... &K$$6N=3=6DSĐiều 4. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viênphổ biến, giáodụcphápluậttrongnhà trường BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO-BỘ TƯ PHÁPSố: 30/2010/TTLT-BGDĐT-BTPCỘNG HÒA ... biên soạn chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa về phổ biến, giáodụcpháp luật; xây dựng danh mục các thiết bị phụcvụ công tác phổ biến, giáodụcphápluật SBI4:#3$%6*=b#$3=b#$3@3G[ ... 7. Phối hợp nghiên cứu khoa học về phổ biến, giáodụcpháp luật, tổ chức thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi môn học Giáodục công dân và mônhọc Pháp luật S$L"@3[&( ,-$7#$34'...
... 2. GiáodụcPhápluậttrongnhà trờng. 3. Các nghành luậttrong hệ thống Phápluật Việt Nam.4. Sổ tay kiến thứcPhápluật (NXB Giáo dục) 5. Học và làm theo Phápluật (Tập 1-2, NXB Giáo dục) ... vi phạm phápluật đấy. Điều 8 Luật Phổ cập giáodục tiểu học quy định: "Cha mẹ có trách nhiệm tạo điều kiện cho con hoàn thành phổ cập giáodục tiểu học". LuậtGiáo dục, Luật Bảo ... " ;pháp luật& quot; đặc biệt là đối tợng học sinh, ngay từ khi các em cha phải là ngời tham gia phápluật thờng xuyên. Vì thế, xây dựng chơng trình giáodụcphápluậttrongnhàtrờng là giải pháp...
... 2. GiáodụcPhápluậttrongnhà trờng. 3. Các nghành luậttrong hệ thống Phápluật Việt Nam.4. Sổ tay kiến thứcPhápluật (NXB Giáo dục) 5. Học và làm theo Phápluật (Tập 1-2, NXB Giáo dục) ... vi phạm phápluật đấy. Điều 8 Luật Phổ cập giáodục tiểu học quy định: "Cha mẹ có trách nhiệm tạo điều kiện cho con hoàn thành phổ cập giáodục tiểu học". LuậtGiáo dục, Luật Bảo ... " ;pháp luật& quot; đặc biệt là đối tợng học sinh, ngay từ khi các em cha phải là ngời tham gia phápluật thờng xuyên. Vì thế, xây dựng chơng trình giáodụcphápluậttrongnhàtrờng là giải pháp...
... biến, giáodụcpháp luật có hiệu quả trongnhà trường; khen thưởng về công tác phổ biến, giáodục pháp luậttrongnhà trường. 3. Tiến hành giao ban hàng năm về công tác phổ biến, giáodụcphápluật ... hoạch phổ biến, giáodụcphápluật trong nhà trường 1. Xây dựng chương trình, kế hoạch phổ biến, giáodụcphápluật của cơ quan quản lý giáo dục, cơ quan tư pháptrongnhà trường. 2. Xây dựng ... tác phổ biến, giáodụcphápluậttrongnhàtrường ;Bộ Giáodục và Đào tạo và Bộ Tư pháp hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác phổ biến, giáodụcphápluậttrongnhà trường: Chương IQUY ĐỊNH...
... &K$$6N=3=6DSĐiều 4. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viênphổ biến, giáodụcphápluậttrongnhà trường BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO-BỘ TƯ PHÁPSố: 30/2010/TTLT-BGDĐT-BTPCỘNG HÒA ... biên soạn chương trình, giáo trình, tài liệu, sách giáo khoa về phổ biến, giáodụcpháp luật; xây dựng danh mục các thiết bị phụcvụ công tác phổ biến, giáodụcphápluật SBI4:#3$%6*=b#$3=b#$3@3G[ ... 7. Phối hợp nghiên cứu khoa học về phổ biến, giáodụcpháp luật, tổ chức thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi môn học Giáodục công dân và mônhọc Pháp luật S$L"@3[&( ,-$7#$34'...
... biến, giáodụcpháp luật có hiệu quả trongnhà trường; khen thưởng về công tác phổ biến, giáodục pháp luậttrongnhà trường. 3. Tiến hành giao ban hàng năm về công tác phổ biến, giáodụcphápluật ... Khảo sát thực tiễn phổ biến, giáodụcphápluậttrong lĩnh vực giáo dục; chia sẻ các thông tin trong nước và quốc tế liên quan đến công tác phổ biến, giáo dục phápluậttrongnhà trường. 5. ... tác phổ biến, giáodụcphápluậttrongnhàtrường ;Bộ Giáodục và Đào tạo và Bộ Tư pháp hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác phổ biến, giáodụcphápluậttrongnhà trường: Chương IQUY ĐỊNH...
... biến, giáodụcpháp luật. II. Các hình thứcgiáodụcphápluật và thựctrạnggiáodụcphápluật tại Việt Nam hiện nay1.Các hình thứcgiáodụcphápluật truyền thồng và thực trạng a.Phương pháp ... 1I.Khái niệm giáodụcphápluật 11.Khái niệm 12. Cơ sở lý luận2II. Các hình thứcgiáodụcphápluật và thựctrạnggiáodụcpháp luật tại Việt Nam hiện nay31.Các hình thứcgiáodụcphápluật truyền ... dụcphápluậttrong học đường Việc giáodụcphápluậttrong học đường đống một vị trí và vai trò quan trong trong việc nâng cao ý thứcphápluậttrong nhân dân, đặc biệt là việc giáo dục pháp...
... về phápluật 2.2. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhàtrường của đội ngũ giáo viên trong một số trường trung học phổ thông. 2. 2.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhà ... học. 2.3. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhà trường, ghi nhận từ phía các em học sinh trong một số trường THPT. 2.3.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhà trường, từ ... IITHỰC TRẠNGGIÁODỤCPHÁPLUẬTTRONG MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật và quản lý công tác đó của đội ngũ cán bộ quản lý trong một số trường...
... 2. 2.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhàtrường củađội ngũ giáo viên trong một số trường trung học phổ thông. Công tác giáodụcphápluậttrongtrường nhằm góp phần thực hiệnmục ... học. 2.3. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhà trường, ghi nhận từ phía các em học sinh trong một số trường THPT. 2.3.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật ở nhà trường, từphía ... cáo:Chương IITHỰC TRẠNGGIÁODỤCPHÁPLUẬTTRONG MỘT SỐ TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 2.1. Thựctrạng về công tác giáodụcphápluật và quản lý công tácđó của đội ngũ cán bộ quản lý trong một số trường...
... Trong hệ thống giáodục quốc dân, trên thực tế, giáodụcphápluật đợc thực hiện cả ở cấp giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục nghề nghiệp và giáo dục đại học. Vậy giáodụcphápluật ... và giáodụcphápluật nói riêng.- Một số nội dung về giáodụcphápluật và giáodụcphápluậttrong hệ thống các trờng cao đẳng kỹ thuật nói riêng, trong đó xác định rõ: giáodục pháp luật ... tảng. 1.1.2 Giáodụcphápluậttrongtrờng cao đẳng kỹ thuật Giáo dụcphápluậttrong các trờng cao đẳng rõ ràng là một môn học thuộc phần giáodục đại cơng. Thực chất của giáodụcphápluật là...
... CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG NHÀ TRƯỜNG NỘI DUNG1. Xây dựng trường học có môi trường giáo dục kỉ luật tích cực2. Xây dựng mạng lưới trợ giúp giáo dục kỉ luật tích cực3. ... hcãCú k nng thiết kế và tổ chức một số hoạt động giáo dục kỷ luật tích cực trongtrường học. 1. Th no l GDKLTC? ãGiỏo dc k lut tớch cực là giáodục dựa trên nguyên tắc :+ Vì lợi ích tốt nhất ... dựng nội quy trường học- Môi trường học tập thân thiện (quan hệ GV – HS; GV – GV; HS – HS gần gũi, thân thiết) 2: Hãy nêu các đặc điểm của trường học có môi trườnggiáodục kỉ luật tích cực...