thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác tiếp cận chuẩn quốc tế
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... hành giảng dạy Toán lƣợng giác tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Câu hỏi nghiên cứu Thực tế giảng dạy Toán tam giác THPT gặp khó khăn gì? Thực hành giảng dạy tốn tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc ... Chƣơng 2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY NỘI DUNG “CÁC BÀI TOÁN LƢỢNG GIÁC TRONG TAM GIÁC” TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ Áp dụng phƣơng pháp giảng dạy tiên tiến đạt chuẩn quốc tế vào hoạt động giảng dạy cụ thể ... Lƣợng giác tam giác tiếp cận chuẩn quốc tế Chƣơng Thực nghiệm sƣ phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế Quy trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế LẬP KẾ HẠCH GIẢNG...
- 21
- 814
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... 32 Chƣơng 2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY NỘI DUNG “CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC” TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ Mở đầu: Áp dụng phƣơng pháp giảng dạy tiên tiến đạt chuẩn quốc tế vào hoạt động giảng dạy cụ thể hàng ... giác tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Câu hỏi nghiên cứu Thực tế giảng dạy Toán tam giác THPT gặp khó khăn gì? Thực hành giảng dạy toán tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế nhƣ nào? Khách thể ... giảng Toán Lƣợng giác tam giác tiếp cận chuẩn quốc tế Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 11 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế 1.1.1 Quy trình dạy học tiếp cận chuẩn...
- 165
- 405
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế
... thu hẹp phạm vi nghiên cứu thực hành giảng dạy toán tam giác chương trình THPT Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức thực hành giảng dạy toán tam giác THPT tiếp cận chuẩn quốc tế theo hướng nêu luận văn ... ĐHQG Hà Nội Với lí tơi chọn đề tài nghiên cứu “ Thực hành giảng dạy nội dung Tốn tam giác trung học phổ thơng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên cứu Như biết hệ thống toán lượng giác tam giác ... thuyết thực hành giảng dạy toán tam giác tiếp cận chuẩn quốc tế - Thiết kế tiết dạy ví dụ minh hoạ cho phương pháp sử dụng đề tài - Có thể tài liệu tham khảo cho giáo viên giảng dạy toán tam giác...
- 13
- 364
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... lượng giác thực tế học sinh trước sau trình dạy học Tìm hiểu thực tiễn dạy học toán cực trị lượng giác đồng nghiệp thân 8.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Dạy thực nghiệm toán cực trị lượng giác ... trình bày sở lý luận phương pháp dạy học tích cực Thực hành giảng dạy nội dung toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT theo phương pháp dạy học tích cực nội dung nhiều giáo viên quan tâm, vận ... Quy trình giảng dạy nội dung tốn cực trị lượng giác cho học sinh THPT Mẫu khảo sát: Học sinh THPT Vấn đề nghiên cứu: Xây dựng quy trình giảng dạy vào nội dung “ toán cực trị lượng giác ” để phát...
- 4
- 786
- 3
Thực hành giảng dạy nội dung Các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... cho nội dung bản, xây dựng tập ; ta giảng dạy nội dung cực trị lƣợng giác cho đối tƣợng Bảng 2.1 Phân phối chƣơng trình cho nội dung “ cực trị lƣợng giác ” Stt TÊN BÀI DẠY NỘI DUNG KẾ HOẠCH DẠY ... kế hoạch giảng dạy nội dung cực trị lƣợng giác Các bƣớc Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra đánh giá nguồn: Thực trƣớc tiến Tích cực làm bài, hệ Nội dung: hàm số lƣợng hành giảng dạy nhằm ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRỊNH QUANG ANH THỰC HÀNH GIẢNG DẠY NỘI DUNG "CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ LƢỢNG GIÁC" CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH...
- 125
- 441
- 0
Mot so bai giang ve cac bai toan trong tam giac (NXB dai hoc quoc gia 2007) nguyen vu luong, 159 trang (NXPowerLite copy)
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Một sô giảng vế toán tam giác MỎ ĐẦU Các toán tam giác dạng tốn khó kỳ thi đại học đơi xuất kỳ thi quốc gia, quốc tế Với hy vọng giúp bạn đọc dễ dàng giải loại toán kỳ ... COS c = Suy COS2 A = 0 Tam giác vuông A Một sô giảng vế toán tam giác 17 Các yếu tơ hình học tam giác Trong mục xây dựng đẳng thức yếu tố hình học tann giác I Một s
- 159
- 565
- 0
một số bài giảng về các bài toán trong tam giác nguyễn vũ lương
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Một sô giảng vế toán tam giác MỎ ĐẦU Các toán tam giác dạng tốn khó kỳ thi đại học đơi xuất kỳ thi quốc gia, quốc tế Với hy vọng giúp bạn đọc dễ dàng giải loại toán kỳ ... COS c = Suy COS2 A = 0 Tam giác vuông A Một sô giảng vế toán tam giác 17 Các yếu tơ hình học tam giác Trong mục xây dựng đẳng thức yếu tố hình học tann giác I Một s
- 159
- 569
- 0
Các bài toán trong tam giác 1997-2008
... sin2CsinBsinC … Tam giác ABC vuông cân * )Cho tam giác ABC có đường thẳng qua trọng tâm G tâm I đường tròn nội tiếp vng góc với đường phân giác góc C,gọi a,b,c độ dài cạnh tam giác ABC.Chứng minh ... đpcm 9 )Tam giác ABC có 2b = a +c cot cot = Hd :(Đề 6.21-D98) Định lý sin Tam giác. Biến đổi tổng thành tích 10 )Tam giác ABC có 5tan tan = Chứng minh 3c = 2(a+b) Hd :(Đề 6.22-D2000) Đlý sin Tam giác. Biến ... - Đẳng thức M = = sinAcossA + sinBcossB B A M ) 900 thực M = xẩy ABC tam giác vuông A tam giác đều.Vậy MinM = -Suy : M= 23) Tam giác ABC tam giác : Hd :(Đề 15.62-A01) -Áp dụng Đlý sin cho (1),chia...
- 7
- 943
- 4
CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC QUA CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC
... − B ) + cos C 2 ⇔ cos(A-B) = ⇔ A - B = Bài tốn 15 (Bộ Quốc phòng- A2005) Chứng minh tam giác ABC thoả mãn điều kiện a + cotA = sinA c-b tam giác ABC tam giác vuông Lời giải a 1+ cosA sinA ⇔ + ... thức xảy A = B = C BÀI TẬP LÀM THÊM Bài toán 18 A A A tan tan 2 + + = 18 Tam giác ABC nhọn thoả A A A sin sin sin 2 tan Chứng minh tam giác ABC Lời giải A C B tan tan 2 + + Cách Ta chứng minh ... áp dụng 1: Tính góc tam giác ABC biết F = cosA + 3(cosB + cosC) đạt giá trị lớn áp dụng 2: Tính góc tam giác ABC biết 1 cosA + cosB + cosC = 12 Bài toán 20 Chứng minh tam giác ABC ta có: ⎞ ⎛...
- 15
- 2,142
- 17
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx
... Nhận xét: Từ toán ta phát biểu định lí: Cho tam C giác điểm O tùy ý tam giác Tổng khoảng cách từ điểm O đến ba đỉnh tam giác lớn chu vi bé chu vi tam giác Bài 8: Chứng minh cạnh lớn tam giác lớn ... dụng bất đẳng thức tam giác kết hợp chia nhỏ 10 toán dể chứng minh dễ dàng Bài 9: Cho tam giác ABC với AB < AC Gọi AD đường phân giác góc A, I giao điểm ba đường phân giác tam giác H hình chiếu ... phải chứng minh chưa? Nhận xét: Qua toán nhằm khắc sâu thêm kiến thức đường trung bình tam giác áp dụng vào toán cụ thể Bài 7: Cho tam giác ABC điểm O tùy ý tam giác Chứng minh: (AB+BC+CA) < OA+OB+OC...
- 22
- 1,437
- 2
1.CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC
... sin2CsinBsinC … Tam giác ABC vuông cân * )Cho tam giác ABC có đường thẳng qua trọng tâm G tâm I đường tròn nội tiếp vng góc với đường 𝑎+𝑏+𝑐 2𝑎𝑏 phân giác góc C,gọi a,b,c độ dài cạnh tam giác ABC.Chứng ... 9 )Tam giác ABC có 2b = a +c cot cot2 = Hd :(Đề 6.21-D98) Định lý sin Tam giác. Biến đổi tổng thành tích 𝐴 𝐵 10 )Tam giác ABC có 5tan tan2 = Chứng minh 3c = 2(a+b) Hd :(Đề 6.22-D2000) Đlý sin Tam ... nước.Người thầy giáo,Người Ươm Cây Đời 𝑐𝑜𝑠𝐴 𝑠𝑖𝑛𝐴 CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC Trần Đức Ngọc - Yên sơn Đô lương Nghệ an - Trường THPT Tân Kỳ I ,Nghệ An 13 )Tam giác ABC thoả mãn hệ thức : 𝑏 𝑐 + 𝑐𝑜𝑠𝐵 𝑎 =...
- 7
- 1,024
- 2
2.CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC
... HỌC SINH THÂN YÊU VÌ TƯƠNG LAI ĐẤT NƯỚC (Định lý côsin tam giác) NGƯỜI THẦY GIÁO – NGƯỜI ƯƠM CÂY ĐỜI Chuyên đề :CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC *TRẦN ĐỨC NGỌC YÊN-SƠN ĐÔ * LƯƠNG NGHỆ-AN 𝑏 +𝑐 −𝑎 -Do ... 30) Tam giác ABC có cạnh cácgóc thoả mãn kiện : bc = R 𝑏 + 𝑐 − 𝑎 (*) Trong a,b,c độ dài ba cạnh R độ dài bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác Chứng minh ABC Hd : (39.156-A97) –Định lý sin tam ... 24 )Chứng minh tam giác ABC tam giác nhọn : tan8A + tan8B + tan8C Hd : (36.140-A99) - Từ giả thiết ABC nhọn tanA,tanB,tanC dương,nghĩ đến bđt côsy tan2Atan2Btan2C - Trong tam giác không vuông...
- 11
- 6,703
- 30
SKKN một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy nội dung các tư thế tác động cơ bản vận động trên chiến trường cho học sinh khối 12 trường THPT số 1 bắc hà
... phổ thông học tập, tập luyện nội dung tư động tác vận động chiến trường Qua năm giảng dạy nội dung chương trình mơn học Giáo dục quốc phòng - An ninh đặc biệt giảng dạy phần tư động tác vận động ... trò giảng dạy giáo viên Để dự báo lực học tập, tự giáo dục học sinh, lực giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh, cải tiến cách thức học tập học sinh, phương pháp giảng dạy giáo viên Có vậy, thực ... trình học tập nội dung mơn Giáo dục quốc phòng - An ninh nói chung, tư động tác vận động chiến trường nói riêng em chưa thực tích cực chủ động việc tiếp thu nội dung kiến thức học Đây thực trạng...
- 20
- 541
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... có hiệu việc dạy học giải tốn có vai trò quan trọng chất lượng dạy học toán 1.9 Giáo viên tiếp cận cách giảng dạy theo chuẩn quốc tế Trường Đại học Giáo Dục – Đại học Quốc Gia Hà Nội trao nhiệm ... trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác phương trình lượng giác theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác, ... lượng giác để tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức tổ chức dạy học theo pp phần Hàm số lượng giác...
- 7
- 676
- 4
Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... bày rõ sở lí luận quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế Kết điều tra thực tiễn cho thấy quy trình giảng dạy phƣơng trình mũ logarit theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế đƣợc nhiều giáo viên quan ... cứu nội dung xây dựng quy trình giảng dạy phần phƣơng trình mũ logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nội dung nội dung Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu nội ... quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế Việt Nam - Ngày 22/4/2009, lớp tập huấn kỹ nghề nghiệp cho giáo viên THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế đƣợc khai mạc trƣờng THPT chuyên Hà NộiAmsterdam...
- 21
- 602
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... hướng tiếp cận chuẩn quốc tế phương pháp dạy học áp dụng nhiều nước có giáo dục đại, mơ hình dạy học hiệu có chiều sâu bước dạy học dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế đề cao bước chuẩn ... quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích ... trình giảng dạy theo mơ hình giáo dục tích cực tiếp cận chuẩn quốc tế LẬP KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THÔNG TIN PHẢN HỒI HOẠT ĐỘNG DẠY HOC ĐÁNH GIÁ CẢI TIẾN Bước 1: Thực hành lập kế hoạch giảng dạy chuẩn...
- 24
- 538
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... - Đưa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàm- lớp 12 theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu ... pháp dạy học tích cực mơn tốn nội dung ứng dụng đạo hàmlớp 12 THPT - Nghiên cứu chuẩn giáo dục (chuẩn GV, chuẩn GV toán) - Đưa bảng số liệu khảo sát, thực nghiệm thực số lớp GV dạy môn toán ... quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm tiếp cận chuẩn quốc tế ? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức dạy học...
- 6
- 434
- 0
tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt
... bày rõ sở lí luận quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế Kết điều tra thực tiễn cho thấy quy trình giảng dạy phương trình mũ logarit theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nhiều giáo viên quan tâm, ... cứu nội dung xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nội dung nội dung Việt Nam Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu nội ... dụng quy trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế Việt Nam - Ngày 22/4/2009, lớp tập huấn kỹ nghề nghiệp cho giáo viên THPT chuyên tiếp cận chuẩn quốc tế khai mạc trường THPT chuyên Hà Nội- Amsterdam...
- 26
- 592
- 1
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác - phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... hội nhập quốc tế 29 CHƢƠNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG VỀ HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC – PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ §1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC, PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC – ... có hiệu việc dạy học giải tốn có vai trò quan trọng chất lượng dạy học toán 1.9 Giáo viên tiếp cận cách giảng dạy theo chuẩn quốc tế Trường Đại học Giáo Dục – Đại học Quốc Gia Hà Nội trao nhiệm ... PP dạy học tích cực: Phương pháp dạy học dựa giải vấn đề, phương pháp dạy học dự án, phương pháp dạy học dựa nghiên cứu Xu hướng dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế mà xây dựng luận văn cách thức tiếp...
- 139
- 760
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008