0

tham luận về đạo đức của học sinh

Bài tham luận về đạo đức dùng trong Đại hội đoàn trường

Bài tham luận về đạo đức dùng trong Đại hội đoàn trường

Vật lý

... thầy cô. Đà có không ít học sinh than phiền về mức độ tôn trọng học sinh của thầy cô giáo, luôn miệng đòi hỏi . Những ng ời học sinh đó đà chắc chắn về sự tôn trọng của mình đối với thầy cô ... đức tốt đẹp. Rất nhiều bài phát biểu của các bạn học sinh, chúng ta nghe thấy những lời hứa tu dỡng và rèn luyện đạo đức. Vậy, đạo đức là gì? Theo tôi, đạo đức là những phép tắc thông thờng do ... đây là một vài ý kiến tham luận của tôi về vấn đề đạo đức trong học đ-ờng. Các ý kiến còn có nhiều thiếu sót, vì vậy tôi rất mong nhận đợc những lời góp ý của các bạn về vấn đề này.Cuối cùng,...
  • 13
  • 31,048
  • 219
Tham luan ve đạo đức

Tham luan ve đạo đức

Tư liệu khác

... tốt cho xã hội Trên đây là một vài ý kiến tham luận của tôi về mặt rèn luyện đạo đức của người học sinh ,rất mong các bạn xây dựng góp ý để bản tham luận được đầy đủ Cuối cùng em xin kính chúc ... sông cạn . Cây phải có gốc không có gốc thì cây héo “ . Là người học sinh phải có đạo đức nếu không có đạo đức thì người học sinh dù tài giỏi mấy cũng không là người tốt cho xã hội Do vậy ... xét là một học sinh tốt . Vấn đề là ở ý thức đạo đức của người học sinh đó có tốt không . Tôi cũng như các bạn ở đây ai cũng muốn mình trở thành những người học giỏi thực sự . Chúng...
  • 2
  • 6,231
  • 81
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_  “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh trường Tiểu học hiện nay”

Mầm non - Tiểu học

... phẩm chất đạo đức của học sinh trong trường ngay và lâu dài để có đội ngũ học sinh toàn diện về mọi mặt.III/ PHƯƠNG HƯỚNG MỤC TIÊU - GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆN ... đến việc dạy học. b/ Về học sinh: Năm học 2011-20125 phù hợp với lứa tuổi của học sinh tiểu học. Hoạt động này nếu làm tốt sẽ có tác dụng rất lớn trong giáo dục đạo đức cho học sinh. Tuy nhiên ... năm học, giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt nội qui của nhà trường đối với học sinh. Xây dựng cho học sinh nề nếp học tập, chuyên cần, giữ vở sạch chữ đẹp, nề nếp sinh hoạt Đội Yêu cầu học sinh...
  • 21
  • 3,010
  • 83
Kiến thức thái độ và nhu cầu giáo dục về giới tính của học sinh trường

Kiến thức thái độ và nhu cầu giáo dục về giới tính của học sinh trường

Khoa học xã hội

... miễn là đừng quá độ” 230 34,4 Nên GDGT cho học sinh 649 97 Kết quả khảo sát thái độ về việc GDGT của học sinh cho thấy hầu hết học sinh (97%) tham gia nghiên cứu đồng ý việc giáo dục giới ... tin của học sinh. Bác sĩ/ nhân viên y tế và Sách, báo, tài liệu là các nguồn cung cấp thông tin mà các học sinh muốn nhận nhất. Kiến thức về giới tính càng tăng cao theo khối lớp của học sinh. ... là do các em học sinh còn nhỏ, chưa hiểu rõ việc nguy hiểm của nạo phá thai đối với sức khỏe. Hầu hết học sinh (97%) tham gia nghiên cứu đồng ý việc giáo dục giới tính cho học sinh. Tỷ lệ này...
  • 24
  • 1,494
  • 8
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... đạo đức học sinh và các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 1 Đôi nét về địa phơng và trờng sở tại82 Thực trạng đạo đức của học sinh 82.1- Một số hành vi vi phạm đạo đức của học sinh trong ... lợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trờng THCS.5- Nhiệm vụ nghiên cứu5.1 Nghiên cứu lí luận về đạo đức và quản lí giáo dục đạo đức. 5.2 Tìm hiểu đánh giá thực trạng đạo đức của học sinh và biện ... nhấtCơ sở lí luận về đạo đức và giáo dục đạo đức 1- Khái niệm giáo dục đạo đức và chuẩn mực đạo đức theo các thời kì của xà hội51.1- Khái niệm đạo đức 51.2- Một số phạm trù của đạo đức cơ bản51.3-...
  • 16
  • 868
  • 4
thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

thực trạng và đề ra biện pháp về công tác giáo giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nhìn nhận lại thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh của trường trong năm học. Đưa ra một số biện pháp về việc thực hiện công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trong giai ... phải giúp đỡ học sinh thấy rõ được năng lực học tập môn học của bản thân, động viên khuyến khích học sinh học tập môn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng học sinh để điều ... C. PHẦN KẾT LUẬNTrong phạm vi nghiên cứu của đề tài về giáo dục đạo đức cho học sinh đã giúp cho đội ngũ giáo viên xác định đúng tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở nhà...
  • 14
  • 1,013
  • 7
Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt

Trung học cơ sở - phổ thông

... , bản thân tôi đã nhận thấy những tồn tại về đạo đức của học sinh và đã không ngừng cải tiến phương pháp giúp học sinh khắc phục về đạo đức của học sinh. PHẦN II : PHẦN CƠ BẢNQua thực tế nhiều ... thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh cá biệt về đạo đức và tính tập thể trong lớp được phát huy cao hơn . Cụ thể là: Năm học Đầu năm( HS cá biệt )Cuối học kì I( ... cứu , lí luận 4. Cơ sở và thời gian để tiến hành nghiên cứu đề tài :a) Thực trạng về đạo đức của học sinh ( vùng nông thôn )- Đa số học sinh là ở vùng nông thôn nên việc giáo dục đạo đức cho...
  • 5
  • 2,153
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008