trac nghiem bai nguyen phan va giam phan
Trac nghiem bai 1 phan di truyen hoc 12CB
... II, III C III, IV D I, II, III, IV Trong trình sinh tổng hợp protein, ARN vận chuyển (tARN) có vai trò A khuôn mẫu cho dịch mã riboxom B mang axit amin đến riboxom để dịch mã C kết hợp với protein ... XAG – GUX D AXX – AAU – XXU – XAG – GUX 11 Trong trình tổng hợp protein, ARN thông tin (mARN) có vai trò A truyền thông tin di truyền từ ADN tới protein B mang axit amin đến riboxom để dịch mã ... tần số cao D đột biến có lợi, có hại trung tính Trong trình tiến hóa chọn giống đột biến gen có vai trò: A nguồn nguyên liệu chủ yếu cho trình tạo nên giống vật nuôi trồng tốt B tạo nhiều biến...
- 7
- 548
- 4
Trac nghiem bai 2 phan di truyen hoc 12CB
... trạng di truyền khơng tn theo qui luật di truyền C tế bào chất giao tử tạo từ mẹ có vai trò chủ yếu di truyền D vai trò tế bào sinh dục ♂ ♀ ngang 21 Ở tế bào, gen ngồi NST có A nhân B ti thể, lạp...
- 10
- 768
- 0
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... thống 1.4.2.Vai trò, vị trí tập hóa học dạy học B Trong trình dạy-học hoá học trường phổ thông, thiếu tập Bài tập hoá học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy - 34 học, giữ vai trò lớn ... 172 T T DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTHH: tập hóa học CTPT: công thức phân tử CVA: Chu Văn An dd: dung dịch ĐC: đối chứng ĐHSP: đại học sư phạm đktc: điều kiện tiêu chuẩn G: giỏi ... tính tự lực, với xúc cảm ý chí … Theo I.U.C Babanxki, tính tích cực học tập hiểu là: “sự phản ánh vai trò tích cực cá nhân học sinh trình học, nhấn mạnh rằng, học sinh chủ thể trình học đối tượng...
- 199
- 3,809
- 31
Bài tập trắc nghiệm vật lý hay và khó
... v đến va chạm với lắc! Kết luận sau đúng? A Nếu va chạm đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm là: T0 = m( g − v ) gl B Nếu va chạm không đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm ... v đến va chạm với lắc! Kết luận sau đúng? A Nếu va chạm đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm là: T0 = m( g − v ) gl B Nếu va chạm không đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm ... là: T0 = m( g + C Nếu va chạm đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm là: T0 = m( g + v ) gl v ) gl D Nếu va chạm không đàn hồi xuyên tâm lực căng dây treo sau va chạm là: T0 = m( g −...
- 29
- 1,048
- 0
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan phần hóa vô cơ ở trường THPT
... sứ đốt nóng đựng 11,3g hỗn hợp oxit vanađi hóa trị kề tới khử hồn tồn cho khí khỏi ống sứ qua H2SO4 đặc thấy khối lượng axit tưng lên 4,68g Xác định oxit vanađi A V2O3 VO2 B V2O3 V2O4 A V2O3 ... hóa đầu cuối sắt, không cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa trung gian • Đặt ẩn số với chất đóng vai trò chất khử Ví dụ 3: [18] Nung x gam Fe không khí, thu 104,8 gam hỗn hợp rắn A gồm Fe, FeO, ... định oxit vanađi A V2O3 VO2 B V2O3 V2O4 A V2O3 V2O A VO VO2 Cách giải: gọi x hóa trị trung bình vanađi ⇒ n O2 = t 0C V2O x + xH 2V + xH 2O → m H O = 4, 68g (1) 11,3 4, 68 = → x ≈ 3, 51.2 +...
- 40
- 650
- 0
Sử dụng công nghệ thông tin để đánh giá và xây dựng phần mềm kiểm tra hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phần Hóa cơ sở góp phần nâng cao năng lực tự học chuyên hóa
... hợp bao gồm người, ý tưởng, thủ tục, phương tiê ̣n va tổ chức để phân tích các vấ n đề va đề xuấ t thực hiê ̣n, đánh giá va điề u hành cách giải quyế t các vấ n đề gồ ... nhiên viê ̣c ƣ́ng du ̣ng ICT va o da ̣y ho ̣c Hoá ho ̣c phải có sƣ̣ nghiên cƣ́u ki ̃ lƣỡng , chu đáo va nghiêm túc Có nhƣ ta phát huy đƣợc mặt mạ nh của ICT va hƣớng nó phu ̣c vu ̣ ... n mề m Flash kiể m tra ̣ thố ng BTTNKQ phầ n Hoá sở đố i với GV va HS 5.3 Phương pháp thực nghiê ̣m sư pham va xử lí số liê ̣u thực nghiê ̣m ̣ Thƣ̣c nghiê ̣m sƣ pha ̣m nhằ m...
- 168
- 866
- 0
trắc nghiệm sinh học phần nguyên phân giảm phân thụ tinh
... khụng ỳng v di truyn qua t bo cht l A kt qu lai thun nghch khỏc ú lai thng mang tớnh trng ca m v vai trũ ch yu thuc v aa t bo cht ca giao t cỏi B cỏc tớnh trng di truyn khụng tuõn theo cỏc quy...
- 6
- 1,937
- 25
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan phân môn luyện từ và câu lớp 4
... đặc biệt phân môn Luyện từ câu Từ câu có vai trò đặc biệt quan trọng hệ thống ngôn ngữ Từ đơn vị trung tâm ngôn ngữ Câu đơn vị nhỏ thực chức giao tiếp Vai trò từ câu hệ thống ngôn ngữ định tầm ... phân môn Luyện từ câu Tiểu học Từ câu có vai trò đặc biệt quan trọng hệ thống ngôn ngữ Từ đơn vị trung tâm ngôn ngữ Câu đơn vị nhỏ thực chức 30 giao tiếp Vai trò từ câu hệ thống ngôn ngữ định tầm ... kiểm tra, đánh giá, sửa chữa sai sót, rút kinh nghiệm cách học, cách giải vấn đề 13 Để thể đầy đủ vai trò chủ thể tham gia trình học, em phải có hứng thú rõ rệt với tri thức thu nhận được, có ý...
- 136
- 4,440
- 11
MỘT SỐ KỸ NĂNG SOẠN TRÒ CHƠI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BẰNG HAI PHẦN MỀM POWER POINT VÀ VIOLET MÔN TIẾNG ANH
... không vi phạm luật quyền Trên số quan điểm cá nhân biện pháp thiết kế giảng ứng dụng CNTT với vai trò đề cao chủ thể học sinh việc tìm hiểu kiến thức Rất mong đồng nghiệp đóng góp để có nhiều...
- 29
- 890
- 4
Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12
... luận Thế kỉ XXI kỉ Sinh học, Di truyền học coi trái tim Sinh học Sự phát triển Di truyền học có vai trò định tới phát triển Sinh học Sự hiểu biết Di truyền học cần thiết cho nhà Sinh học mà nhà ... nghiệm trở thành đề tài lớn viện Hàn Lâm Khoa Học Liên Xô Năm 1964, V.A Korinskaja L.M Pancheshnikova ứng dụng phương pháp trắc nghiệm với môn Địa lý 6,7,8 Khóa luận tốt nghiệp SVTH Nguyễn Thu Hằng...
- 56
- 787
- 0
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... C4H12, C3H6 C4H10; C2H4 A, C u ỳng SVTH : Phan Th Thựy 104 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th CHNG III : TèM HIU THC TRNG VIC DY V HC MễN HểA MT S TRNG THPT SVTH : Phan Th Thựy 105 ... n 2, nguyờn D Anken l nhng hydrocacbon mch h m phõn t cú cha mt liờn kt ụi C=C Cõu 18: SVTH : Phan Th Thựy 98 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th Nhng hp cht no sau õy khụng th cha vũng benzen? a ... ankin CnH2n-2, (n2), n nguyờn B k = X l aren CnH2n-6, (n6), n nguyờn D Tt c u ỳng Cõu 24 : SVTH : Phan Th Thựy 99 Lun tt nghip GVHD : Cụ V Th Th Khi t chỏy mt hydrocacbon X ta thu c (s mol CO2/...
- 10
- 3,532
- 24
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT
... khú va phi ca cõu trc nghim Mt bi trc nghim c xem l tt khụng phi l bi trc nghim gm ton nhng cõu khú hay ton nhng cõu d c, m l bi trc nghim gm nhng cõu cú mc khú trung bỡnh hay mc khú va phi ... nhng cõu cú mc khú trung bỡnh hay mc khú va phi Nhng th no l khú va phi? Thụng thng ta cho rng mt cõu trc nghim cú khú va phi l cõu cú ch s khú l 0,50 (hay 50 %), ngha l 50 % hc sinh lm ỳng ... ta cn phi phõn bit loi cõu trc nghim phõn bit th no l khú va phi Vi mt cõu trc nghim thuc loi ỳng-Sai thỡ khú 50 % cha hn l khú va phi, vỡ cõu hi thuc loi ny ch cú hai la chn, ú s may ri lm...
- 136
- 2,173
- 6
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)
... tuyển sinh, Chính vậy, hiểu không vai trò chức đánh giá giáo dục nói chung hình thức kiểm tra nói riêng dẫn đến việc đề cao chức đánh giá giáo dục, lại xem nhẹ vai trò nó, điều dẫn đến lệch lạc ... cho học sinh lĩnh tự tin, diễn đạt vấn đề trước tập thể Từ đó, đòi hỏi giáo viên phải xây dựng vai trò chức câu hỏi, mục đích hỏi, yếu tố kết nối câu hỏi, thứ tự hỏi Giáo viên cần dự kiến phương ... nhập vào bổ sung cho là: đánh giá, phát lệch lạc điều chỉnh Về mặt lí luận dạy học, kiểm tra có vai trò liên hệ nghịch trình dạy học Kiểm tra cho biết thông tin, kết trình dạy thầy trình học trò...
- 140
- 1,806
- 2
cau hoi trac nghiem on tot nghiep va tưyen sinh phan di truyen hoc nguoi
... gen nhiễm sắc thể B Xác định mức độ tác động môi trường lên hình thành tính chất thể C Xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng D B C E A, B C Câu hỏi 14: Di truyền y học phát triển, sử...
- 5
- 1,046
- 13
- bài tập trắc nghiệm sinh học phần tiến hóa
- trắc nghiệm môn nguyên lý và thực hành bảo hiểm
- trắc nghiệm bài phiên mã và dịch mã
- bài tập trắc nghiệm sinh học phân tử
- trắc nghiêm đúng sai lâp và phân tích bctc kế toán
- bài tập trắc nghiệm sinh học phần các quy luật di truyền có đáp án
- bài tập trắc nghiệm về điện phân
- bài tập trắc nghiệm di truyền phân tử
- bài tập trắc nghiệm về nguyên phân và giảm phân
- trac nghiem di truyen hoc va sinh hoc phan tu
- bài tập trắc nghiệm sinh học phần di truyền
- bai tap trac nghiem vat ly phan song co
- trắc nghiệm chương nguyên nhân và cơ chế tiến hóa
- trắc nghiệm bài nguyên phân sinh học lớp 10
- tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008