... hoặc kể lại tác phẩm chotrẻ nghe, sau đó chotrẻ đọc hoặc kể lại, giáo viên theo dõi, sửa sai chotrẻ để trẻ thể hiện đúng, diễn cảm. Muốn cho việc ôn luyện của trẻ hấp dẫn, trẻ hứng thú tham ... động cô đọc chotrẻ nghe 7bài thơ “Đường đến trường”) tự sáng tác), ở giờ “Trò chuyện về một số động vật nuôi trong gia đình” cô chotrẻ đọc đồng dao “Làng chim”.Như vậy, chotrẻ làm quen ... Dê con. 5 các câu hỏi chotrẻ trẩ lời về tiến trình của buổi đi chơi, những cảm nhận của trẻ khi nhìn thấy các con vật trong công viên, chotrẻ tả đặc điểm nổi bật cảu các con vật mà trẻ thích....
... ít la mắng trẻ, thay đổi trong cách rèn kỹ năng cho trẻ, phân việc cho trẻ, không cung phụng trẻ thái quá, không còn hình ảnh ba bế con, mẹ đi sau xách cặp cho con, tranh thủ đút cho con ăn, ... phương tiện để trẻ thực hiện ý thích đó.Ví dụ như trẻ thích vẽ, ngoài việc chotrẻ học năng khiếu vẽ thì cô giáo, cha mẹ có thể chotrẻ thêm bút màu, giấy vẽ và hãy chỉ chotrẻ cách lưu giữ ... bội khi trẻ về đến nhà hoặc cho rằng trẻ chỉ biết chơi suốt ngày. Cha mẹ cần có niềm tin với sự hướng dẫn của giáo viên và năng khiếu tò mò bẩm sinh của trẻ, trẻ có thể lĩnh hội kinh nghiệm...
... của trẻ sẽ giúp cho việc dạy trẻ học toán đạt kết quả cao. Trong giờ học, tôi chotrẻ ngồi xen kẽ giữa trẻ học khá với trẻ học yếu để những trẻ học khá có thể giúp những bạn học yếu nắm bắt kiến ... trên tôi nhận thấy trẻ đã có một số kinhnghiệm định hướng trong không giankết quả cụ thể như sau: Trẻ tốt : 23 % Trẻ khá: 44% Trẻ trung bình: 33%Nhận xét: Với một số kinhnghiệm trên tôi ... cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ. Chotrẻ làm quen với những biểu tượng toán ngay từ tuổi mầm non là một việc làm hoàn toàn đúng đắn và cần thiết vì đó chính là cơ hội tốt để giúp trẻ hình...
... hỏi các kinhnghiệm của chị em trong trường tôi còn tìm tòi các kinhnghiệm qua sách báo, internets và học hỏi những kinh nghiệm của các trường bạn để tự trau dồi thêm những kiến thức cho mình. ... trời tôi chotrẻ nhặt lá rơi rồi tạo nên những con vật dễ thương mà trẻ thích, qua đó giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường. Những sản phẩm do trẻ làm tôi chotrẻ giữ lại để từ đó trẻ hiểu ... giúp trẻ ngày càng tiến bộ hơn.IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:Qua việc tạo môi trường chotrẻ hoạt động tạo hình với một số biện pháp và kết quả đạt được, bản thân tôi rút ra được bài học kinh nghiệm...
... về dinh dưỡng cho trẻ. 3. Cô giáo phải gần gũi với trẻ nắm bắt được đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, biết cách chăm sóc chotrẻ biếng ăn quan tâm đến những trẻ ăn yếu, động viên trẻ ăn hết xuất4. ... đồng xét duyệt sángkiếnkinhnghiệm Người viết sáng kiến Trần Thị Kim CúcV. Nhiệm vụ nghiên cứu :1- Nghiên cứu cơ sở lý luận về vấn đề dinh dưỡng và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo.2- ... phải mời từ người cao tuổi trước. - Tôi thấy vấn đề giáo dục dinh dưỡng chotrẻ mẫu giáo 4 - 5tuổi nói riêng và các lứa tuổi khác nói chung trong nhà. Nhà trường đã áp dung kiến thức khoa học...
... màu vàng kia kìa …. Tôi sửa ngay cho trẻ, và chotrẻ nói lại câu cô đã sửa một cách chậm rãi, từ từ .3 Sáng kiếnkinhnghiệm Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,SI/ ĐẶT ... chiều…4 Sáng kiếnkinhnghiệm Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S Thuyền chạy trên sông” Ngoài ra tôi còn tổ chức chotrẻ chơi Tìm chữ, đọc chữ…Qua các trò chơi đó trẻ ... biển.2 Sáng kiếnkinhnghiệm Đề tài : một vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S Tôi còn kết hợp với phụ huynh để sửa lỗi cho trẻ. Tôi gặp phụ huynh, đặc biệt là phụ huynh của trẻ chưa...
... đối tượng 5- 6 tuổi .1- 85% kinhnghiệm sống của trẻ đã phong phú hẳn lên, trẻ hứng thú tham gia học, phát biểu , kể chuyện và đóng kịch.- 85% trẻ kể chuyện theo trí nhớ tốt.- 90 %trẻ đã tham ... với trẻ phải nói rõ ràng mạch lạc, tốc độ vừa phải để trẻ nghe cho rõ, cha mẹ người thân phải cố gắng phát âm đúng chotrẻ bắt chước.- Khuyến khích phụ huynh cung cấp kinhnghiệm sống cho trẻ. ... cho trẻ . Khi cô gọi trẻ lên , trẻ không kể , cô nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúp trẻ mạnh dạn , có thói quen giao tiếp tốt . Nếu trẻ quên , cô có thể nhắc hoặc đặt câu hỏi cho trẻ...
... chotrẻ làm quen với chữ viết 04Chương II.Thực trạng của vấn đề chotrẻ làm quen với chữ viết 041. Về cơ sở vật chất 05 2. Đội ngũ giáo viên 05 3.Thực trạng địa phương 05 4. Nhận thức của trẻ ... Nhận thức của trẻ 05 5. Bản thân giáo viên 05 Chương II. Biện pháp thực hiện 061. Tạo môi trường chotrẻ thực hiện 062. Tổ chức tiết học chotrẻ 083. Tạo điều kiện giúp trẻ mạnh dạn tự tin ... chức chotrẻ làm quen với chữ cái qua các chò chơi, đồ vật đồ chơi ở các góc 14VI. Kết luận và khuyến nghị 15 1. Kết luận 15 2. Bài học kinhnghiệm 162. Khuyến nghị 16NỘI DUNG ĐỀ TÀISÁNG KIẾN...
... sánh- Số trẻ phát âm chưa rõ19/ 35 - 54 ,2% 3/ 35 - 8 ,5% Giảm: 45, 7%- Số trẻ nói ngọng7/ 35 - 20% % Không Giảm: 100%- Số trẻ nói chưa trọn câu9/ 35 - 25% Không Giảm: 100%Kết quả khảo sát: ... chăm lo, trò chuyện với trẻ và nghe trẻ nói để uốn nắn chotrẻ về ngôn ngữ. IV. Bài học kinh nghiệm Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinhnghiệm khi dạy trẻ PTNN:- Giáo viên cần ... tiếp của trẻ , trẻ sớm học được cách truyền tải, suy nghĩ, cảm giác thành lời khi chơi với đồ chơi.Ví dụ: Tôi chotrẻ chơi ru em. Mỗi nhóm ngồi 3 -5 trẻ, mỗi trẻ ôm 1 con búp bê, tôi nói trẻ: ...
... thục đều có thể giúp trẻ làm quen trường Mầm non một cách tốt nhất nhằm giảm “sốc” chotrẻ khi lần đầu đi học.Ngày 14 tháng 10 năm 2010.Người viếtNguyễn Thị Thanh Tâm. Trẻ em hôm nay – Thế ... có kinhnghiệm đã chọn biện pháp tiêu cực là cho bé nghỉ học, có phụ huynh hù dọa, buộc bé phải đến trường. Thế là, có bé mới vào học được vài ngày cha mẹ thấy bé khóc quá, “xót con” nên cho ... lý trẻ và ích lợi của chương trình “Mái nhà xanh” để cùng phối hợp thực hiện với nhà trường..Chẩn bị tâm lý chotrẻ trước khi đi học để gây thiện cảm đối với trường mầm non: giới thiệu trẻ...
... “Mái nhà xanh” : Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comSÁNG KIẾNKINH NGHIỆMVề việc tổ chức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với ... hơn, việc tạo chotrẻ một môi trường có mái nhà xanh giống như ngôi nhà thân yêu của trẻ, có những đồ chơi mới lạ thu hút trẻ, trẻ sẽ được chơi và có bố mẹ bên cạnh, có các bạn cùng tuổi vui hát ... về âu yếm trẻ về những nhu cầu đòi hỏi ở trẻ chính là sự chia sẽ, đáp ứng nhu cầu của cô giáo một cách hợp lý, hay là sự giải thích khi chưa có thể đáp ứng được cho trẻ cũng làm chotrẻ tìm lại...
... dưỡng của trẻ em theo tuổi được Viện dinh dưỡng đưa ra với trẻ < 1 tuổi cần cung cấp 1000Kcalo/ngày trẻ < 1 - 3 tuổi cần cung cấp 1300Kcalo/ngày trẻ < 4 – 6 tuổi cần cung cấp 150 0Kcalo/ngàyDựa ... cao hiệu quả bữa ăn trưa của trẻ. 5. Bài học kinh nghiệm: Quá trình nghiên cứu và thực tế giảng dạy, cho phép tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:II. Kiến nghị sư phạm.Từ những kết ... trưa cho trẻ. Mãi cho đến năm 1967, trong cuốn “Cán bộ giữ vườn trẻ và nhóm trẻ nhỏ của vườn trẻ mẫu giáo” của tác giả M.Đ.Côvryghina mới đưa ra một số vấn đề cần lưu ý khi tổ chức bữa ăn cho trẻ...
... nghề hơn , yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao. SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMNHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHOTRẺ MẦM NONiện ... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻ chơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... chức đã thực sự đáp ứng được nhu cầu chơi chotrẻ : Dựa vào những kiến thức mà bé đã biết về vận động của một số con vật sống dưới nước , giáo viên đã đưa trẻ vào “Vương quốc biển xanh” có vua...