... Luyện tập 53 khụng dy Bi cn lm (trang 100): 2,3,4 Đ2.Tích phân 54 - Mc I H1, H2 khụng dy IIInguyên hàm, tích phân ứng dụng Tổng số tiết: 19 55 ,56 ,57 58 ,59 ,60 Bi cn lm (trang 112): 1,2,3,4 ,5 Luyện ... lôgarit Tổng số KT 15 luyn Đ4.Hàm số mũ Hàm số lôgarit 24 25- 26 27 28 29 30-31 32 33 34- 35 Bi cn lm (trang 55 ): 1,2,3,4 Bi cn lm (trang 60): 1,2,4 ,5 Bi cn lm (trang 68): 1,2,3,4 ,5 Mc I ý (Trang 73-74) ... (trang 77): 2,3 ,5 Bi cn lm (trang 84): 1,2,3,4 - 49 - Luyện tập 44- 45 Bi cn lm (trang 89): 1,2 Ôn tập HK I 46-47- Bi cn lm (trang 90): 4 ,5, 6,7,8 Kiểm tra HK Đ1 Nguyên hàm 48 49 -50 51 -52 Mc I H 1,...
... Công nghiệp Long An 2.3 Thựctrạngcôngtácquản lý hoạt động tự học sinh viênviên trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An 53 2.3.1 Thựctrạngcôngtác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận ... học 2.3.2 Thựctrạng hoạt động giảng dạy giảng viên trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An 2.3.3 Thựctrạng hoạt động độingũgiáoviên chủ nhiệm kiêm cố vấn học tập 2.3.4 Mức độ thực giải ... Cơ cấu tổ chức độingũ cán trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An 2.1 .5 Đặc điểm sinh viênviên trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An 2.2 Thựctrạng hoạt động tự học sinh viên trường Đại...
... ích kỷ Những lời lẽ thô lỗ phù hợp với tính cách bà Hai Tăng Nhân vật Hai Tăng tác giả khắc hoạ người học, chua ngoa, lỗ mãng ích kỷ Những lời lẽ thô lỗ phù hợp với tính cách bà Tăng Còn đoạn đối ... chức văn học Chức nhân vật khái quát quy luật sống người, thể hiểu biết, ao ước kỳ vọng người Chính thế, thành côngcông xây dựng nhân vật thành côngtác phẩm văn học Nhìn chung tiểu thuyết ... Minh, Anh Phong Thi n (Tôi có tội) thường nhà văn trọng dùng thủ pháp miêu tả hành động để thể tính cách chân dung Các tác giả ý dụng công miêu tả nhân vật qua đối thoại Ngôn ngữđối thoại nhân...
... bầu,… Và danh sách Hội viên lần có vài tên lạ hoắc, chưa có tác phẩm đáng gọi văn học Tuy vậy, nói việc kết nàp Hội viên uôm, hỏng Về bàn công mà nói qua kết nạp Hội thu nhận vào độingũ tài thực ... thấy hồi kýthực có giá trị người viết tuyệt đối trung thựcvới có trách nhiệm với xã hội Hồi kýthực có giá trị tác giả người có địa vị xã hội, nhiều người quan tâm, có thái độ trung thực, không ... cửa nghỉ học lúc Giáoviên đình việc giảng dạy lúc để tham gia vào công việc cấp thi t tỉnh nhà, chí bắt sâu hại mùa màng, chống hạn cứu lúa cứu ngô… Những ngày hè làm côngtác thuế nông nghiệp,...
... nhiên, hầu hết số tập trung vào đóng góp ông văn học Việt Nam giai đoạn đầu kỷ XX Như vậy, có số công trình chuyên khảo Nguyễn Văn Vĩnh Nhưng đa số công trình tập trung vào đóng góp ông lĩnh vực ... cần thi t, phải nhìn nhận lại cách đánh giá Nguyễn Văn Vĩnh ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu Nguyễn Văn Vĩnh quan điểm văn hóa ông thông qua tác phẩm, ... CỨU VẤN ĐỀ Những nghiên cứu công bố rộng rãi Nguyễn Văn Vĩnh xuất chủ yếu tản mạn rải rác Trước năm 19 75, Sài Gòn, số viết Nguyễn Văn Vĩnh Tạp chí Bách Khoa Có vài công trình thời có nhắc tới...
... 28 250 450 ng bng sụng Hng 15 11 26 350 50 0 Bc Trung B 14 10 24 50 0 800 Duyờn hi Nam Trung B 19 28 400 700 5. Tõy Nguyờn 10 17 400 600 ụng Nam B 13 22 350 55 0 ng bng sụng Cu Long 13 12 25 ... hội cng cao, côngtácquản lý ti công minh bạch v hiệu Trong bối cảnh đó, có số khoản đóng góp dân ti công cấp sở giảm xuống nh trờng hợp khoản đóng góp trái vớiluật định, vớiluật định nhng ... ti công cấp sở v khoản đóng góp dân ti công l việc lm cần thi t Mục tiêu chuyên đề ny l góp phần hệ thống hóa vấn đề lý luận v thực tiễn ti công, ti công cấp sở, khoản đóng góp dân vo ti công...
... công c p s Theo c p qu n lý nhà nư c, tài công ñư c hình thành c p t Trung ương ñ n c p t nh, huy n, xã Vì v y, tài công ñư c chia thành hai nhóm l n: tài công c p s tài công c p c p s Tài công ... dân tài công c p s giá hàng hoá công d ch v công mà h hay cá nhân ph i chi tr cho vi c s d ng hàng hoá công d ch v công ñó Do ñó, kho n ñóng góp t t y u c ng ñ ng b ph n quan tr ng c a tài công ... xã nhi u công trình CSHT ñã ñư c xây d ng m i ho c s a ch a nâng c p, nhìn chung v n thi u chưa ñ ng b , th ngu n thu c n thi t th i gian t i ñ v i ngu n tài khác ñ u tư hoàn thi n công trình...
... vững mạnh Côngtác huấn luyện lực lượng thực hành côngtác đánh địch gắn liền với xây dựng, củng cố lực lượng vũ trang, tổ chức lớp huấn luyện ngắn hạn tập trung cho xã đội, thôn đội Huyện đội trọng ... tinh thần thiđua quốc” côngtác phục vụ chiến đấu, chuẩn bị cho chiến nhân dân huyện đạt kết to lớn Chính điều tạo điều kiện cho quân dân Ý Yên vững vàng tham gia vào đối đầu trực tiếp với kẻ thù ... vùng tự do) Dân quân huyện lúc thực tốt vai trò việc đón nhận lực lượng quân ta rút phối hợp tác chiến với đơn vị bạn tổ chức tiến côngVới thắng lợi đạt côngtác phục vụ chiến đấu, chuẩn bị...
... tuyệt tác quốc văn Việt Nam ta [55 , 55 1] Chủ trơng đợc ông thựcthi chuyển đổi phơng pháp phê bình, từ lối điểm bình phơng Đông truyền thống thờng bám sát sáng tác cụ thể, tập trung vào vài phơng ... mạnh mẽ giai đoạn 1930 - 19 45 nh giai đoạn văn học sau 35 Chơng PHạM QUỳNH VớI CáC GIá TRị VĂN HọC DÂN TộC Và THế GIớI 2.1 Phạm Quỳnh với giá trị văn học dân tộc Vào đầu kỷ XX, tờ Nam Phong tạp chí ... sinh văn học đích thực [57 , 68] Đốivới thân nhân dân lao động, văn học dân gian có ý nghĩa to lớn: vừa bách khoa đời sống, vừa phơng tiện giáo dục phẩm chất tốt đẹp ngời Đốivới môn khoa học...
... Nguyễn Công Trứ, Phan Văn Trị, Trần Cao Vân, Tùng Thi n Vương, Trần Tế Xương.v.v Phan Khôi dựa vào nét tiêu biểu tác giả tác phẩm để nhận xét Đốivới Tú Xương, Phan Khôi cho rằng: “…Chẳng tay có thi ... Bình mời Thi u Sơn với số nhân sĩ khác Sài Gòn vào thăm chiến khu Đồng Tháp Mười Ở đây, nhà văn gặp lại giáo sư Phạm Thi u, giáo sư Ca Văn Thỉnh nhiều trí thức tiếng khác Sau vài tháng, Thi u Sơn ... điểm rõ ràng Gọi tác giả có xu hướng tổng kết sách trình bày lần chín chân dung nhà văn đầu kỷ [ 15, 706] Vớicông trình Lý luận, phê bình văn học Việt Nam từ đầu thể kỷ XX đến 19 45, Nhà xuất Khoa...
... tơng đối tính tất yếu chặng đờng lịch sử khả luôn vận động phát triển hoàn thi n trớc biến đổi không ngừng thực khách quan ( ) Đốivới Đề cơng - giá trị dù lớn, có tính chất tơng đối - vớiquan ... đợc thể rõ Văn ngệ sĩ sống với cảm xúc lớn thời đại, hoà vào kháng chiến, vào sống nhân dân Tình yêu tổ quốc, lòng gắn bó thi t tha với nhân dân thực đem đến cho Chế Lan Viên niềm hạnh phúc lớn ... bình giới thi u văn học với tên gọi tả thực xã hội Lần nhân phê bình tác phẩm Kép T Bền Nguyễn Công Hoan (Tiểu thuyết thứ Bảy, số 62, 8/19 35) , Hải Triều dùng thuật ngữ văn nghệ tả thực xã hội...
... hồ đa ông đến với vùng đất tiếng Hà thành- Thăng Long miền Nam với thú ẩm thực, hát cô đầu, với ăn chơiVũ Bằng rành rẽ tất Do thi n hồi kí, phóng ông giàu chất sống thực tế Hiện thực ông xây dựng ... quan tâm nhiều với ông tiểu thuyết, thể loại du nhập vào Việt Nam, lạ với độc giả với văn sĩ đơng thời lĩnh vực ông có công trình lí luận Khảo tiểu thuyết, Nxb Phạm Văn Tơi, xuất 1 955 Sau đợc Vơng ... Việt Nam đầu kỉ XX 19 45) Trong công trình này, Vũ Bằng vào khảo cứu số vấn đề thể tài tiểu thuyết với mong muốn: Đốivới nớc ta mà nói văn tiểu thuyết thời kì sơ phát, thi t nghĩ sách nói tiểu...
... nhuyễn thi pháp, họ người công nhân, đội, học sinh, chí người nông dân cầm bút Họ viết để cổ động phong trào thiđua đánh Mĩ lập công, phong trào thiđua sản xuất, phong trào học tập,… Chế Lan Viên ... Chế Lan Viên Trong đó, tác giả khẳng định: “Chế Lan Viên thơ - chân dung nhìn nghiêng; Chế Lan Viên văn xuôi chân dung nhìn thẳng” [7, 155 ] Và theo ông, khoảng cách thơ văn xuôi Chế Lan Viên thật ... vừa sáng tác vừa nghiên cứu văn hóa, sáng tạo văn hóa” [ 95, 50 ] Theo tác giả, với viết tập trung văn hóa ý kiến thể quan điểm Chế Lan Viên văn hóa rải rác đời văn Chế Lan Viên Chế Lan Viên “nghiên...
... sở tôn giáo, triết học Ấn Độ quê hương nhiều tôn giáo Trong đó, Phật giáo tôn giáo lớn giới Ngoài ra, Ấn Độ có mặt đầy đủ tôn giáo lớn giới: Hinđu, Ixlam, Thi n chúa giáo Tính chất tôn giáo địa ... 1 951 – 1 956 ) Các kế hoạch năm lần thứ (1 951 – 1 956 ), lần thứ hai (1 956 – 1961), lần thứ ba (1961 – 19 65) cho thấy thời Jawaharlal Nehru thực đường lối ưu tiên phát triển khu vực nhà nước công ... 2.2.2.2 Jawaharlal Nehru với việc vạch thực sách đối nội cho đất nước 41 2.2.2.3 Jawaharlal Nehru với việc vạch thực sách đối ngoại cho đất nước .51 2.3 Indira Nehru (Indira...
... lượng công tác, phận công trình hay nhóm công việc để người sản xuất hoàn thành khối lượng công tác, phận công trình hay nhóm công việc theo thi t kế duyệt điều kiện làm việc xác định Đốivới loại ... điểm thicông khối lượng côngtác xây lắp để xác định đơn giá XDCB phù hợp với mặt giá thời điểm dùng phương pháp bù trừ chênh lệch giá khối lượng côngtác xây lắp hoàn thành toán -Đối với toán thi t ... thuật - thicông Tổng dự toán công trình bao gồm: chi phí xây lắp (GXL), chi phí thi t bị (GTB) (gồm thi t bị công nghệ, loại thi t bị phi tiêu chuẩn cần sản xuất gia công (nếu có) trangthi t...
... nhỏ chưa phát huy hết tối đa tác dụng nó, bên cạnh thành công nhiều nguyên nhân khác nên nhiều bất cập cần ngân hàng khắc phục giải quyết .Với thựctrạng vậy, thời gian thực tế em xin mạnh dạn đề ... lượng côngtác thẩm định Thẩm định công đoạn thi u, yếu tố quan trọng ảnh hưởng định đến định cho vay hay không xa ảnh hưởng đến hiệu qủa đồng vốn mà ngân hàng bỏ Chất lượng thẩm định đầu vào yếu ... chế, thi u cập nhật dẫn đến định cho vay gây lãng phí vốn ngân hàng Vì việc cấp thi t chi nhánh phải chuẩn hoá độingũ cán cách: * Cử đại diện xuất sắc học tập, tu nghiệp chuyên môn có sách khen...