... Câu Nguồn gốc phát sinh ngành thực vật : A.Nấm đa bào B.Vi sinh vật cổ C.Tảo lục nguyên thuỷ đa bào D.Động vật nguyênsinh Câu 10 Trong sinh vật đây, sinh vật không xếp giới với sinh vật lại? A.Nấm ... D.Homo sapiens Câu 30 Nguồn gốc phát sinh ngành thực vật : A.Động vật nguyênsinh B.Nấm đa bào C.Tảo lục nguyên thuỷ đa bào D.Vi sinh vật cổ Câu 31 Nguyên tố hoá học sau có Prôtêin lipit đường : ... X = 105 0 B A = T = 105 0; G = X = 450 C A = T = 500; G = X = 100 0 D A = T = 100 0; G = X = 500 Sở GD-ĐT Tỉnh Vĩnh Phúc Trường THPT Trần Phú Đề thi chuyên đề- Lần I - Năm học 2 010- 2011 Môn: Sinh...
... Giảm phân hình thức phân bào tế bào sinh dục vùng chín Giảm phân gồm lần phân bào liên tiếp (giảm phân giảm phân 2) II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân a Kì đầu II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân ... lời Thoát TƯ LIỆU THAM KHẢO SGK sinhhọc10 – NXB Giáo dục Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn sinhhọclớp10 – NXB giáo dục Việt Nam Sách giáo viên sinhhọc10 – NXB giáo dục Trang web: http://youtube.com ... GIẢM PHÂN Giảm phân Các kỳ a Kỳ đầu b Kỳ c Kỳ sau d Kỳ cuối Những diễn biến II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân a Kì đầu II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN Giảm phân b Kì II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN...
... Lai phân tích B Cho tự thụ C Lai phân tích cho tự thụ D Lai phân tích cho tự thụ 23/ Cơ sở tế bào học quy luật phân li là: A Sự phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử thụ tinh đưa đến phân ... Sự phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử tổ hợp chúng thụ tinh đưa đến phân li tổ hơp cặp gen alen C Sự phân li cặp NST tương đồng phát sinh giao tử đưa đến phân li cặp gen alen D Sự phân ... Theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu hình đời sau A 100 % hạt trơn B 100 % hạt nhăn C hạt trơn : hạt nhăn D hạt trơn : hạt nhăn 26/ Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là: A Sự phân li độc lập cặp...
... họcsinh giỏi giải tốn sinhhọc máy tính Casio phầnsinhhọclớp10. ” Làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm thân Mục đích đề tài Đề tài nêu kĩ giải số dạng tập sinhhọc chương trình Sinhhọclớp 10, ... phầnSinhhọc tế bào ( Sinhhọclớp 10) www.giaoducviet.net Trường THPT ên Mơ A GV : Vũ Thị Tỉnh – Tổ CM: Sinhhọc Thực trạng nghiên cứu Tình hình thực tế nhà trường nay, việc giải tốn sinhhọc ... phương pháp hgocj ơn luyện khoa học cho họcsinh đặc biệt đối tượng họcsinh giỏi giải tốn sinhhọc máy tính cầm tay, đồng thời góp phần cao chất lượng dạy họcsinhhọc phổ thơng tơi cố gắng để...
... hóa họcphân tử ADN gì? a) Liên kết hiđrô b) Liên kết hoá trị c) Liên kết peptit d) Cả a, b Câu 77 Chọn câu trả lời nhất: Phân tử ADN đợc cấu tạo theo nguyên tắc nào? a) Nguyên tắc đa phân b) Nguyên ... Đêôxiribôzơ(C5H10O4) Ribôzơ (C5H10O5) STT Thành phần Câu 80 Chọn câu trả lời đúng: Đặc điểm đặc trng phân tử ADN gì? a) Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân b) Có đơn phân hai mạch đơn liên kết theo nguyên ... Đại phân tử sinhhọc Câu 72 d Câu 73 d Câu 74 d Câu 75 d Câu 76 d Câu 77 d Câu 78 Phân tử ADN Câu 79 STT Thành phần ADN ARN Bazơ nitơ A, T, G, X A, U, G, X Đờng Đêôxiribôzơ(C5H10O4) Ribôzơ (C5H10O5)...
... a) Lớpphân tử kép phôpholipit đợc xen kẽ phân tử prôtêin lợng nhỏ pôlisaccarit b) Hai lớpphân tử prôtêin lớpphân tử lipit c) Các phân tử lipit xem kẽ đặn với phân tử prôtêin d) Hai lớpphân ... Tham gia vào phân chia tế bào Câu 57 Chọn câu trả lời nhất: Tại màng sinh chất đợc gọi màng khảm động? a) Màng đợc cấu tạo chủ yếu từ hai lớpphân tử phôtpholipit có điểm thêm prôtêin phân tử khác ... lai, phân tử prôtêin ngời chuột nằm riêng biệt hai phía tế bào b) Trong màng tế bào lai, phân tử prôtêin ngời chuột nằm xen kẽ c) Trong màng tế bào lai, phân tử prôtêin ngời nằm ngoài, phân tử...
... c Câu 24 Chọn câu trả lời đúng: Kết đờng phânphân tử glucôzơ gì? a) Tạo phân tử axit piruvic (C3H4O3) phân tử ATP với phân tử NADH b) Tạo phân tử H2O phân tử CO2 c) Tạo glicôzen phôtpholipit ... Crep, phân tử axêtyl- Coa bị ôxi hóa hoàn toàn tạo phân tử H2O Câu 27 Chọn câu trả lời nhất: Sản phẩm phân tử axêtyl- CoA bị ôxi hóa hoàn toàn chu trình Crep? a) Hai phân tử CO2 b) Một phân tử ... chất hữu từ chất vô ( CO2 H2O) sinh vật b) Là phơng thức dinh dỡng sinh vật có khả sử dụng quang để tổng hợp chất hữu từ chất vô c) Là trình sinh trởng phát triển sinh vật dới tác dụng ánh sáng...
... điểm Phân đôi - Phân bào tơ Nguyênphân - Các NST phân li hai cực tế bào nhờ thoi phân bào - Phân bào nguyên nhiễm - Hai tế bào có NST giống hệ tế bào mẹ (2n) Giảm phân - Các NST phân li hai cực ... trống để hoàn thành đoạn văn sau: Phân bào tế bào nhân sơ diễn thoi phân bào,trong phổ biến cách phân đôi Phân bào có thoi phân bào, bao gồm nguyênphân giảm phân Câu 16 Chọn câu câu sau a) ... NST kép, nhng khác nguồn gốc Câu 32 a, c d Câu 33 Nguyênphân Giống Giảm phân - Đều có thoi phân bào - Lần phân bào II giảm phân diễn giống nguyênphân nh: NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích...
... phân bào ( nguyên phân, giảm phân) vào trình cho phù hợp: STT Các trình Trả lời Đặc điểm Nguyênphân a) xảy tế bào sinh dục chín Giảm phân b)Xảy dạng tế bào c) Hai lần phân bào d) Một lần phân ... có ánh sáng Hô hấp - Sản sinh CO2 H2O - Giải phóng lợng - Là trình ôxi hoá - Là trình phân giải chất hữu - Xảy ti thể, lúc Câu 10 Chọn câu trả lời đúng: Đâu trình giảm phân? a) Aa A + a A + ... ADN g) Có tiếp hợp hoán vị gen h) Có vai trò với sinh sản vô tính i) Có vai trò với sinh sản hữu tính k) Tạo đa dạng di truyền tái tổ hợp l) Giữ nguyên số lợng NST (2n) m) Số lợng NST giảm nửa...
... lời nhất: Những ứng dụng tổng hợp vi sinh vật ? a) Sản xuất sinh khối (hoặc prôtêin đơn bào ) b) Sản xuất axit amin c) Sản xuất chất xúc tác sinhhọc gôm sinhhọc d) Cả a, b, c Câu 17 Sắp xếp loại ... Phân giải chất độc lạ Sản xuất bột giặt sinhhọc Công nghiệp thuộc da Câu32 : Sắp xếp tác hại trình phân giải vi sinh vật vào loại tác hại cho phù hợp STT Loại tác hại Trả lời Tác hại trình phân ... prôtêaza phân giải prôtêin Cung cấp chất Vi sinh vật phân giải xác động thực vật đất cung cấp dinh dỡng cho chất dinh dỡng cho trồng trồng Dùng vi sinh vật chế biến rác thải thành phân bón Phân...
... số chất hoá học dùng làng chất ức chế vi sinh vật,sử dụng chất hợp lí kiểm soát sinh trởng vi sinh vật B SINH TRƯởNG Và SINH SảN CủA VI SINH VậT Câu a Câu a, b d Câu a Câu d Câu Vi sinh vật Câu ... độ thích hợp sinh trởng vi sinh vật? a) Là nhiệt độ mà vi sinh vật sinh trởng mạnh mẽ b) Ngoài nhiệt độ thích hợp, vi sinh vật không sinh trởng đợc c) Ngoài nhiệt độ thích hợp, vi sinh vật chết ... không sinh sản hình thức phân nhánh nảy chồi mà sinh sản phân đôi d) Tất bào tử sinh sản có lớp màng, vỏ (cortex) không tìm thấy hợp chất canxi đipicôlinat Câu 13 Chọn câu trả lời :Các hình thức sinh...
... trừ sâu hoá học ảnh hởng xấu tới sức khoẻ ngời môi trờng sống b) Biện pháp phong trừ sinhhọc (đấu tranh sinh học) ngày đợc xã hội quan tâm c) Những thiệt hại cho ngành công nghiệp vi sinh vật virut ... bệnh cho sinh vật? a) Virut vi sinh vật (pha gơ) b)'virut gây bệnh thực vật c) Virut gây bệnh côn trùng d) Cả a, b, c Câu 19 Chọn câu trả lời nhất: Vật chủ virut vi sinh vật? a) Vi sinh vật nhân ... hôn ) e) Qua đờng phân, miệng g) Sau ủ bệnh, triệu chứng xuất (viêm đau chỗ tác động tới quan xa) h) Vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nớc uống bị nhiễm i) Nhiễm khisinh nở qua sữa mẹ...
... - Phân giải chất độc lạ, tạo - Sản xuất chất xúc tác sinh bột giặt sinh học, cải thiện công học, gôm sinhhọc nghiệp thuộc da Câu STT Đối tợng Vi khuẩn Đặc điểm hình thức sinh sản - Vi khuẩn sinh ... thức sinh sản - Vi khuẩn sinh sản cách phân đôi (trực phân) - Xạ khuẩn (nhóm vi khuẩn hình sợi) sinh sản bàọ tử - Một số vi khuẩn sống nớc sinh sản cách nảy chồi Nấm - Một số nấm men sinh sản ... cách phân đôi (trực phân) - Xạ khuẩn (nhóm vi khuẩn hình sợi) sinh sản bàọ tử - Một số vi khuẩn sống nớc sinh sản cách nảy chồi Nấm - Một số nấm men sinh sản cách phân đôi, đa số nấm men sinh...
... câu hỏi trắcnghiệm khách quan để đưa vào dạy học kiến thức chương I,II phầnSinhhọc tế bào, Sinhhọc10 THPT Xây dựng các giáo án ph ần Sinhhọc tế bào (chương I,II) Sinhhọclớp10 THPT ... MCQ dạy họcphầnSinhhọc tế bào ( chƣơng I,II) Sinhhọclớp10 THPT 2.3.1 Quy trình xây dựng MCQ Bước1: Xác định mục tiêu phầnSinhhọc tế bào (chương I,II) sinhhọc10 THPT Bước 2: Phân tích ... dạy kiến thức phầnSinhhọc tế bào 1.3.2 Điều tra thực trạng việc học môn Sinhhọchọcsinh trường THPT Qua điều tra 143 HS lớp10 trường THPT Cát Hải tình hình học tập môn Sinh học, thống kê, tổng...
... c, GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT Nhà phân loại học Caclinê phân chia sinh vật làm hai giới: A Giới khởi sinh giới nguyênsinh B Giới động vật giới thực vật C Giới nguyênsinh giới động vật D Giới ... lối sống dị thường 10 Nấm có lối sống sau đây? A Kí sinh B Cộng sinh C Hoại sinh D Cả a, b, c 11 Địa y tổ chức cộng sinh nấm với sinh vật sau đây? A Nấm nhày B Động vật nguyênsinh C Tảo vi khuẩn ... vật nguyênsinh C Virut B Vi khuẩn D Cả a, b, c Những giới sinh vật có đặc điểm cấu tạo thể đa bào có nhân chuẩn là: A Thực vật, nấm, động vật B Nguyên sinh, khởi sinh, động vật C Thực vật, nguyên...
... 5/115 GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT Nhà phân loại học Caclinê phân chia sinh vật làm hai giới: A Giới khởi sinh giới nguyênsinh B Giới động vật giới thực vật C Giới nguyênsinh giới động vật D Giới ... lối sống dị thường 10 Nấm có lối sống sau đây? A Kí sinh B Cộng sinh C Hoại sinh D Cả a, b, c 11 Địa y tổ chức cộng sinh nấm với sinh vật sau đây? A Nấm nhày B Động vật nguyênsinh C Tảo vi khuẩn ... vật nguyênsinh C Virut B Vi khuẩn D Cả a, b, c Những giới sinh vật có đặc điểm cấu tạo thể đa bào có nhân chuẩn là: A Thực vật, nấm, động vật B Nguyên sinh, khởi sinh, động vật C Thực vật, nguyên...
... tương co nguyênsinh dung dịch KNO3 đậm đặc dịch tế bào nên nước chui tế bào qua lớp màng nguyênsinh chất Hiện tượng phản co nguyênsinh nồng độ dịch bào đậm đặc hút nước từ vào làm nguyênsinh ... trình tổ chức học: Quan sát tương co phản co nguyênsinh tế bào biểu bì - GV hướng dẫn HS cách tiến hành hướng dẫn SGK - Giải thích thí nghiệm: + Dựa vào kiến thức học, HS giải thích thí nghiệm + ... Vệ sinh, bảo quản kính hiển vi - Để thí nghiệm co phản co nguyênsinh dễ quan sát nên chọn thài lài tím Khi chuẩn bị dung dịch ưu trương(muối KNO3) không nên để nồng độ cao làm co nguyên sinh...