0

thực trạng công tác đào tạo trung cấp nghề

Một số giải pháp quản lý hoạt động đào tạo theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường trung cấp nghề Kinh tế  Kỹ thuật bắc Nghệ An

Một số giải pháp quản lý hoạt động đào tạo theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường trung cấp nghề Kinh tế Kỹ thuật bắc Nghệ An

Khoa học xã hội

... 1200 1290 1320 (Nguồn phòng Đào tạo cung cấp) TÊN NGHỀ ĐÀO TẠO - Đào tạo trung cấp nghề 37 Bảng 2.2 Qui mô nghề đào tạo hệ trung cấp STT TÊN NGHỀ ĐÀO TẠO CHỈ TIÊU ĐÀO TẠO CÁC NĂM 2010 2011 2012 ... làm việc đào tạo sở đào tạo Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú đa dạng: Đào tạo dài hạn đào tạo ngắn hạn; đào tạo qui đào tạo không qui; đào tạo trường hay trường hay trung tâm dạy nghề Đặc ... ĐÀO TẠO NGHỀ 11 1.2.1 Dạy nghề, đào tạo nghề hệ trung cấp nghề 11 1.2.1.1 Khái niệm nghề 11 1.2.1.2 Khái niệm dạy nghề đào tạo nghề .11 1.2.1.3 Khái niệm hệ Trung cấp nghề...
  • 121
  • 531
  • 0
QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LỰỢNG Ở TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐB

QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LỰỢNG Ở TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐB

Khoa học xã hội

... LÍ ĐÀO TẠO NGHỀ .7 Dạy nghề, đào tạo nghề hệ trung cấp nghề Quản lí trƣờng học quản lí đào tạo Quản lí đào tạo nghề 12 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ... trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Điện Biên 31 Tổ chức đội ngũ trƣờng 37 Cơ sở vật chất-kĩ thuật phục vụ đào tạo 39 Thực trạng công tác đào tạo trung cấp nghề 40 THỰC TRẠNG ... lí luận quản lí đào tạo nghề dựa vào Kiểm định chất lƣợng theo Tiêu chuẩn kỹ nghề hệ trung cấp Đánh giá thực trạng quản lí đào tạo kiểm định chất lƣợng đào tạo trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Điện...
  • 145
  • 463
  • 0
Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Công ty Cổ phần Tràng An.doc

Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Công ty Cổ phần Tràng An.doc

Quản trị kinh doanh

... làm công tác marketing, chiêu thị công ty chủ yếu trẻ tuổi, vừa tốt nghiệp nên công ty khó theo sát thị trường, công tác nghiên cứu thị trường công ty không đạt hiệu − Việc tổ chức nhân công ... liên doanh, liên kết với công ty nước − Đổi tổ chức, xếp lại lao động, tăng cường đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, trình độ tay nghề cho cán công nhân viên, tăng cường công tác quản lý lao động, tài ... phẩm công ty tăng lên Chương II THỰC TRẠNG VỀ XÂY DỰNG, TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ CHƯƠNG TRÌNH SẢN XUẤT SẢN PHẨM I CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOACH SẢN XUẤT VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CỦA CÔNG...
  • 70
  • 2,057
  • 10
Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Cty Cổ phần Tràng An

Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Cty Cổ phần Tràng An

Kinh tế - Thương mại

... cán làm công tác marketing, chiêu thị công ty chủ yếu trẻ tuổi, vừa tốt nghiệp nên công ty khó theo sát thị trường, công tác nghiên cứu thị trường công ty không đạt hiệu −Việc tổ chức nhân công ... liên doanh, liên kết với công ty nước −Đổi tổ chức, xếp lại lao động, tăng cường đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, trình độ tay nghề cho cán công nhân viên, tăng cường công tác quản lý lao động, tài ... trí lao động công ty hiệu sử dụng lao động mang lại giá trị sản lượng cho công ty cao Tuy nhiên với công nghệ tiên tiến quản lý đào tạo lao động diễn song song ảnh hưởng tới việc thực sản xuất...
  • 70
  • 948
  • 0
THỰC TRẠNG VỀ XÂY DỰNG, TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ CHƯƠNG TRÌNH SẢN XUẤT SẢN PHẨM

THỰC TRẠNG VỀ XÂY DỰNG, TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH VÀ CHƯƠNG TRÌNH SẢN XUẤT SẢN PHẨM

Quản trị kinh doanh

... tục, quản lý việc sử dụng công nhân viên lơ Vì vậy, đào tạo, phân công quản lý lao động tốt điều kiện đảm bảo cho công nhân thực tốt nhiệm vụ giao, chương trình sản xuất thực tiến độ, không làm ... trí lao động công ty hiệu sử dụng lao động mang lại giá trị sản lượng cho công ty cao Tuy nhiên với công nghệ tiên tiến quản lý đào tạo lao động diễn song song ảnh hưởng tới việc thực sản xuất ... quan tâm công ty đến đời sống công nhân viên toàn công ty, đời sống họ ngày nâng cao Qua tiêu suất lao động cho thấy tình hình sử dụng lao động vào sản xuất công ty ổn định Để cho công tác sản...
  • 23
  • 773
  • 0
Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của công ty cổ phần tràng an

Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của công ty cổ phần tràng an

Kinh tế - Quản lý

... Tình trạng tay nghề công nhân công ty không đồng đều, trình độ tay nghề cao chưa cao, việc nâng cao tay nghề cho công nhân việc làm cấp bách với việc bố trí lại cấu lao động công ty Vì việc đào tạo ... tay nghề, trình độ chuyên môn cho công nhân, cán kỹ thuật Để làm điều đó, hàng quý, hàng năm công ty phải tổ chức kiểm tra tay nghề cho công nhân sở mà phân loại:  Công nhân có tay nghềCông ... có tay nghề trung bình  Công nhân có tay nghề yếu: cần bồi dưỡng thêm Với công nhân có tay nghề yếu: tổ chức nâng cao trình độ hiểu biết chuyên môn ngành nghề để họ nắm vững quy trình công nghệ...
  • 57
  • 919
  • 0
TIỂU LUẬN: Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Công ty Cổ phần Tràng An ppt

TIỂU LUẬN: Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch và chương trình sản xuất của Công ty Cổ phần Tràng An ppt

Quản trị kinh doanh

... tục, quản lý việc sử dụng công nhân viên lơ Vì vậy, đào tạo, phân công quản lý lao động tốt điều kiện đảm bảo cho công nhân thực tốt nhiệm vụ giao, chương trình sản xuất thực tiến độ, không làm ... liên doanh, liên kết với công ty nước  Đổi tổ chức, xếp lại lao động, tăng cường đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, trình độ tay nghề cho cán công nhân viên, tăng cường công tác quản lý lao động, tài ... đạt công ty gặp khó khăn năm Qua thời gian thực tập công ty từ kết thu thập công tác kế hoạch hóa mà công ty đạt ưu điểm nhược điểm nó, em xin mạnh dạn đề xuất số giải pháp nhằm bổ sung cho công...
  • 63
  • 1,518
  • 5
Mẫu BÁO CÁO Kế hoạch và kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã thực hiện pdf

Mẫu BÁO CÁO Kế hoạch và kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã thực hiện pdf

Biểu mẫu

... 07 năm 2011 công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giai đoạn từ năm 2011 đến năm 2015 để thực định số 1956/qđ-ttg thủ tướng phủ UBND Công chức chuyên ... 2788/HD-BNV ngày 29 tháng 07 năm 2011 công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giai đoạn từ năm 2011 đến năm 2015 để thực định số 1956/qđ-ttg thủ tướng ... 2788/HD-BNV ngày 29 tháng 07 năm 2011 công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức xã tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giai đoạn từ năm 2011 đến năm 2015 để thực định số 1956/qđ-ttg thủ tướng...
  • 4
  • 1,221
  • 1
Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng ngữ văn trung học cơ sở

Kế hoạch và chương trình bồi dưỡng ngữ văn trung học cơ sở

Tư liệu khác

... Truyn Trung i + Gii thiu truyn Trung i ( + c im + Ni dung ch o( t tng giỏo hun, giỏ tr hin thc, giỏ tr nhõn o, s phn, v p ca hỡnh tng c phn ỏnh) + Ngh thut th hin) 07 + ễn kin thc bn truyn Trung ... p ca hỡnh tng c phn ỏnh) + Ngh thut th hin) 08 + ễn kin thc bn truyn Trung i Truyn Trung i( tip) 03 + ễn kin thc bn truyn Trung i 09 + Bi luyn, khc sõu Th hin i Vit Nam + Gii thiu th hin i Vit ... hỡnh tng c phn ỏnh) + Ngh thut th hin) 07 + ễn kin thc bn truyn Trung i Truyn Trung i( tip) 03 + Gii thiu truyn Trung i ( + c im + Ni dung ch o( t tng giỏo hun, giỏ tr hin thc, giỏ tr nhõn o,...
  • 11
  • 907
  • 1
NGHIÊN cứu bổ SUNG PHẦN CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC SO với THỰC tế HIỆN NAY của học PHẦN QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước TRONG         CHƯƠNG TRÌNH đào tạo đại học

NGHIÊN cứu bổ SUNG PHẦN CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC SO với THỰC tế HIỆN NAY của học PHẦN QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo đại học

Báo cáo khoa học

... loại công chức: 4.3.2.1 Phân loại theo trình độ đào tạo - Công chức loại A công chức có trình độ đào tạo chuyên môn từ bậc đại học trở lên; - Công chức loại B công chức có trình độ đào tạo chuyên ... môn bậc trung học chuyên nghiệp, cao đẳng; - Công chức loại C công chức có trình độ đào tạo chuyên môn bậc sơ cấp; - Công chức loại D công chức có trình độ đào tạo chuyên môn bậc sơ cấp 4.3.2.2 ... áp dụng - Hiệu quả: + Thực nâng cao chất lượng đào tạo theo Nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, góp phần đào tạo kiến thức nghề nghiệp gắn liền với thực tế, đáp ứng nhu...
  • 60
  • 1,135
  • 1
Kế hoạch và chương trình Sinh hoạt Liên đội dưới cờ. Phần 1. Tham khảo

Kế hoạch và chương trình Sinh hoạt Liên đội dưới cờ. Phần 1. Tham khảo

Mầm non - Tiểu học

... chưa tốt - Kiểm tra công tác thực phong trào quản lý nề nếp học tập chi đội 4/1 5/2 Kết quả, lớp tham gia tốt phong trào, BCH CĐ quản lý tốt nề nếp học tập - Triển khai thực kế hoạch “Thắp sáng ... điều kiện tình hình thực tế đơn vị, Liên đội dự kiến tổ chức sinh hoạt Liên đội cờ tập trung vào hình thức sau: 3.1 Hái hoa dân chủ: - Được áp dụng cho khối lớp đến - Lớp phân công sinh hoạt tiến ... sát, kiểm tra, đạo đoàn thể phận hỗ trợ Liên đội triển khai thực Cách thức thực hiện: - Sau kế hoạch triển khai, BTC tiến hành phân công bốc thăm thứ tự tổ chức cho khối lớp (điểm chính) - Căn...
  • 14
  • 3,204
  • 1
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... trả lời đào tạo & phát triển nhân viên thực tiễn Câu hỏi Bao nhiêu % công ty tiến hành đào tạo thức Tổng chi phí đào tạo Thời gian đào tạo nhân viên bình quân hàng năm Chi phí chi cho đào tạo tính ... loại hình: Đào tạo quy: học viên thoát ly khỏi công việc hàng ngày, thời gian đào tạo ngắn chất lượng đào tạo cao so với hình thức đào tạo khác, nhiên số lượng người tham gia hạn chế Đào tạo chức: ... Bao nhiêu % khoá đào Hầu hết công ty 50% thợ vận tạo tiến hành hành đào tạo chổ, khoảng 23% thực chuyên gia bên chuyên gia bên công ty 2.2 Kinh nghiệm thực tiễn thành công số công ty lớn giới...
  • 77
  • 984
  • 2
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam

Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam

Tiến sĩ

... luận chương trình đào tạo CLC chế quản lý tài chương trình đào tạo CLC - Đánh giá thực trạng chế quản lý tài chương trình đào tạo CLC trường đại học công lập: điểm mạnh, điểm tồn tác động chế quản ... trình đào tạo CLC Các chương trình đào tạo CLC thực chủ yếu trường đại học công lập Việt Nam Vì phạm vi luận án tập trung sâu nghiên cứu chế quản lý tài chương trình đào tạo CLC trường đại học công ... trình đào tạo CLC thuộc trường đại học công lập đại diện khối ngành khác triển khai thực chương trình đào tạo CLC Số lượng mẫu dự kiến khoảng 50 chương trình đào tạo CLC thuộc loại hình đào tạo...
  • 227
  • 1,049
  • 2
quản lí học sinh nội trú trong quá trình đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề mỏ hồng cẩm - quảng ninh

quản lí học sinh nội trú trong quá trình đào tạo nghề ở trường cao đẳng nghề mỏ hồng cẩm - quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... 40 Trung tâm đào tạo Tiên yên: phòng, ban khoa nghề Trung tâm hợp tác đào tạo bồi dƣỡng cán bộ: phòng, ban khoa nghề 2.1.3 Hoạt động đào tạo 2.1.3.1 Đào tạo nghề Hiện nay, Nhà trƣờng đào tạo, ... trƣờng Cao đẳng nghề Trung cấp nghề chƣa đƣợc ý mức Ở hệ thống trƣờng Cao đẳng nghề Trung cấp nghề 10 năm trở lại có số nghiên cứu công tác đào tạo, công tác quản lý đào tạo quản lý HSSV với mục ... HSSV/năm Theo nhiệm vụ, trƣờng đào tạo công nhân kỹ thuật nghề ba cấp độ với thời gian đào tạo: - Sơ cấp nghề: thời gian đào tạo từ tháng đến dƣới 12 tháng - Trung cấp nghề: Từ 12 tháng đến 24 tháng...
  • 120
  • 409
  • 0
Hoàn thiện mục tiêu và chương trình đào tạo du lịch bậc đại học ở Hà Nội

Hoàn thiện mục tiêu và chương trình đào tạo du lịch bậc đại học ở Hà Nội

Khoa học xã hội

... chất lượng đào tạo Lao động có trình độ nghề du lịch sơ cấp chiếm đa số, chiếm tới 20% tổng số chiếm 26% số lao động nghiệp vụ với số lao động nghề dƣới sơ cấp (qua đào tạo chỗ đào tạo huấn luyện ... trƣờng khác có học sâu nghề Việc đào tạo khoa học tốt, thực tạo cho ngƣời sinh viên vững để tiếp thu khoa học nghiệp vụ, tạo tƣ tốt để sáng tạo sau thực tiễn Mục tiêu đào tạo du lịch Trƣờng Đại ... tiêu đào tạo tập trung, quy trình đào tạo đƣợc định hƣớng tƣơng đối rõ, tính nghề nghiệp chƣơng trình đào tạo đƣợc xác định Tuy nhiên, nhà trƣờng hình thành đƣợc chuyên ngành riêng cho đào tạo...
  • 76
  • 617
  • 0
CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO

CHUẨN đầu RA và CHƯƠNG TRÌNH đào tạo – PHÉP THỬ với CDIO

Quản lý giáo dục

... tổ đ o tạo, nh lãnh đạo ng nh giáo dụ , tổ nghề nghiệp, viện - trƣờng đ o tạo th m khảo nhƣ m t ng ụ để xây dựng, đánh giá, ải tiến, điều hỉnh, v th ng qu hƣơng trình đ o tạo Từng sở đ o tạo ó ... tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Bản hất v đặ điểm ủ m hình CDIO việ xá định Chuẩn đầu xây dựng Chương trình đào tạo l hƣớng v o giải âu hỏi trung tâm: ... huẩn mự ho hƣơng trình đ o tạo C- on eive: xá định nhu ầu đ o tạo; D-design: thiết kế hƣơng trình đ o tạo; Iimplement tion: thự ng tá đ o tạo; O-oper tion: ngƣời đƣợ đ o tạo r ó khả đáp ứng ng việ...
  • 24
  • 432
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008