tiết 35 bài ôn tập chủ đề đan nan và làm đồ chơi đơn giản tiết 2
ôn tập chủ đề con người và sức khỏe
... (1) 10 Cổ động viên (2) 11 12 13 15 Cổ động viên (3) 16 17 21 Cổ động viên (5) 14 18 19 20 Cổ động viên (4) 22 23 24 25 Câu 1: Hãy kể đường thức ăn? Trả lời: Thức ăn đưa vào miệng, thực quản, ... Câu 16: Tuyến mật tiết mật đổ vào đâu? Trả lời: a.Vào dày b.Vào ruột non c.Vào tim Câu 17:Trước ăn ta nên làm gì? Trả lời: Rửa tay trước ăn Không nên ăn đồ Câu 18: Sau ăn ta nên làm gì? Trả lời: ... Khi co, …… Và ………… Câu hỏi (2) dành cho CĐV: Chúng ta nên làm để săn chắc? Trả lời Tập thể dục thể thao Vận động ngày Lao động vừa sức Vui chơi Ăn uống đầy đủ Câu 11: Hoạt động sau làm cho xương...
- 32
- 1,971
- 12
Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy các tiết luyện tập và ôn tập chủ đề về căn bậc hai trong đại số 9
... giá tiết luyện tập, ôn tập - Thực trạng tiết luyện tập, ôn tập trường trung học sở -39Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÂN HÓA VÀO DẠY HỌC CÁC TIẾT LUYỆN TẬP VÀ ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CĂN BẬC HAI TRONG ĐẠI SỐ 2. 1 ... luyện kỹ thực hành chủ đề bậc hai lên lớp chủ đề 1.4 Trong dạy học, tiết luyện tập, ôn tập có vị trí hết sực quan trọng Về mặt lý luận dạy học, tiết luyện tập, ôn tập xem tiết hoàn thiện kiến ... thức dạy học phân hóa vào dạy học tiết luyện tập, ôn tập chủ đề bậc hai đại số Giả thuyết khoa học Nếu có biện pháp phân hóa phù hợp các tiết luyện tập, ôn tập nói chung chủ đề bậc hai nói riêng...
- 108
- 1,058
- 2
Bài giảng Ôn tập chủ đề: Khảo sát hàm số
... điểm đồ thị thỏa mãn điều kiện cho trước LUYỆN TẬP KỸ NĂNG GIẢI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài Bài 10 2x +1 y= x +1 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Bài 14 Bài 15 Bài 16 Bài ... CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ Dạng Các toán cực trị hàm số Dạng Các toán tương giao hai đồ thị Dạng Các toán tiếp tuyến với đồ thị hàm số Dạng Các toán sử dụng đồ thị hàm số để tìm...
- 66
- 1,088
- 0
Ôn tập chủ đề khúc xạ ánh sáng (vật lý 11) có đáp án chi tiết
... thi đại học ax 22 R2ax2 158 R2ax2 ax2 2ax x2 BM : 2 23x (R a) 15 2ax x2 21 5a 2 x2 (R a) BM : 3x 2 (R 2 [5a (R2 a2)] a) Ta thấy BM không phụ thuộc vào x (từ trường đều) 4a2 – R2 = 2a = R Tức điểm ... Bồi dưỡng HSG, ôn thi đại học r 2 rdr π.δ0 KR Rr 2 d Rr R 1R π.δ0.KR Q Rr 22 d π.δ0.K2 .2 Q Rr 22 Rr 22 Q 2 π.0.K2 = R) 1 K R2 δ0 2 K2 2 Cường độ dòng điện dI chạy đĩa:dI dq Q K R 22 Q 2 R (K với ... ; thoả mãn điều kiện “đều” tối đa B Để tìm tỉ số a thoả R mãn điều kiện ta thấy : 3 /2 R2 B1 : a2 x2 2ax 3 /2: 2ax R 3 /2 B2 : R2 x2 a2 2ax x2 3 /2 : 2ax2 3 a 15 Hình 1.18 x2 R a - Tại miền lân cận...
- 247
- 1,530
- 0
Ôn tập chủ đề Vật li hạt nhân (LT + BTTN)
... nhân tạo thành.là 22 4 A 84 X 22 6 88 Ra phóng hạt α hạt β− chuỗi phóng xạ liên tiếp, hạt B 21 4 83 X C 21 8 84 X D 22 4 82 X Câu 23 8 U sau chuỗi phân rã α β- biến thành hạt nhân chì 20 6 Pb bền vững ... notron chậm:động cỡ vài MeV –năng lượng kích hoạt) vỡ thành hai hạt nhân nhẹ hơn, kèm theo vài nơtrơn Năng lượng tỏa phản ứng cỡ 21 0 MeV Trường THPT An Lương Nội dung ôn tập 12 CB - P.ư dây truyền: ... dây chuyền trì Với 23 5U khối lượng tới hạn cỡ 15 kg, với 23 9Pu vào cỡ kg b, Phản ứng nhiệt hạch (p.ư tổng hợp h.n):là kết hợp hai hay nhiều hạt nhân nhẹ tạo thành hạt nhân nặng đồng thời giả phóng...
- 4
- 570
- 4
Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học
... (x2 – a )2 – x – a = ⇔ (x2 –a )2 – x2 + x2 – x – a = ⇔ (x2 –a – x) (x2 – a + x) + (x2– x– a) = ⇔ (x2 –x – a) (x2 + x –a –1) = (1.8.1) Sau thực bước giải biện luận (1.8.1) theo a đơn giản Cách 2: ... tạo thông qua hệ thống tập chủ đề “Phương trình hệ phương trình” (Đại số 10) 50 2. 2 Một số nguyên tắc xây dựng sử dụng hệ thống tập 2. 3 Cấu trúc hệ thống tập 2. 4 Tiềm phát triển TDST chủ đề “Phương ... Giải phương trình (x2 – 5x + 3)(2x2 + 5x – 1) = (x2 + 5x + 3)(2x2 – 5x -1) (1.3) Khi gặp toán này, HS trung bình thường suy nghĩ rập khuôn: nhân số hạng với nhau, sau đơn giản giải, phiền phức...
- 130
- 1,739
- 7
Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục
... g ( x) x + 24 x + 22 = x +1 1 x ≥ − 2x + ≥ x≥− ⇔ ⇔ x = −1 ⇔ x = 21 2 ⇔ 3x + x + 22 = (2 x + 1) x − 20 x − 21 = x = 21 Nghiệm phương trình cho : x = 21 N3: Tổng quát ... giải cho dạng chủ đề Bước 2: Ra tập phân hoá cho dạng chủ đề Bước 3: Phân công tập nhóm học sinh (3 nhóm ) Bước 4: Tổng kết bổ sung lời giải nhóm Bước 5: Ra tập phân hoá tương tự 2. 2 Dạy học phân ... 38 2. 2 Dạy học phân hoá chủ đề phương trình, bất phương trình hệ phương trình vô tỷ 41 2. 2.1 Dạng 1: Biến đổi tương đương phương trình, bất phương trình … 41 2. 2 .2 Dạng 2: Sử dụng...
- 87
- 880
- 8
Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10
... giữ nước, Dương Vư- vào bi kịch thần, Ngọc toàn diện - Gia đình không ỷ ơng gia đình, Trai – giếng - Đất nước chủ quan, Triệu Đà quốc gia) nước, Rùa không nhẹ thời kì Âu vàng rẽ nước tin Lạc ... khăn, Tấm thụ động, yếu đuối, thường khóc làm (lúc giỏ cá, lúc bống, lúc bị bắt ngồi nhặt thóc…) Ở giai đoạn này, Tấm biết trông đợi vào giúp đỡ bên (ông Bụt) - Nhưng đến giai đoạn sau, Tấm kiên ... vào người khác xã hội, giá trị phẩm chất họ không người ta biết đến trân trọng Thân phận thường so sánh như: củ ấu gai, lụa đào, hạt mưa, miếng cau khô, giếng… Ca dao yêu thương, tình nghĩa đề...
- 5
- 40,478
- 205
bài thuyết trình chủ đề dân số, sự phát triển và tác động của dân số đến môi trường và sản xuất xã hội
... ch yu cỏc nc ang phỏt trin 1950 33 67 29 ,2 2000 cỏc nc phỏt trin cỏc nc ang phỏt trin 79,8 16 20 25 84 dõn s th gii phõn theo hai nhúm nc thi kỡ 1980 20 25(%) S PHT TRIN DN S QUA CC GIAI ON - ... trin ds trờn TG NM S dõn trờn TG(t ngi) 1804 1 927 1959 1974 1987 1999 20 25 D bỏo 123 32 15 13 12 Tg ds tng thờm t ngi (nm) tg dõn s tng gp ụi (nm) 123 47 47 TC NG CA DN S CA NN SN XUT X HI KINH ... t ngi u tiờn, gn 100 nm sau t t ngi - u CN dõn s l 27 0-300 triu ngi - Nm 1999 DS l t ngi ,20 04(6,5 t ngi )20 05(6,7 t ngi) -D oỏn s 9 ,2 t ngi nm 20 50 -Hin dõn s trờn TG gn t ngi * Cỏc nc phỏt trin...
- 32
- 4,491
- 3
on tap chuyen de rut gon va bai toan lien quan
... nguyờn a 25 a 25 a a a +2 Bài 17: Cho biểu thức : M = ữ: ữ a 25 ữ a + a 10 a a +5ữ a) Rút gọn M b)Tìm giá trị a để M < c) Tìm giá trị lớn M Bài 18: Cho biểu thức x x +2 x a) ... 1)Rút gọn A 2) Tìm cho A = -a2 1 x + 1+ x ):( 1 x 1+ x )+ 1 x b) Tính giá trị A1 x=7+4 c) Với giá trị x A1 đạt giá trị nhỏ ? Bài 14 Cho biểu thức : A = ( x 1 + x +1 )2 x2 x2 a)Tìm điều kiện ... với a a +1 a 1 Bi 10: Cho A = + 2( 1 + x + ) 2( 1 x + ) Bài Cho biểu thức: A = a Tỡm x A cú ngha b Rỳt gn A x a/ Rỳt gn biu thc A Bài 12 Cho biểu : A4 = ( a) Rút gọn A4 b/ Tớnh...
- 2
- 549
- 0
câu hỏi ôn tập(chu đề toán học) lớp 7
... f(x) = 2x -2 lµ ? A -1 B C D -2 C C©u Cho ABC cã µ = 82 ®é vµ µ = 50 ®é A B Hái gãc C b»ng bao nhiªu ®é ? A 45 ®é B 48 ®é B 48 ®é C 55 ®é D 60 ®é A 82 50 B C C©u 10 Gi¸ trÞ cđa biĨu thøc 5x + 2y t¹i ... häc cđa häc sinh C©u Thời gian giải tốn 35 học sinh ghi bảng sau : (Thêi gian tính phút) Hái sè ®¬n vÞ ®iỊu tra lµ bao nhiªu? 9 C 25 A.1 8 9 B 35 8 D 36 B .35 C©u §Ĩ céng (Hay trõ) c¸c ®¬n thøc ... xÕp nµo sau ®©y ®óng (theo lòy thõa gi¶m dÇn cđa biÕn) A x − 5x + x + x B B 2x + 4x − 5x + 6x D 6x + x − 5x + 2x C 4 2 −5 x + x + x + x C©u BËc cđa ®a thøc lµ ? A BËc cđa h¹ng tư cã bËc thÊp nhÊt...
- 12
- 1,360
- 1
Bài tập ôn tập chuyên đề Kiềm thổ và Nhôm
... 12 , Cl : 35, 5 ; O : 16 ) A 20 ,6g b .21 ,5 g C.15,6 g D 25 ,4g 21 ) Lấy a mol khí CO2 cho vào dd chứa 0 ,2 mol Ca(OH )2 thu 10 g kết tủa Giá trò a ( Ca =40 O=16 ) A 0 ,2 mol B 0,3 mol C 0,1 mol 0 ,2 ... Ba 23 ) Cho 2, 3g Na vào 97,8g nước dd NaOH Tính nồng độ % dd thu được.( cho Na =23 ) A 2, 3% B 4% C % D 2, 2% 24 ) Hòa tan hoàn toàn 20 gam kim loại kiềm thổ X vào nước thu 6,11 ( lit) khí H 25 0C 2atm ... mol nhôm X ( Al =27 ) a 0,3 mol b 0,6 mol c 0,4 mol d 0 ,25 mol 42) Nhỏ dung dòch NH3 vào dung dòch AlCl3, dung dòch Na2CO3 vào dung dòch AlCl3 dung dòch HCl vào dung dòch NaAlO2( dư ) thu sản...
- 3
- 483
- 5
BÀI THUYẾT TRÌNH CHỦ đề dân số
... năm 0.3 3000 năm trước …… 1 927 1959 1974 1987 1999 20 11 Tỷ • Việt Nam quốc gia “đất chật, người đông” • Quy mô mật độ lớn (26 0 người/1 km2) • Chênh lệch giới tính (1 12 trẻ trai/100 trẻ gái) Hậu ... TIẾP & TRUYỀN THÔNG Đinh Thị Linh -QLGD K2C - Ngày 11/7 hàng năm 7.000.000.000 31/10 /20 11 Dân số giới nào? Đạt tỷ người TB tăng 80 triệu người/ năm Tiến trình gia tăng dân số: 120 0 năm 0.3 3000...
- 12
- 916
- 0
Soạn bài ôn tập văn học dân gian Việt Nam
... lẫy nỏ thần; Mất nước, chi tiết ngọc trai – giếng nhân nước; Rùa Vàng rẽ nước đưa vật An Dương Vương xuống chết biển Bài học rút Phải luôn đề cao cảnh giác việc giữ nước Bài Gợi ý - Giai đoạn đầu ... Thủy (lông vào bi Cuộc xung đột An kịch gia đình, quốc Dương Vương Triệu Đà thời kì Âu Lạc kết gia) Triệu Đà chiếm đất nước Âu Lạc Những chi tiết hoang đường, kì ảo Kết cục bi kịch Thần Rùa Vàng; ... họa cho điều nói II Bài tập vận dung Bài Hoc sinh tìm thủ pháp nghệ thuật sử dụng ba đoạn văn sau Từ “Đăm Săn rung khiên múa… trúng chão cột trâu’’ “Thế Đăn Săn lại múa… không thủ’’ “Vì vậy, danh...
- 5
- 1,208
- 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 35 bài ôn tập cuối học kỳ 2
... Chính tả: Ôn tập: Tiết I, Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (nh tiết 1) Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật (trong đọc) qua tập đặt câu, nhận xét nhân vật Ôn thành ... thiệu (1’) 2. HĐ1:Kiểm tra tập đọc HTL (18’) (1/6 số HS lớp) Tiến hành tơng tự nh tiết trớc H 2: Luyện tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề + HS đọc – Lớp đọc thầm truyện “Ông Trạng thả diều” + số ... + HS tự làm vào + YC HS tự làm vào +Giáo viên lu ý HS trớc làm - Hãy quan sát kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà lẫn với bút bạn + HS tự lập dàn ý, viết mở bài, kết thúc - Không nên tả chi tiết, rờm...
- 10
- 541
- 0
Bài ôn tập về Elip - Cơ bản và nâng cao
... : VẤN ĐỀ : QUĨ TÍCH Để tìm tập hợp điểm M(x; y) thoả điều kiện cho trước, ta đưa dạng: Dạng 1: MF1 MF2 2a Tập hợp elip (E) có hai tiêu điểm F1, F2, trục lớn 2a Dạng 2: x2 a2 y2 b2 (a ... F (3;0), : x 12 0, e c) F (4; 0), : x 25 0, e Baøi 22 Cho elip (E): x2 a2 y2 b2 b) F (2; 0), : x 0, e d) F (3;0), : x 25 0, e Một góc vuông đỉnh O quay quanh ... ii) MF2 3MF1 i) MF1 MF2 c) x 16 y 1 12 iii) MF1 MF2 a) x 25 y 22 5 b) x 16 y 144 c) x 16 y 1 12 Baøi Cho elip (E) Tìm điểm M (E) nhìn hai tiêu điểm góc vuông, với: a) x 25 y...
- 5
- 13,584
- 174
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... 0, 72 Cao 20 0,5 Trung bình 0,56 Trung bình 21 0,67 Dễ 0,6 Trung bình 22 0,4 Khó 0,68 Cao 23 0,1 Rất khó 0,64 Cao 24 0 ,23 Khó 0,44 Trung bình 25 0,43 Trung bình 0, 52 Trung bình 26 0,7 Dễ 0, 72 Cao ... đề “Con người sức khỏe” Khoa học 21 1 .2 Cơ s thực tiễn 23 1 .2. 1 Thực trạng s dụng TNK kiểm tra đánh giá môn Khoa học 23 1 .2. 2 Nhận thức việc s dụng TNK dạy học môn ... kì học Bài kiểm tra có 20 , câu h i thời gian làm vòng 35 phút Bài số phiếu học tập s dụng sau hình thành kiến thức cho học inh giúp em nắm kiến thức Bài kiểm tra đánh giá thực nghiệm Bài Bài Kiểm...
- 62
- 925
- 2
BÀI THẢO LUẬN CHỦ đề sưu tầm và lý GIẢI về ưu điểm và hạn CHẾ của văn hóa VIỆT NAM TRONG THỜI kỳ đổi mới HIỆN NAY
... Hệ thống mạng thông tin nước quốc tế thiết lập, tạo khả lựa chọn, khai thác nguồn thông tin bổ ích phục vụ đông đảo công chúng 2. 4 Thông tin đại chúng - Đội ngũ nhà báo ngày đông có bước trưởng ... sống 2. 2 Giáo dục, khoa học 2. 3 Văn học, nghệ thuật 2. 4 Thông tin đại chúng 2. 5 Giao lưu văn hoá với nước Ưu điểm văn hóa thời kì đổi 2. 1 Tư tưởng, đạo đức lối sống Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng ... không ngừng hoàn thiện - Văn hoá Việt Nam hun đúc nên tâm hồn, khí phách, lĩnh Việt Nam, làm rạng rỡ lịch sử vẻ vang dân tộc 2 Ưu điểm văn hóa thời kì đổi 2. 1 Tư tưởng, đạo đức lối sống 2. 2...
- 36
- 3,698
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose