0

thiết kế tài liệu bài học bằng tiếng anh chuyên ngành

thiết kếbài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

thiết kếbài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Biên ... hóa học tiếng Anh, thầy  Bài viết Internet 30 60 (cô) thường sử dụng nguồn tài  Tự biên soạn tài liệu Cách thiết kế giảng hóa  Bổ sung số từ tiếng Anh 15 30 học tiếng Anh thầy chuyên ngành ... thường, giáo trình tiếng Anh, viết tiếng Anh Một số môn học khác điều khiển lớp tiếng Anh tập đọc số tài liệu tiếng Anh môn học Vào buổi học thứ hai ngày 100% dạy tiếng Anh môn khoa học tự nhiên Giai...
  • 150
  • 440
  • 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10  THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CHO HỌC SINH

Sư phạm

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh 10 ... thường, giáo trình tiếng Anh, viết tiếng Anh Một số môn học khác điều khiển lớp tiếng Anh tập đọc số tài liệu tiếng Anh môn học Vào buổi học thứ hai ngày 100% dạy tiếng Anh môn khoa học tự nhiên Giai ... quan giảng dạy môn hóahọc tiếng Anh cấp THPT - Phần 2: Tiếng Anh khoa học tiếng Anh Hóa học - Phần 3: Phương pháp số giảng mẫu dạy học môn Hóa học tiếng Anh Có thể nói, tài liệu tập hợp định hướng...
  • 151
  • 906
  • 2
Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 theo hướng nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Anh chuyên ngành kĩ dạy học môn Hóa học tiếng Anh - Thiết kế số giảng Hóa học lớp 10 tiếng Anh, khoa học, hợp lí góp phần nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Biên ... luyện lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học cho học sinh - Xây dựng giảng Hóa học tiếng Anh cho học sinh lớp 10 theo hướng nâng cao lực đọc hiểu tiếng Anh chuyên ngành Hóa học - Thực nghiệm ... quan giảng dạy môn hóahọc tiếng Anh cấp THPT - Phần 2: Tiếng Anh khoa học tiếng Anh Hóa học - Phần 3: Phương pháp số giảng mẫu dạy học môn Hóa học tiếng Anh Có thể nói, tài liệu tập hợp định hướng...
  • 20
  • 256
  • 0
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Sư phạm

... sinh độ tuổi 15 • Nghiên cứu ảnh hưởng sách đến kết học tập học sinh • Nghiên cứu hệ thống điều kiện giảng dạy – học tập có ảnh hưởng đến kết học tập học sinh 1.1.5.3 Đặc điểm PISA PISA có quy mô ... tuần, Tiếng Việt 5, tập II, tr51) (5) Hiểu ý nghĩa, giá trị tác phẩm Câu hỏi rèn cho học sinh khả khái quát hóa tài liệu học tập (ở mức độ đơn giản, phù hợp với học sinh) – thao tác tư cần thiết ... hạn chế hệ văn dẫn tới hạn chế việc cung cấp cho học sinh kĩ học tập để học môn khác trường học sống, lẽ học sinh chưa làm quen với văn phong khoa học, chưa làm quen với việc tiếp cận để nắm kiện...
  • 128
  • 3,732
  • 15
Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Khoa học xã hội

... chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh doanh, xây dựng Các sinh viên học tiếng Anh 120 tiết Sau đó, sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành Đối với sinh viên, kỹ đọc ... Tiếng Anh Giáo trình sử dụng chương trình Tiếng Anh Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á giáo trình Lifelines Elementary Sinh viên học tiếng Anh học kỳ, tổng số tiết học 120 tiết Sau sinh viên học tiếng ... 3.6 Kết khảo sát phần 53 3.7 Kết khảo sát phần 54 3.8 Tỉ lệ sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng...
  • 133
  • 1,079
  • 0
Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Sư phạm

... chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh doanh, xây dựng Các sinh viên học tiếng Anh 120 tiết Sau đó, sinh viên học tiếng Anh chuyên ngành Đối với sinh viên, kỹ đọc ... Tiếng Anh Giáo trình sử dụng chương trình Tiếng Anh Viện Kinh Tế Công Nghệ Đông Á giáo trình Lifelines Elementary Sinh viên học tiếng Anh học kỳ, tổng số tiết học 120 tiết Sau sinh viên học tiếng ... 3.6 Kết khảo sát phần 53 3.7 Kết khảo sát phần 54 3.8 Tỉ lệ sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.9 Thời gian sinh viên học tiếng Anh trước vào Viện 56 3.10 Mối liên hệ thời gian tự học Tiếng...
  • 132
  • 1,382
  • 5
đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế

đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế

Thạc sĩ - Cao học

... kĩ đọc [13] Gần đây, tài liệu "Lí luận dạy học Tiếng Việt Tiểu học" tác giả Hoàng Thị Tuyết (2013) nêu đầy đủ tất vấn đề lý luận dạy học Tiếng Việt, phương pháp dạy học Tiếng Việt, cách thức ... thông tin học 1.2.3.2 Ngữ liệu đánh giá Ngữ liệu đánh giá lực đọc hiểu văn học chương trình chương trình điều cách thiết kế cho phù hợp với HS tiểu học [24] Xem xét bình diện tổng thể SGK Tiếng Việt ... theo hướng hội nhập quốc tế 74 KẾT LUẬN 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐGKQHT : Đánh giá kết học tập HS : Học sinh OECD : Organization for Economic...
  • 117
  • 1,470
  • 7
Quyết định 729/QĐ-BGDĐT năm 2015 về dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5

Quyết định 729/QĐ-BGDĐT năm 2015 về dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... đọc Bài 1: Viết thư/ thư điện tử có độ dài khoảng 120 từ Bài chiếm 1/3 tổng số điểm thi Viết Viết 60 phút Nói Kiểm tra kĩ Nói khác nhau: tương tác, thảo luận 12 phút trình bày vấn đề viết Bài ... câu từ, rõ ràng chủ đề quen thuộc hay gặp công việc, học tập, giải trí, v.v Có thể xử lí hầu hết tình xảy lúc lại khu vực có sử dụng tiếng Anh Có thể viết văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen...
  • 5
  • 479
  • 1
Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Tư liệu khác

... đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... xác định mức lực sử dụng tiếng Anh thí sinh - Không có điểm Đạt Không đạt cho học sinh tiểu học, tất thí sinh xếp loại lực kèm mô tả lực dựa điểm thi đạt Trong trường hợp thiết phải quy định mốc ... vật thể Phần 3: Mô tả tranh, thí sinh trả lời câu hỏi Thí sinh nhìn vào ảnh/ tranh khung cảnh tình quen thuộc với mình: - câu hỏi liên quan đến tranh - Tùy vào chủ đề tranh, giám khảo hỏi thêm...
  • 7
  • 711
  • 6
Quyết định 1475/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 trung học cơ sở

Quyết định 1475/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 trung học cơ sở

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ) (Ban hành kèm theo Quyết định số 1475/QĐ-BGDĐT ... trắc kỹ Nghe khác phút, bao gồm nghiệm nhau, có độ khó thời gian • Phần 2: bậc 2, ứng với chuyển kết Nghe - câu hỏi loại điền từ/số phần thi: sang phiếu trả lời vào biểu bảng, ghi chú, - Nghe hiểu...
  • 5
  • 408
  • 0
Quyết định 1477/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3 trung học phổ thông

Quyết định 1477/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 3 trung học phổ thông

Tư liệu khác

... tạo; Giám đốc sở giáo dục đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) (Ban hành kèm theo Quyết định số: 1477/QĐ-BGDDT ... Phần 3: Thí sinh Mô tả tranh Mỗi thảo luận với thí thí sinh giao sinh cặp tranh khác trả lời câu hỏi mở có hình ảnh rộng hoạt động hàng ngày, bối cảnh quen thuộc lớp học, dã ngoại, gia đình,...
  • 7
  • 330
  • 0
Quyết định 1481/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 dành cho người lớn

Quyết định 1481/QĐ-BGDĐT định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 2 dành cho người lớn

Tư liệu khác

... đào tạo; Giám đốc đại học Quốc gia, đại học vùng; Giám đốc học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; Thủ trưởng sở đào tạo ngoại ngữ thuộc ... Bộ GDĐT; - Lưu: VT, Cục KTKĐCLGD Nguyễn Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO NGƯỜI LỚN) (Ban hành kèm ... cầu mức Đạt: Có kết thi kỹ thi, tổng điểm kỹ đạt từ 6,5 điểm trở lên Mô tả lực ứng với điểm thi Mức Đạt bậc Điểm Mô tả tổng quát >7,5 Thí sinh định vị hiểu chi tiết số lớn, danh từ ghép liên...
  • 6
  • 410
  • 0
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Sư phạm

... thực nhiệm vụ học tập đời sống cần đến đọc hiểu Xây dựng chuẩn công đoạn việc thiết kế chương trình môn học Công đoạn thiết kế chuẩn gồm hai bước: thiết kế chuẩn nội dung, thiết kế chuẩn thể Chuẩn ... giá kết GD môn học lớp, cấp học trình độ đào tạo.” Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm tra đánh giá thành tích học tập học sinh Đánh giá kết học ... thức khoa học theo môn học quy định chương trình dạy học Những nội dung môn học dựa khoa học chuyên ngành tương ứng Người ta trọng việc trang bị cho người học hệ thống tri thức khoa học khách...
  • 110
  • 1,341
  • 2
TOEIC   tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

TOEIC tiêu chuẩn đánh giá năng lực sử dụng tiếng anh của sinh viên tại trường đại học văn hiến

Cao đẳng - Đại học

... thời gian học TOEIC Nhà trường, sinh viên có động mục tiêu cụ thể học tiếng Anh Thứ nhất, số điểm TOEIC thể bảng điểm suốt tám học kỳ Đây yếu tố kích thích người học suốt bốn năm học đại học, chứng ... điểm học kỳ cho sinh viên 5.2 Kết luận Sau tìm hiểu kỹ thực trạng lực sử dụng Anh ngữ nhu cầu học tập sinh viên trường Đại học Văn Hiến nhu cầu xã hội, Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Đại Học Văn ... lược trả lời câu hỏi để làm tảng cho việc học nâng cao khóa học Bên cạnh đó, vốn từ vựng điểm văn phạm tiếng Anh tiếp tục mở rộng nâng cao Sau kết thúc khóa học kéo dài 72 tiết này, sinh viên đạt...
  • 6
  • 532
  • 0
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISA

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận theo tiếp cận PISA

Sư phạm văn

... Công Khanh, Kiểm tra đánh giá giáo dục, NXB đại học sư phạm, 2014 Tài liệu tập huấn kiểm tra- đánh giá, Trường đại học giáo dục, 2014 Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập ... phần với đánh giá kết thúc/ tổng kết đưa kết luận người học có hay lực 26 Đánh giá tổng kết: Diễn cuối khoá học, môn học, nhằm xác định người học có hay lực Việc KTĐG kết học tập hoàn toàn giao ... lực toán học lĩnh vực số học trung học sở; Trần Luận, nghiên cứu lực sáng tạo lĩnh vực hình học trung học sở cấu trúc lực toán học sinh; Lê Thống Nhất , nghiên cứu lực giải toán Trung học phổ...
  • 70
  • 1,447
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008