... 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu ... trắng,mạt sắt,nam châm thửBài 23:Từ thông ,cảm ứng điện từ 44 &45Nam châm,vòng dây,điện kế Bài 25:Tự cảm48Điện trở,ống dây tự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở50oR ≈ Ω,giá TN,4...
... Hoàtrờng thcs vĩnh ch ânSổ: kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2010 TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học ... nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âm nhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy học tên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS. - Tập hát ... phách.xxx26 25- Ôn tập - Đàn phím điện tửx môn âm nhạc 9TuầnTiết PPCTTên bài dạy tên thiết bị dạy học TB có trong danh mụcTB tự làmghi chú1 1- Học hát: bài Bóng dáng một ngôi trờng-...
... tài: Sử dụng hiệu quả đồdùng thí nghiệm trong việcgiảng dạymônvậtLý ở trờng THCS A- Đặt vấn đềI/ Cơ sở lý luận: Vật lý là môn khoa học thực nghiệm đặc tr ng của bộ mônLý nóichung là từ những ... phòng học bộ môn, số lợng giáo viên chuyên Lý còn hạn chế. Đa số giáo viên dạyLý là giáo viên dạy kiêm nhiệmnhiều môn, nhiều khối lớp nên việc chuẩn bị các thiết bị dạyhọc -nhất là thiết ... chuyên lý còn rất hạn chế.Đa số là giáo viên dạy kiêm nhiệm, cha đợc đào tạo chuyên sâu về lĩnhvực sử dụng các thiết bị dạy học, đặc biệt là thiết bị thí nghiệm; giáoviên dạyLý còn dạy nhiều môn...
... Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý Trờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm ... Xây dựngkế hoạch thực hiện nhiệm vụ giảng dạy chi tiết cho các tiết.+ Sử dụng phù hợp các đồdùngdạyhọc vào việc giảng dạy + Phân phối chi tiết các tiết dạy trong kỳ và trong năm học Kế hoạch ... và Đ5: Khai báo biến Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Môn: Tin học 2 Kế hoạch sử dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm Lý Tuần Tiết Tên BàI GIảNG đồdùng Ghi chú6 6Đ6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh...
... và HS ứng dụng CNTT vào dạyhọc được thường xuyên hơn, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học. -49- CHƯƠNG 2. THIẾTKẾ E-BOOK DẠYHỌCMÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – ... mới phương pháp dạy học, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ E-BOOK DẠYHỌCMÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO” nhằm tạo ra công cụ hỗ trợ giáo viên dạyhọc được thuận ... cứu: Thiếtkế E-book dạyhọcmôn Hóa học lớp 12, chương 6 - Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm - Chương trình nâng cao. - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạyhọc Hóa học ở trường trung học...
... sở của phần vậtlý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọcvậtlý phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và họcvật lý. 3. Nhiệm ... tài năng vậtlý hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết quả cao ... dựng câu hỏi dạyhọc và từ đó vận dụng quan điểm về cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống các câu hỏi dạyhọc phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và họcvậtlý chơng: Các...
... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lýdo chọn đề tàiI./ Cơ sở lý luậnTrong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi hỏi ... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. ..2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. I./ Kết luận:Sau khi khi áp dụng đề tài, tỷ lệ học sinh hiểu bài tăng lên rõ rệt. Các em có ý thức tập trung học tập nghiêm...
... TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010TuầnTên chơngTờn chng / biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun ... TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010TuầnTên chơngTờn chng / biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun ... TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT Lí 9 _- Nm hc 2009-2010TuầnTên chơngTờn chng / biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun...
... TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010TUẦNTên chương /bàiTIẾTMục tiêu chương /bàiTRỌNG TÂM KIẾN THỨCPHƯƠNG PHÁPGIẢNG DẠYChuẩn bị củaGV, ... trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác.- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăntrên bề mặt của vật khác.-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật khôngtrượt khi vật bị tác dụng của lực ... giảng-Thảo luận-Tranh vòng bi-Lực kế 2N-Miếng gỗ-Quả cân-Xe lăn -Con lănGV: Võ Ngọc Thẩm Tr 3 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KẾ HOẠCH BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010 TUẦNTên chương /bàiTIẾTMục...
... sườn thật mềm mới lấy được nước dùng. Khi nấu nhớ vớt bọt để cho nước được trong. Cho 1/3 tôm khô vào nồi nước dùng để nước ngọt Khi nước dùng đã được, nhắc xuống dùng rây lọc kỹ, nêm nước mắm, ... là phần nhằm phục vụ cho việc dạy lồng ghép chương trình du lịch, và phần văn bản thuyết minh của chương trình môn Ngữ văn lớp 8, 9, môn Công nghệ lớp 6 trong bậc THCS. Đặc biệt là tiết 80 tuần ... nghèo mới nhớ câu chuyện bà hàng xóm mắng đứa con biếng học: “Mày không chịu chăm chỉ học hành, sau này chẳng ra gì, đừng hòng có món ngon vật lạ mà ăn, chỉ ăn đầu tôm xương cá thôi con ạ”. Thằng...
... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... rồi học thuộc lòng, nói lại theo sách”. Vì vậy việc làm và sử dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 theo tôi thấy là rất cấp thiết để góp phần thực hiện phương pháp dạyhọc ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền...