... I: Thínghiệm về các nhóm nguyên tố - Hợp chất vô cơ và phân tích hóahọc phổ thông : 202 thí nghiệm. Phần II: Các thínghiệm về hợp chất hữu cơ : 59 thínghiệm Phần III: Thínghiệmhóahọc ... dạy họchóa học. Có thể nói việc sử dụng thí nghiệm trong dạy họchóahọc là việc làm hết sức cần thiết để nâng cao hiệu quả bài lên lớp và phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Thínghiệm ... dạy hóa ở trường trung học phổ thông về nội dung, kiến thức và kĩ năng sử dụng các thínghiệmhóa học. - Thăm dò ý kiến của học sinh sau khi được học tập các tiết học có sử dụng thínghiệm học...
... loại khác trong dung dịch muối.b.Mục đích: điều chế các kim loại cótính khử yếu trong phòng thí nghiệm. TD: Zn + CuSO4= ZnSO4+ CuCu + 2AgNO3= Cu(NO3)2+ 2Ag+2 0+101)Phương pháp ... loại khác trong dung dịch muối.-Mục đích: điều chế các kim loại cótính khử yếu trong phòng thí nghiệm. Quaởng saột trong tửù nhieõn_+Ion Na+Ion Cl-Chieàu doøng ñieänCl2NaĐIỀU CHẾ ... loại trong hợpchấtb.Mục đích: điều chế hầu hết các kim loại.Corindon (Al2O3+ …)2) Trong thínghiệm trên nếu nhỏ thêmvài giọt dd CuSO4vào dd axit thì cóhiện tượng gì xảy ra ? Viết phươngtrình...
... CÁC PHƢƠNG PHÁP LƢU TRỮ II. CÁCH PHÂN LOẠI HÓA CHẤT III. CÁC KÝ HIỆU THƢỜNG GẶP 1. Ký hiệu hình vẽ 2. Qui ƣớc về màu sắc IV. NGUYÊN TẮC KHI DI DỜI HÓA CHẤT ... trên ngọn lửa 2. Đun cách thủy 3. Đun hoàn lƣu II. KỸ THUẬT LỌC III. KỸ THUẬT TÁCH – CHIẾT HÓA CHẤT 5. T Ngày 20 tháng 12 năm 2007 ...
... dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học Khuất Văn QuyênTHPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất – Hà Tâykhuatvanquyen@gmail.com 1. Tấm amiăng2. Ống đong3. Ống làm khô4. Ống nghiệm và giá đỡ (1)(2)(3)(4) ... gắp4. Kẹp ống nghiệm (1)(2)(3)(4) 1. Pipet ruột thẳng2. Pipet ruột bầu3. Micro pipet4. Ống thủy tinh (1)(2)(3)(4) 1. Chén làm khô2. Chén nung có nắp3. Chổi rửa ống nghiệm 4. Cốc ... tròn2. Bình định mức3. Bình làm khô chân không4. Bình kíp(1)(2)(3)(4) 1. Đĩa tinh thể hóa 2. Đũa thủy tinh3. Giấy lọc4. Kính đồng hồ(1)(2)(3)(4) 1. Phễu lọc hút chân không (Buchner...
... Dung m«iMM2SM2O19MClMOHM2CO3MHCO3MClMClOMNO3M2SO4MNO2234567810 11 12131415161718192021 22232425 a) b)Thö tÝnh tan cña chÊtbÐo trong c¸c dungm«i:a)...
... Ngọc Tâm Tổ: HoáMột số thínghiệmhoáhọc vui (St)1. Đoá hoa báo mưa, nắng Làm một "đóa hoa báo mưa, nắng" như hướng dẫn dưới đây, bạn có thể dùng để trắc nghiệm sự thayđổi của thời ... ngày nóng nực, mọi người thích uống nước uống có gaz. Bạn có thấy trong nước uống có gaz cónhiều bọt không? Đó là khí gì vậy? Nó có ích gì với chúng ta? Hãy làm thínghiệm sau để tìm các câu ... chút.2. Đốt cháy đường Đường ăn có thể đốt cháy được không? Chúng ta hãy cùng nhau làm một thínghiệm để thử xem sao! Trên một nắp hộp bằng thiếc rải ở chính giữa một ít hạt đường (đường kính,...
... ,C4H6,Câu54:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân là:a.8 b.9 c.10 d .11 Câu55:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân cấu tạo là:a.8 b.9 c.10 d .11 Câu56:Hổn hợp gồm propen và B(C4H8) tác dụng với nước ... Trong điều kiện thích hợp về xúc tác và nhiệt độ,axetilen tham gia phản ứng nhị hợp tạo ra:a.buta-1,3-đienb.buta-1,3-đinc.Vinylaxetilen*d.xiclobuten209/ Trong điều kiện thích hợp (C;600oC),axetilen ... phẩm:a.1,2,3-trimetylbenzenb. 2,4,6-trimetylbenzenc. 1,3,5-trimetylbenzen*d.etyl,metylbenzen 211/ Trong điều kiện thích hợp pent-2-in tam hợp thành sản phẩm:a.1,2,3-trietyl-4,5,6-trimetylbenzenb. 1,2,4-trietyl-3,5,6-trimetylbenzenc....
... FX–570ESĐỂ GIẢI TRẮC NGHIỆMHÓAHỌC 11 Nhiều bài tập hóahọc11 dẫn đến thiết lập phương trình đại số 1 ẩn. Với máy tính có chức năng Solve, ta có thể dùng nó để tìm nghiệm thay vì phải chuyển ... lẫn.Dưới đây là một số ví dụ sử dụng chức năng solve của máy tính Casio FX570ES để giải trắc nghiệmhóahọc11. Một số thao tác về phím1. Sử dụng phím thể hiện phân số:Ấn phím để trên màn hình xuất ... nhanh hơn. Thí dụ: Thay vì: có thể chuyển thành : (X + 71) * 100 = 17.15 * (X + 2 * 36.5 * 100 / 10 - 2)- Đối với trường hợp phương trình có nhiều nghiệm, cần gán giá trị gần với X. Thí dụ:...
... nào sau đây có đồng phân hình học ?A. CH2=CH-CH3 B. CH2=CH-CH2-CH3 C. CH3-CH=CH-CH3 D. CH3-C≡C-CH3[<br>] ĐỀ THI LẠI HÓA11 CBI.TRẮC NGHIỆM:(5 điểm)Cho chất CH3-CH(CH3)-CH2-CH2-CH3...
... Câu 20: Giá trị của x làA. 110 ,35. B. 45,25. C. 112 ,20. D. 88,65.Câu 21: Giá trị của y làA. 47,35. B. 41,40. C. 29,50. D. 64,95.Câu 22: Giá trị của V là A. 11, 76. B. 23,52. C. 13,44. D. ... nguyên tử nitơA. chỉ bị oxi hoá. B. chỉ bị khử.C. không bị oxi hóa, không bị khử. D. vừa bị oxi hóa, vừa bị khử.Dùng cho câu 11, 12: Cho 7,8 gam hỗn hợp X gồm Mg và Al tác dụng vừa đủ với 5,6 ... > 3Br2 + KCl + 3H2O thì HBrA. vừa là chất oxi hóa, vừa là môi trường. B. là chất khử.C. vừa là chất khử, vừa là môi trường. D. là chất oxi hóa. Câu 5: Trong phản ứng: 3Cu + 8HNO3 > 3Cu(NO3)2...