... ( ) ( ) 22222222222222 2x xy y zy z xz x y zxy xz z yz xy x zx yz yy zx z z xy x x yz y+ + +⇒ + + ≥ + ++ + + + + ++ + + + + + Mà ( )( )( )( ) 2222 2 222 2 21x y ... z x z z x z x 0 ,25 Tương tự ta cũng có 2 2 2 1 1 2 ( )≥ −+yx yx y x ; 2 2 2 1 1 2 ( )≥ −+zy zy y z. Suy ra 22222 21 1 1 1 1 1 1 2( ) 22 2 222 2 ≥ ... 3 2 2= = =a aB H HM 0 ,25 5 (1,0 điểm) Suy ra, 2 3. ' ' '6. ' 22 . 2 3 2 = = =ABC A B C ABCaV S B H a a(đvtt) 0 ,25 Ta có 22222222222 21 1 1 2 (...
... (Chủ ngữ) 24 24 24 24 2.2.2.2. ĐạĐạĐạĐại từ nhân xng tân ngữi từ nhân xng tân ngữi từ nhân xng tân ngữi từ nhân xng tân ngữ 25 25 25 25 Updatesofts.com Ebook ... ngữ 27 27 27 27 2.2.2.2. Verb Verb Verb Verb - -ing dùng làm tân ngữing dùng làm tân ngữing dùng làm tân ngữing dùng làm tân ngữ . 27 27 27 27 3.3.3.3. ... might + have + P 2 22 2 = có lẽ đã = có lẽ đã = có lẽ đã = có lẽ đã 59595959 2.2.2.2. Could have + PCould have + PCould have + PCould have + P 2 22 2 = Lẽ ra đã có thể...
... 1 .2. 2.1. Giáo viên ……………………………………………………………… 27 1 .2. 2 .2. Học sinh ………………………………………………………………… 28 1 .2. 2.3. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ………………………………………… 29 1 .2. 3. Tình hình giảng dạy và học tập địa ... …………………………38 2.2 .2. Dựa vào đặc điểm, chương trình SGK Địa lí 12 và mục đích, yêu cầu của bài thực hành………………………………………… 38 2. 2.3. Dựa vào đặc điểm tâm sinh lí của HS …………………………………… 42 2. 2.4. Dựa ... ………………………………………………… 26 1 .2. 1. Khái quát về tình hình KT- XH tỉnh Thái Nguyên ……………………… 26 1 .2. 2. Đặc điểm đội ngũ GV, HS và cơ sở vật chất ở các trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… 27 1 .2. 2.1....
... 40 2. 3 .2 Những dụng ý sư phạm khi xây dựng hệ thống bài tập 46 2. 3.3 Chứng minh 3 điểm thẳng hàng 46 2. 3.4 Chứng minh hai đường thẳng vuông góc 60 2. 3.5 Chứng minh đẳng thức véctơ 72 2. 3.6 ... BẰNG PPVT 33 2. 1 Những kiến thức cơ bản về véctơ trong chương trình HH10-SGK nâng cao 34 2.2 Quy trình bốn bước giải bài toán hình học bằng PPVT 37 2. 3 Hệ thống bài tập 40 2. 3.1 Những kiến ... véctơ trong HH10-SGK nâng cao 26 1.4 .2 Những khó khăn sai lầm của học sinh lớp 10 khi giải toán hình học phẳng bằng PPVT 28 1.5 Kết luận chương 1 32 Chƣơng 2. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH...
... nâng cao), NXBGD. 22 . Nguyễn Ngọc Quang (1989), Lý luận dạy học đại cương, Tập 2, Trường cán bộ quản lý giáo dục Trung ương I 23 . Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (20 02) , Dạy học Sinh ... phổ thông (tập 1), NXBGD. 24 . Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (20 02) , Dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông (tập 2) , NXBGD. 25 . Võ Thị Bích Thủy (20 07), Các biện pháp rèn ... viên THPT), NXB giáo dục, Hà Nội. 24 Hình 2. 14. Cấu trúc phân tử phôtpholipitHình 2. 15. Cấu trúc phân tử sterôit3. Hoạt động:- Quan sát hình 2. 13, 2. 14, 2. 15 kết hợp thông tin SGK mục II...
... chínhlanhvhc@yahoo.com098363 628 963 Hoàng Thị Cường 23 -8-19 72 Trưởng Bộ môn, Khoa QLNN về xã hội, Học viện Hành chính098 323 08 72 64 Lê Thị Thanh Hà 12- 5-19 82 Giảng viên Khoa QLNN về xã hội, Học viện Hành chính09 422 565765 ... chínhvantienbvhn@gmail.com0976 821 26956 Phạm Duy 22 -3-1987Giảng viên Bộ môn QLNN về đô thị và nông thôn, Học viện Hành chínhphamduylst@gmail.com09 822 3198757 Phùng Thị Phương Thảo 26 - 02- 1988Giảng viên ... học0984467545Diepdt0710@gmail.com10 Lê Thị Minh Hà 22 -10-19 82 Giảng viên Học viện Xây dựng Đảng 09045 322 09Haml237@gmail.com11 Nguyễn Kim Tôn 20 -7-1978Chuyên viên TT Khảo thí, phương pháp giảng...
... nóng có sử dụng vi sợi xenlluloĐỗ Văn Tài CB100 525 KH 2. HDC: TS Bạch Trọng Phúc Email:bachtrphuc-pc@mail.hut.edu.vn. DĐ:09369 724 62 CQ : 386 927 31 NR: 38680339TT NCVL Polyme- ĐHBK Nghiên ... DĐ:090 320 55 62 CQ :04 37911673Trung tâm Nghiên cứu Ăn mòn và Bảo vệ Kim loạiNghiên cứu đặc tính của sơn chống ăn mòn có tính năng biến tính gỉ trên nền thép Phạm Ngọc Hiệu CB100 522 KH4. ... nhựa epoxy và tro bayPhạm Thị Hường CB100 524 KH3. HDC :PGS.TS. Hoàng Thị Bích ThủyEmail:hbthuy-cprc@mail.hut.edu.vnDĐ:09 12 573 910 NR :04- 3556 4 426 CQ :04- 3868 0373 HDP: TS. Lê Thị Hồng...