TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN: ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. Mục tiêu: - Giúp hs thế nào là ăn uống sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn uống sạch sẽ II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập - VBT III. Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: HS hát bài: Đứng bên sông kìa trông chú cò * Hoạt động 1: HS làm các bài tập ở VBT nhằm củng cố những hiểu biết về ăn uống sạch sẽ Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs QS kĩ hình vẽ, xem nội dung của mỗi tranh sau đó chọn lời bình giải đúng với nội dung tranh - Chữa bài, cho hs thảo luận ? Những việc làm của các bạn cho thấy các bạn đã thực hiện ăn uống sạch sẽ chưa? ? Em đã thực hiện những việc làm của các bạn trong tranh chưa? => Nhắc nhở các em thực hiện đúng vệ sinh ăn uống Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa ? Vì sao ở hình 1 và 3 là những thức ăn nước uống không sạch * Hoạt động 3: Thảo luận làm thế nào để thực hiện ăn sạch, uống sạch, ích lợi của ăn sạch, uống sạch. - Yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi: ? Để ăn sạch, uống sạch em cần chú ý những gì? ? Ăn sạch, uống sạch có tác dụng gì? - GV kết luận * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Dặn hs thực hiện tốt những điều đã học vào - Hát - 2 hs đọc - Trao đổi nhóm đôi Lớp theo dõi, nhận xét,bổ sung - Nghe, ghi nhớ - Đánh dấu + vào dưới hình vẽ những thức ăn nước uống không sạch - Làm vào VBT, đọc bài làm - Nghe, ghi nhớ - Uống nước lã mất vệ sinh và nguy hiểm; Thức ăn không được đậy kín, ruồi nhặng bâu vào rất bẩn . - Thảo luận nhóm 2 Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Nghe, ghi nhớ - Ghi nhớ trong cuộc sống . NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN: ĂN UỐNG SẠCH SẼ I. Mục tiêu: - Giúp hs thế nào là ăn uống sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn uống sạch sẽ II. Chuẩn b : - Nội dung luyện tập. 3 là những thức ăn nước uống không sạch * Hoạt động 3: Thảo luận làm thế nào để thực hiện ăn sạch, uống sạch, ích lợi của ăn sạch, uống sạch. - Yêu cầu