... PHẦN CÂUHỎIVÀBÀITẬP TRONG BÀIBÀI Phần Thiết bị phản ứng Cracking xúc tác cặn tầng sôi Có nhiều kiểu phân chia kiểu thiết bị cracking nhƣng chủ yếu dựa bố trí tƣơng đối lò phản ứng thiết ... tâm thiết bị phía ngồi lƣu thể khác chuyển động từ phía vào tâm thiết bị khỏi thiết bị nắp hay đáythiết bị tùy thuộc vào kết cấu cụ thể .Thiết bị trao đổi nhiệt kiểu xoáy lốc có khả tự làm Với kết ... chảy ống đƣợc thiếtkế để chịu đƣợc áp suất cao vỏ thiết bị đƣợc thiếtkế điều kiện khắc nghiệt Ăn mòn Tính ăn mòn lƣu thể định lựa chọn vật liệu chế tạo thiết bị nhiều vấn đề thiếtkế Các hợp kim...
... mạng (20 câu) Giới thiệu TCP/IP (15 câu) Quản trị IOS thiết bị Cisco (20 câu) Chuyển mạch lớp giao thức STP (18 câu) Mạng LAN ảo giao thức VTP (16 câu) Tổng hợp (35 câu) Liên mạng CâuThiết bị ... a 13 Câu 11 Mô tả a Thiết bị gởi nhận thông tin thuộc tầng mạng b Lớp tạo mạch ảo trước truyền hai trạm c Lớp sử dụng dịch vụ access points d Thiết bị sử dụng địa phần cứng để lọc liệu Thiết ... Transport Router Network 15 Câu 13 Mô tả a Địa phần cứng định nghĩa tầng b Thiết bị tạo miền đụng độ lớn miền quảng bá lớn c Thiết bị chia nhỏ miền đụng độ miền quảng bá d Thiết bị tạo nhiều miền...
... định Dạyhọc phân hóa trung học phổ thông cần thiết phù hợp với xu chung giới Hiện hầu nhƣ không nƣớc dạyhọc theo chƣơng trình kế hoạch cho học sinh trung học phổ thông 1.2 Câuhỏitậpdạyhọc ... kĩ thuật dạyhọc để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ họctập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạyhọc phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạyhọc phân hóa nội dạyhọc phân hóa tổ chức a Dạyhọc phân ... thức ngƣời học: Có câuhỏi tái tạo câuhỏi sáng tạo Mỗi loại câuhỏi có ý nghĩa, vị trí định trình dạyhọc Việc xây dựng lựa câuhỏi sử dụng câuhỏi phải phù hợp với nhiệm vụ dạyhọc khả nhận...
... 25 Câu Giao thức sử dụng tìm địa phần cứng thiết bị cục là: RARP b ARP c IP d ICMP e BOOTP Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 26 Câu ... Only a 27 Câu Lớp có địa IP tối đa 254 host address/network ID là: A b B c C d D e E Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 28 Câu Thông điệp ... Transport d Không sử dụng địa đích thuộc lớp Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 29 Câu Giao thức thuộc layer sử dụng kết nối Telnet:...
... Evaluation Only a 71 Câu 12 Tình có nhiều frame unicast chuyển dịch mạng switch LAN: Do traffic mạng cao b Sau liên kết bị gián đoạn kết nối trở lại c Khi giao thức lớp cao đòi hỏi tính đáng tin ... Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 74 Câu 15 a Port fa0/1 vừa nhận liệu từ hostC hostD b Dữ liệu từ thiết bị kết nối vào switch vừa chuyển tiếp hostD c HostC hostD vừa thay ... fa0/1 bảng địa chỉ? 75 Câu 16 Hai switch kết nối với hai crossover cable STP disable Giữa hai switch xảy ra: Bảng định tuyến switch không cập nhật b Bảng MAC forward/filter không cập nhật switch...
... a 13 Câu 11 Mô tả a Thiết bị gởi nhận thông tin thuộc tầng mạng b Lớp tạo mạch ảo trước truyền hai trạm c Lớp sử dụng dịch vụ access points d Thiết bị sử dụng địa phần cứng để lọc liệu Thiết ... Transport Router Network 15 Câu 13 Mô tả a Địa phần cứng định nghĩa tầng b Thiết bị tạo miền đụng độ lớn miền quảng bá lớn c Thiết bị chia nhỏ miền đụng độ miền quảng bá d Thiết bị tạo nhiều miền ... tạo nhiều miền đụng độ nhỏ mạng thuộc miền quảng bá lớn e Thiết bị không chạy full duplex Thiết bị/Lớp DataLink Hub Router Switch Hub 16 Câu 14 Nhận diện số miền đụng độ số miền quảng bá: 5, b...
... thấy sau phút 44 giây, kết nối console bị đóng b Nếu khơng có router hoạt động tìm thấy sau 44 phút, kết nối console bị đóng c Nếu khơng có lệnh nhập vào sau 44 giây, kết nối console bị đóng ... nhập vào sau 44 giây, kết nối console bị đóng d Nếu khơng có lệnh nhập vào sau phút 44 giây, kết nối console bị đóng 41 Câu Để tìm địa broadcast mạng LAN, cần phải dùng lệnh user mode router: ... Only a 44 Câu Tổ hợp phím giúp khỏi mode setup: Ctrl + Z b Ctrl + E c Ctrl + C d Ctrl + Q Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2007 For Evaluation Only a 45 Câu a encrypt...
... Switch1 thêm 192.168.23.12 vào bảng switching c Switch1 thêm 000A.8A47.E612 vào bảng switching d Switch1 thêm 000B.DB95.2EE9 vào bảng switching 101 Câu Không có liệu kết nối hai router Biết router ... straight-through cable 120 Câu 25 Một quản trị mạng thử ping từ host1 đến host2 nhận kết hình minh hoạ Chuyện xảy ra: Kết nối host1 switch1 bị ngắt b TCP/IP không cấu hình switch1 c Kết nối router1 router2 ... trừ port kết nối với host nguồn c Switch-1 gởi ARP request đến tất port ngoại trừ port kết nối với host nguồn d Swtich-1 chuyển liệu đến defaul gateway 104 CâuCấu hình địa IP phù hợp cho thiết...
... TÁC KẾ TỐN HÀNH CHÍNH SỰ NGHIỆP Câu hỏi: Đối tượng áp dụng kế tốn Hành nghiệp? Trình bày đối tượng kế tốn hành nghiệp? Phân tích nhiệm vụ kế tốn hành nghiệp? Trình bày nội dung cơng tác kế tốn ... chứng từ kế toán sử dụng ghi định khoản kế toán cho nghiệp vụ phát sinh - Phản ánh nghiệp vụ vào sơ đồ tài khoản kế toán ghi sổ Nhật ký – Sổ cho cỏc nghip v ú CHNG Kế toán khoản CHI Câu hỏi: Nội ... TIỀN, VẬT TƯ, SẢN PHẨM VÀ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH Câu hỏi: Trình bày nội dung nguyên tắc kế toán tiền mặt, tiền gửi ngân hàng, kho bạc? Nêu loại chứng từ kế toán sử dụng chủ yếu kế toán tiền mặt, tiền...
... dạyhọc phân hóa: Khái niệm dạyhọc phân hóa, cấp độ hình thức dạyhọc phân hóa, quan điểm dạyhọc phân hóa Hệ thống hóa sở lí luận câuhỏi tập; câuhỏitập phân hóa Thực trạng việc dạyhọc ... định Dạyhọc phân hóa trung học phổ thơng cần thiết phù hợp với xu chung giới Hiện hầu nhƣ khơng nƣớc dạyhọc theo chƣơng trình kế hoạch cho học sinh trung học phổ thông 1.2 Câuhỏitậpdạyhọc ... đặt đƣợc câuhỏi xây dựng thành tập 37 2.3.4 Diễn đạt nội dung kiến thức thành câuhỏitập (đây bước quan trọng dạyhọc phân hóa) Trong dạyhọc phân hóa, để đảm bảo thiếtkế tốt câuhỏitập phân...
... định Dạyhọc phân hóa trung học phổ thông cần thiết phù hợp với xu chung giới Hiện hầu nhƣ không nƣớc dạyhọc theo chƣơng trình kế hoạch cho học sinh trung học phổ thông 1.2 Câuhỏitậpdạyhọc ... kĩ thuật dạyhọc để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ họctập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạyhọc phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạyhọc phân hóa nội dạyhọc phân hóa tổ chức a Dạyhọc phân ... thức ngƣời học: Có câuhỏi tái tạo câuhỏi sáng tạo Mỗi loại câuhỏi có ý nghĩa, vị trí định trình dạyhọc Việc xây dựng lựa câuhỏi sử dụng câuhỏi phải phù hợp với nhiệm vụ dạyhọc khả nhận...
... suất lao động ngày công nhân Bài 3.16 Có tài liệu tiền lương công nhân doanh nghiệp sau: Loại công nhân Thợ rèn Thợ nguội Thợ tiện - Số công nhân(người) Mức lương tháng công nhân(10.000d) 170;180 ... học lớp đại học chức sau: tổ có 2%, tổ có 3% tổ có 5%, tổ có 7% Với xác suất 0,95 xác định tỉ lệ công nhân viên ngành công nghiệp địa phương theo học cac lớp đại học bán thời gian Bài 6.5: Một ... lên Bài 6.2: để diều tra suất lao động 2000 công nhân daonh nghiệp, người ta chon 200 công nhân phương pháp ngẫu nhiên đơn (chọn lần) kết điwuf tra sau: Năng suất lao động (kg/tháng) Số công...
... mua vào quý 4/2008 Ch ng THÔNG TIN K TOÁN QU N TR V I VI C RA QUY T NH NG N H N CÂU H I ÔN T P Câu 6.1: c i m tiêu chu n l a ch n d án Câu 6.2: c i m c a thơng tin thích h p trình quy t Câu 6.3: ... Câu 4.4: Các ng d ng c a i m hòa v n trình quy t inh kinh doanh Câu 4.5: Các ng d ng m i quan h C-V-P vào trình quy t nh kinh doanh Câu 4.6: Nh ng h n ch phân tích m i quan h C-V-P? BÀI T P Bài ... c a t ng công ty N u s n l ng tiêu th c a công ty 150.000 ngàn s n ph m, tính l i nhu n c a hai công ty c 25.000 Bài 4.9: RRC, m t công ty s n xu t lo i máy radio b túi N m tr c, công ty bán...
... định Dạyhọc phân hóa trung học phổ thông cần thiết phù hợp với xu chung giới Hiện hầu nhƣ không nƣớc dạyhọc theo chƣơng trình kế hoạch cho học sinh trung học phổ thông 1.2 Câuhỏitậpdạyhọc ... kĩ thuật dạyhọc để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ họctập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạyhọc phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạyhọc phân hóa nội dạyhọc phân hóa tổ chức a Dạyhọc phân ... thức ngƣời học: Có câuhỏi tái tạo câuhỏi sáng tạo Mỗi loại câuhỏi có ý nghĩa, vị trí định trình dạyhọc Việc xây dựng lựa câuhỏi sử dụng câuhỏi phải phù hợp với nhiệm vụ dạyhọc khả nhận...
... không tác động) Phần II: Đáp án câu hỏi, bài tập Đáp án Tổng TS Tổng NPT VCSH a Tăng Tăng Không b Không Không Không c Giảm Giảm Không d Tăng Tăng Không e Tăng Không Tăng f Không Không Không ... câu hỏi, bài tập Câu d v e Phần I: Nội dung câu hỏi, bài tập Lựa chọn câu trả lời cho câuhỏi sau đây, giải thích ngắn gọn (mỗi câuhỏi có nhiều câu trả lời đúng) Đối tuơng phản ánh kế ... tố Phần II: Đáp án câu hỏi, bài tập Câu e Phần I: Nội dung câu hỏi, bài tập Lựa chọn câu trả lời cho câuhỏi sau đây, giải thích ngắn gọn (mỗi câuhỏi có nhiều câu trả lời đúng) Những...
... dùng phương pháp hóa học để nhận biết chất Viết phương trình phản ứng xảy Hướng dẫn: Lấy lọ hóa chất cho vào ống nghiệm, sau hồ tan nước vào ta được: Ống nghiệm thu MgO không tan Ống nghiệm thử ... 5,6 lít khí O2 (đktc) Hỏi phải dùng gam KClO3? Biết khí oxi thu sau phản ứng bị hao hụt 10%) Đáp số: A 57 Đốt cháy 1tấn than chứa 96% C, lại tạp chất không cháy Hỏi cần m3 không khí (ở đktc) để ... cần thiết để đốt cháy hết 980 lít CH4 là: x 980 = 1960 lít 13 Một số cơng thức hóa học viết sau: Na2O, K2Cl, CaCO3, Ca(OH)2, HCl, Ca3O, Fe3O3, NaCl2, SO3 , MnO2 Hãy sửa lại cơng thức hóa học...
... toán) + Bước 3: Phản ánh vào tài khoản kế toán + Bước 4: Kiểm tra việc định khoản (Sử dụng quan hệ đối ứng chủ yếu để kiểm tra) Phần 2: BàitậpBàitập 1: Định khoản nghiệp vụ kế toán sau: STT Nội ... vốn, trình sản xuất, trình kinh doanh Cửa hàng Photocopy II Bàitập trắc nghiệm: A Câuhỏi Đúng / Sai : 20 câu B Lựa chọn phương án 40 câu Các nguồn lực kinh tế tiêu dùng chuyển đổi thành tiền ... đơn vị kế toán, kểkế toán trưởng đơn vị kế toán doanh nghiệp nhà nước, công ty cổ phần, hợp tác xã… (Có người thân làm đơn vị kế toán) c.Thủ kho, thủ quỹ, người mua, bán tài sản đơn vị kế toán...