, Sở, Phòng) và ở các cơ sở giáo dục. Xây dựng hệ thống thông tin quản lýgiáo dục và thống kê giáo dục thông qua việc tích hợp ... quản lý, các chuyên viên Phòng, Sở Giáo dục và Đào tạo, nhân viên phụ trách quản lýnhân sự của trường Trung học phổ thông về việc thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý nhân...
... lẽ sống của riêng mình. Trạng Trình đã nhìn thấy từ cuộc sống của nhân dân chứa đựng những vẻ đẹp cao cả, một triết lí nhânsinh vững bền. Đó cũng là cơ sở giúp nhà thơ khẳng định một thái ... kim tiền. Cội nguồn triết lí của Nguyễn Bỉnh Khiêm gắn liền với quan niệm sống lành vững tốt đẹp của nhân dân. Bài thơ Nhàn bao quát toàn bộ triết trí, tình cảm, trí tuệ của Nguyễn ... con đường sống gần gũi, chia sẻ với nhân dân. Cuộc sống đạm bạc mà thanh cao của người bình dân đáng quý đáng trọng vì đem lại sự thanh thản cũng như giữ cho nhân cách không bị hoen ố vẩn đục...