0

toán lớp 10 bài 4 các tập hợp số violet

bai 4 CAc tap hop so

bai 4 CAc tap hop so

Toán học

... giao, hợp, hiệu A ∪ B = { −1; 3} hai tập hợp A \ B = { −1;1} - Gv: Vẽ trục số hướng dẫn hs cách tìm giao, hợp hiệu hai tập hợp - Chú ý: + Phép A ∩ B : Gạch bỏ phần tử không thuộc hai tập hợp A ... khoảng, đoạn, nửa khoảng cách tìm tập giao, hợp, hiệu chúng * BÀI TẬP: Bài 1: + Phát phiếu học tập số cho hs Hoạt Động Của Giáo Viên - Chia lớp học thành nhóm Mỗi nhóm làm câu - Các nhóm trình bày ... bị gạch bỏ giao hai tập hợp A B + Phép A ∪ B : Tô đậm hai tập A B Phần tô đậm hợp hai tập A B + Phép A\B: Tô đậm tập A gạch bỏ tập B Phần tô đậm không bị gạch bỏ hiệu hai tập hợp A B * Cũng cố:...
  • 3
  • 641
  • 3
BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ

Toán học

... số ngược lại Bài tập trắc nghiệm: Chọn câu câu trả lời sau : (A) Mọi số vô tỉ tồn số đối số hữu tỉ (B) Tập Q tập tập số vô tỉ (C) Tập số vô tỉ tập tập Q (D) ba câu sai CÁC TẬP HP SỐ II) CÁC TẬP ... sai • 2) Tập hợp số thực R • Tập hợp số thực gồm số thập phân hữu hạn, vô hạn tuần hoàn Các số thập phân vô hạn không tuần hoàn gọi số vô tỉ • Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ • Mỗi số thực ... minh họa quan hệ bao hàm tập số nguyên Z , số tự nhiên N số hữu tỉ Q là: (A) N Z (B) Q Q Z N (D) (C) N Q Z Q N Z Bài 4: CÁC TẬP HP SỐ I) CÁC TẬP HP SỐ ĐÃ HỌC 1) Tập hợp số tự nhiên N N = {0,1,2,3,...
  • 10
  • 1,044
  • 6
Tiết 6. BÀI 4. CÁC TẬP HỢP SỐ

Tiết 6. BÀI 4. CÁC TẬP HỢP SỐ

Tư liệu khác

... -Tập hợp số thực? Ký hiệu? -Vẽ biểu đồ minh họa bao hàm tập hợp cho GV nhắc lại tập hợp ký hiệu tập hợp Q Z N R HĐ2 (Các tập hợp II Các tập hợp thường thường gặp) dùng R: HĐTP: (Các khoảng, ... dẫn HS cách tìm hợp, giao khoảng, nửa khoảng đoạn cách biểu diễn trục số: 1) Xác định tập hợp: [-3;1)∩ (0 ;4] *a) (0;1) b) [0;1] c) [-3; 4] d) [-3; 0] -3 2) Xác định tập hợp: [-3;1) ∪ (0 ;4] a) ... trục số) HS ý theo dõi bảng GV nêu tập tập ghi chép… hợp số thực: đoạn khoảng, nửa khoảng (GV nêu biểu diễn tập trục số) HĐ3: *Củng cố hướng dẫn học nhà: -Xem lại học lý thuyết theo SGK - Làm tập...
  • 3
  • 576
  • 0
Giáo án tin học lớp 1 - BÀI 4: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ doc

Giáo án tin học lớp 1 - BÀI 4: EM TẬPCÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ doc

Mầm non - Tiểu học

... tay bàn Rút kl: Cách gõ phím: Các ngón phím hàng số giống tay đặt lên với cách gõ phím phím hàng hàng sở Chỉ khác chỗ với hàng số cần 2.Cách gõ vươn tay cao GV: hướng dẫn chi - Các ngón tay tiết ... II Kiểm tra cũ - ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím sở III Bài mới: Hoạt động thầy trũ Nội dung ghi bảng GV: ? Nêu quy tắc gõ 1.Cách đặt tay phím hàng bàn phím - HS trả ... phím sở phím, xuất phải phát Quy tắc gõ Hướng dẫn học sinh Tay trái: cách gõ ngón tay vào phím ví dụ: muốn gõ phím số tìm vị trí số khu vực bàn phím, xác định ngón út tay trái - Ngón út vươn lên...
  • 6
  • 781
  • 6
Giáo án Đại Số lớp 10: CÁC TẬP HỢP SỐ ppsx

Giáo án Đại Số lớp 10: CÁC TẬP HỢP SỐ ppsx

Toán học

... SGK hiểu tập hợp số - Suy nghĩ trả lời I/ Các tập hợp hoọ Tập hợp số tự - Hs tập biểu diễn số Như cho số bất kỳ, nhiên, N (lưu ý N*) trục số yêu cầu hs thuộc Tập hợp số - Ghi tập hợp số ? nguyên ... Ghi tập hợp số ? nguyên , Z - Mô tả tổng quát Tập hợp số hữu trục số tỉ , Q - Biểu diễn quan hệ Tập hợp số bao hàm tập thực , R hợp số HĐ 2: Các tập hợp thường dùng R Hoạt động học Hoạt động giáo ... thấy rõ ký II/ Các tập hợp - Ghi hiệu khoảng, đoạn; tập thường dùng - Chia thành 02 cột hợp cho dạng đặc R trưng đuợc mô tả SGK trục số Chý ý: є (2; 4] không є (2; 4] - Ký hiệu cách đọc dương,...
  • 4
  • 931
  • 0
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN pot

Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN pot

Tin học văn phòng

... luận toán mà em vừa nêu? HS trả lời Bài toán tin học tương tự Khái niệm toán a Khái niệm Là việc mà ta muốn máy tính HS ghi thực để từ thông tin đưa vào (Input) tìm thông tin (Output) Vậy toán ... Input: Số nguyên a, b, c với a  Output: Nghiệm phương trình Vd3: Tìm UCLN (m,n) Input: Hai số nguyên dương m, n HS làm nhận xét Output: UCLN(m,n) Vd4: Kiểm tra số nguyên dương n có phải số nguyên ... nguyên tố không? Input: Số nguyên dương n Output: Kết luận n có phải số HS làm nhận xét nguyên tố không Vd5: Tính tổng n số nguyên dương Input: Số nguyên dương n Output: Tổng n số nguyên Dương HS...
  • 5
  • 6,437
  • 17
cac tap hop so 10 chuan

cac tap hop so 10 chuan

Toán học

... KIỂM TRA BÀI CŨ: 1) Hãy nêu tên kí hiệu tương ứng tập hợp số học ? 2) Hãy nêu quan hệ bao hàm tập hợp số ? ¥ ⊂¢⊂¤ ⊂¡ Bài : CÁC TẬP HỢP SỐ I CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC Tập hợp số tự nhiên N ¥ ... } Tập hợp số nguyên Z ¢ = { ; −3; −2; −1; 0;1; 2; 3; } I CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC Tập hợp số hữu tỉ Q a Số hữu tỉ biểu diễn dạng phân số b a , b ∈ ¢ , b ≠ Tập hợp số thực R Tập hợp số thực gồm số ... Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ -2 -1 2 Trắc nghiệm Chọn khẳng định sai khẳng định sau a ¤ ∩ ¡ = ¤ ; b ¥ ∩ ¡ = ¥ ; c ¢ ∪ ¤ = ¤ ; d ¥ ∪ ¥ = ¢ * * * II CÁC TẬP HỢP CON THƯỜNG DÙNG CỦA R Khoảng...
  • 18
  • 471
  • 0
giáo án tin học lớp 10 bài 4

giáo án tin học lớp 10 bài 4

Tư liệu khác

... phần Một số ví dụ thuật toán Dặn học sinh nhà làm tập biểu diễn thuật toán tìm giá trị lớn dãy số nguyên theo hai cách liệt kê biểu diễn đồ khối làm tập 2, 4, sách giáo khoa trang 44 VI Rút ... Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm Tin Học HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379 LỚP TIN LONG AN KIÊN GIANG BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức ... dựa định nghĩa số kết cho trước - Tính hiệu quả: + Phải sử dụng dung lượng nhớ nhỏ + Số phép toán + Thuật toán dễ hiểu không + Dễ khai báo máy tính d Các cách biểu diễn thuật toán Cách 1: Liệt...
  • 7
  • 9,448
  • 53
giáo án toán lớp 9 bài 4 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

giáo án toán lớp 9 bài 4 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

Toán học

... 3 Hoạt động 3: + Củng cố: - Yêu cầu HS giải tập 10 phút - + HDVN: - Học xem lại tập chữa - Giải tập 33, 34 SBT - Nghiên cứu trước tiết 44 : Giải toán cách lập HPT ... số có dạng: y = ? VậyP(x)=(3m-5n+1)x+(4m-n -10) đa thức m = 3; n = Bài 26 Sgk-19: a Đồ thị hàm số y = ax +b qua điểm A(2; -2); B(-1; 3) => ta có HPT: 3m − 5n + = 3m − 5n + = ⇔  4m − n − 10 ... cộng đại số? + Yêu cầu HS giải tập 25: Sgk-19 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 25 Sgk-19: Để P(x)=(3m-5n+1)x+(4m-n -10) đa thức thì: HS 2:+ Yêu cầu HS giải tập 26: Sgk-19 -HDHS giải phần a: Đồ thị hàm số y =...
  • 7
  • 2,040
  • 10
Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Hình thành và phát triển kĩ năng tự học toán cho học sinh trung học cơ sở (Thông qua dạy học các tập hợp số)

Tiến sĩ

... điển hình môn Toán, KN khác rèn luyện chừng mực định Phân tích giáo án Bài 3: THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN (Tiết 43 , Toán lớp 6) MỤC TIÊU: a Về kiến thức: - Biết so sánh hai số nguyên - Biết ... nguyên âm số nguyên dương Đ Tổng hai số nguyên dương số nguyên dương Đ Tích hai số nguyên âm số nguyên âm Đ Tích hai số nguyên dương số nguyên dương Đ Tích số nguyên dương số nguyên âm số nguyên ... chọn lớp (đối chứng thực nghiệm) giáo viên dạy - Vòng 1; TNSP trường THCS An Hiệp, Châu Thành, Bến Tre Năm học: 2005 2006 Lớp thực nghiệm: “1”, sỉ số: 44 HS Lớp đối chứng: “2”, sỉ số: 44 HS Thời...
  • 27
  • 971
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose