... người nghe Sosánh gồm bốn yếu tố: so sánh, sởso sánh, từsosánhsosánh Về biện pháp nhânhóa Theo GS Đinh Trọng Lạc: nhânhóa (còn gọi nhân cách hóa) biến thể ẩn d , người ta lấy từ ngữ biểu ... pháp sosánhtutừ Chúng ta có nhiều để chia thành loại biện pháp sosánhtutừ sau: - Căn vào từ ngữ quan hệ sosánh chia loại sosánh sau đây: + Sosánh ngang bằng: * Sosánh ngang từso sánh: ... sosánhnhân hóa, hay câu văn, hình ảnh miêu tả biện pháp so sánh, nhânhóa mang lại, để từ HS có ý thức sử d ng sosánhnhânhóa văn miêu tả Tuy nhiên có trường hợp d ng biện pháp so sánh, nhân...
... người nghe Sosánh gồm bốn yếu tố: so sánh, sởso sánh, từsosánhsosánh Về biện pháp nhânhóa Theo GS Đinh Trọng Lạc: nhânhóa (còn gọi nhân cách hóa) biến thể ẩn d , người ta lấy từ ngữ biểu ... pháp sosánhtutừ Chúng ta có nhiều để chia thành loại biện pháp sosánhtutừ sau: - Căn vào từ ngữ quan hệ sosánh chia loại sosánh sau đây: + Sosánh ngang bằng: * Sosánh ngang từso sánh: ... sosánhnhân hóa, hay câu văn, hình ảnh miêu tả biện pháp so sánh, nhânhóa mang lại, để từ HS có ý thức sử d ng sosánhnhânhóa văn miêu tả Tuy nhiên có trường hợp d ng biện pháp so sánh, nhân...
... em" sosánh với "hoa đầu cành" + "Mặt biển" sosánh với "tấm thảm khổng lồ" + "Cánh diều" sosánh với "d u á" + "D u hỏi" sosánh với "vành tai nhỏ" - Nếu hỏi ngược lại "Hai bàn tay em" sosánh ... quen với kiểu so sánh: Ngang Kiểu sosánh thường gặp từsosánh như: Tựa, giống, giống như, không thua, không khác (So sánh ngang bằng) từ hơn, kém, thua, chẳng (so sánh kém) Nhân hóa: a) Mô hình ... chì từ vật vào VBT Học sinh trình bày (Tôi hỏi để học sinh giải thích lí lại em chọn từ đó) Tôi đưa đáp án: Sự vật sosánhTừsosánh Sự vật sosánh Cái d u hỏi vành tai nhỏ Biện pháp 3: Hướng d n...
... với chúng em - Cành d y rậm đan xen vào gọng ô * D ng tập tập tạo câu văn có sử d ng biện pháp sosánhnhânhóa Ví d 1: D a vào cặp từ ngữ đây, viết câu văn có hình ảnh so sánh: a Mặt trăng - ... sinh phát từ ngữ, hình ảnh mà tác giả d ng biện pháp nhân hóa, sosánh văn Ví d 1: Tìm từ ngữ tác giả sử d ng biện pháp nhânhóa nói vật đoạn thơ : Lúc ấy, Cả công trường say ngủ cạnh d ng sông ... vừa có tác d ng biểu tư tưởng, tình cảm sâu sắc Có hai kiểu so sánh: sosánh ngang sosánh không ngang Bên cạnh đó, nhânhóa biện pháp tutừ gọi tên tả vật, cối, đồ vật từ ngữ vốn d ng để gọi...
... thích (từ đến ụu câu) có sử d ng biện pháp nhânhóa Sau viết xong, em gạch chân từ ngữ thể biện pháp nhânhóa Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2015 Có cách d ng để nhân hóa? Đó cách nào? Các cách d ng ... nhânhóa vật cách ? Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2015 Các cách d ng để nhân hóa: + Gọi vật từ ngữ d ng để gọi người + Tả vật từ ngữ d ng để tả người + Nói với vật thân mật nói với người Bài 2: Từ ... cách d ng để nhân hóa: + Gọi vật từ ngữ d ng để gọi người + Tả vật từ ngữ d ng để tả + Gọi vật từ ngữ d ng để gọi người +người Nói với vật thân mật nói với người + Tả vật từ ngữ d ng để tả người...
... tiếng sóng , “ D ng sông Năm Căn hai d y trường thành vô tận” Đoạn : Cây gạo sừng sững nến xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui Sự liên tưởng sosánh : Đoạn : Ngưòi gầy gò d i nghêu gã nghiện ... lung linh rực rỡ Tác d ng sosánh văn miêu tả: Tạo nên sinh động, giàu hình tượng mang đến thú vò Ghi nhớ: SGK/28 II Lun tËp: Bµi tËp 1: a §iỊn c¸c tõ ng÷: g¬ng bµu d c, m¶nh kÝnh, cong cong, ... hình ảnh D Choắt đứng xiên vẹo , lờ đờ , ngật ngưỡng trông thảm hại Đoạn 2: Nước đổ thác ; cá bôi người bơi ếch ; rừng đước hai d y trường thành vô tận – tạo nên mênh mông , hùng vỉ d ng sông...
... tiếng sóng , “ D ng sông Năm Căn hai d y trường thành vô tận” Đoạn : Cây gạo sừng sững nến xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui Sự liên tưởng sosánh : Đoạn : Ngưòi gầy gò d i nghêu gã nghiện ... lung linh rực rỡ Tác d ng sosánh văn miêu tả: Tạo nên sinh động, giàu hình tượng mang đến thú vò Ghi nhớ: SGK/28 II Lun tËp: Bµi tËp 1: a §iỊn c¸c tõ ng÷: g¬ng bµu d c, m¶nh kÝnh, cong cong, ... hình ảnh D Choắt đứng xiên vẹo , lờ đờ , ngật ngưỡng trông thảm hại Đoạn 2: Nước đổ thác ; cá bôi người bơi ếch ; rừng đước hai d y trường thành vô tận – tạo nên mênh mông , hùng vỉ d ng sông...
... tiếng sóng , “ D ng sông Năm Căn hai d y trường thành vô tận” Đoạn : Cây gạo sừng sững nến xanh , chào mào , sáo sậu ồn mà vui Sự liên tưởng sosánh : Đoạn : Ngưòi gầy gò d i nghêu gã nghiện ... lung linh rực rỡ Tác d ng sosánh văn miêu tả: Tạo nên sinh động, giàu hình tượng mang đến thú vò Ghi nhớ: SGK/28 II Lun tËp: Bµi tËp 1: a §iỊn c¸c tõ ng÷: g¬ng bµu d c, m¶nh kÝnh, cong cong, ... hình ảnh D Choắt đứng xiên vẹo , lờ đờ , ngật ngưỡng trông thảm hại Đoạn 2: Nước đổ thác ; cá bôi người bơi ếch ; rừng đước hai d y trường thành vô tận – tạo nên mênh mông , hùng vỉ d ng sông...
... nhan xettrong van mieu ta so n quan sát tưởng tượng sosanhnhận xét văn miêu tả soan bai quan sat tuong tuong sosanhvanhan xet so n luyện nói quan sát tưởng tượng sosánhnhận xét văn miêu tả ... rung duoc o Ca Mau so n văn Luyện nói quan sát tưởng tượng sosánhnhận xét văn miêu tả ; sách ngữ văn tập ; lớp Soan van bai luyen ve quan sat tuong tuong sosanhva nhat xet van mieu ta So n ... sát liên tưởng tinh tế Vì mà hình ảnh sosánh tạo gây ý người đọc, tạo cho họ thích thú đọc d ng văn miêu tả Các hình ảnh sosánh thú vị như: hồ gương bầu d c lớn, sáng long lanh; Cỗu Thê Húc...
... em van hoc lap dan y mieu ta mot dem trang lap dan y ve canh buoi sang binh minh tren bien lập d n ý từ câu truyện cổ em miêu tả hình ảnh d ng sỉ dan y ve bai van ta Binh Minh D n ý tranh em ... • Mieu ta ve e gai cua minh soan bai luyen noi ve quan sat tuong tuong soan bai luyen noi ve quan sat tuong tuong sosanh theo em kiều phương người nào? từ chi tiết nhân vật truyện miêu tả hình ... dan y ve bai van ta Binh Minh D n ý tranh em gái e hay mieu ta hinh anh nguoi dung si theo tri tuong tuong cua minh-dan y, ...
... - Người d ng sĩ thường sinh hoàn cảnh nào? - Người d ng sĩ lớn lên sao? - Hình d ng bên người d ng sĩ mạnh mẽ nào? - Người d ng sĩ có tài đặc biệt? - Phẩm chất bật người d ng sĩ? ...
... xuôi d ng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước d ng lên cao ngất (…) Gợi ý: Việc lược bỏ từ ngữ mang ý nghĩa so sánh, liên tưởng làm cho đoạn văn hết nét riêng sông nước Cà Mau (d ng ... làm cho đoạn văn hấp d n Ví d cho thấy quan sát, tưởng tượng, sosánhnhận xét có vai trò vô quan trọng miêu tả nhà văn II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG a) Lựa chọn sốtừ ngữ gương bầu d c, mảnh kính, cong ... sát liên tưởng tinh tế Vì mà hình ảnh sosánh tạo gây ý người đọc, tạo cho họ thích thú đọc d ng văn miêu tả Các hình ảnh sosánh thú vị như: hồ gương bầu d c lớn, sáng long lanh; Cỗu Thê Húc...
... em sosánh hình ảnh + Mặt trời vật ntn? mâm lửa Gv nhận xét chung + Bầu trời sáng - Lắng nghe mát mẻ khuôn mặt bé sau giấc ngủ d i + Những hàng tường thành cao vút Hoạt động 3: Củng cố – d n d ... Hoạt động 3: Củng cố – d n d * Củng cố: ? Theo em quan sát, tưởng tượng, sosánhnhận xét văn miêu tả có tác d ng gì? * D n d : - Suy nghĩ-trả lời - Về nhà xem kĩ bài, học - Làm BT5/29 - Lắng nghe-thực ... động trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động ổn định tổ chức Kiểm tra cũ ? Muốn miêu tả - Suy nghĩ - trả lời cần phải làm gì? Giới thiệu Hoạt động 2: HDHS luyện tập Y/c hs làm việc cá nhân - Cả lớp...
... TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ II LUYỆN TẬP: 1/ Bài 1:(SGK-Tr.28;29) ?a- Lựa chọn từ ngữ thích hợp để điền vào ... TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ II LUYỆN TẬP: 1/ Bài 1:(SGK-Tr.28;29) ?a- Lựa chọn từ ngữ thích hợp để điền vào ... TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SOSÁNHVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ II LUYỆN TẬP: 1/ Bài 1:(SGK-Tr.28;29) ?a- Lựa chọn từ ngữ thích hợp để điền vào...
... Củng cố – d n dd n yêu mến * Củng cố: - Khi miêu tả cần có quan sát kỹ lỡng nhiều góc độ phải d ng hình ảnh sosánhnhân hoá? * D ặn d - Về nhà ôn lí thuyết tả lại mèo d nh chuột - So n: vợt ... hoàng nghèo khổ tử Lập d n ý vào - Gặp chuyện bất - 2,3 em lên bảng công tay giúp đỡ - Gọi – em lên - D ới lớp làm vào - Đợc vua cha thần bảng làm d n ý - Học sinh d a vào d n ý nói thành văn trớc ... chuẩn bị nhà học sinh Giới thiệu Nội dung Hoạt động 2: HDHS chuẩn bị d n ý BTSKG (tiếp) Bài tập 4/36 - Y/c học sinh lập d n ý BT4/36 vào - Mặt trời mọc - Lập d n ý giống trứng hồng đặt đĩa thuỷ...
... lên cuồn cuộn, săn - Hành động : hướng điều nghĩa tận tâm nhiệt tình ; tiêu diệt Ác cách liệt D ng thứ vũ khí khó sử d ng (Cây cung hàng chục người giương, gậy nặng hàng tạ…) - Lời nói : thẳng ... bướm khổng lồ băng băng phía mặt trời Câu Từ truyện Thạch Sanh em tượng người d ng sĩ : - Ngoại hình : to lớn, vạm vỡ, da màu đồng thau, gọn, đặc quánh chất sừng chất mun, ngực nở vồng lên cánh ... lăn tăn, vỗ vào bờ cát êm rì rào thật êm ả - Bãi cát phẳng phiu, còng gió với lớn sặc sỡ chạy nhanh - Những thuyền căng phồng cánh buồm nâu bướm khổng lồ băng băng phía mặt trời Câu Từ truyện Thạch...
... Tác giả quan sát từ xa, từ cao để bao quát Hồ Gươm ; sau nhìn cầu Thê Húc d tới đền Ngọc Sơn Tác giả d ng lại miêu tả mái đền, gốc đa Sau nhìn xa Tháp Rùa Tác giả miêu tả tháp từ cao, xuống tường ... sát gò đất nơi Tháp Rùa đứng - Điền từ : (1) Gương bầu d c (2) Cong cong (3) Lấp ló (4) Cổ kính (5) Xanh um - Câu : + Thân hình đẹp : người màu nâu bóng mỡ + Dtự hào : người rung rỉnh, ưa nhìn ... + đẹp: đen nhánh + khỏe: nhai ngoàm ngoạp liềm máy - Câu 4: Râu + đẹp: d i, cong + hùng d ng tạo nên tư + Tự hào: hãnh diện với bà + Quá đề cao cách kiêu căng: trịnh trọng, khoan thai đưa chân...
... sát liên tưởng tinh tế Vì mà hình ảnh sosánh tạo gây ý người đọc, tạo cho họ thích thú đọc d ng văn miêu tả Các hình ảnh sosánh thú vị như: hồ gương bầu d c lớn, sáng long lanh; Cỗu Thê Húc ... hạ,…) Việc lựa chọn mùa định việc lựa chọn hình ảnh so sánh, sosánh phải lấy thực tế làm Hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh d ng sông khu rừng mà em có d p quan sát ( quan sát trực tiếp hay qua truyền ... tả quang cảnh quê hương em vào buổi sáng em liên tưởng, sosánh chúng với gì? – Mặt trời – Bầu trời – Những hàng – Núi (đồi) – Những nhà Gợi ý: Để lựa chọn hình ảnh sosánh hay hợp lí, cần phát...
... Tiết 85+86: SÁNH QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SOVÀNHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I Quan sát, tưởng tượng, sosánhnhận xét văn miêu tả: Tìm hiểu tập: Đoạn 1: Cái chàng D Choắt, người gầy gò d i nghêu ... Hoài) - Hình ảnh so sánh: …gầy gò d i nghêu gã nghiện thuốc phiện … cánh ngắn củn đến lưng, hở mạng sườn người cởi trần mặc áo gi-lê Đoạn 1: Cái chàng D Choắt, người gầy gò d i nghêu gã nghiện ... đối tượng về: + Âm + Màu sắc + Đường nét + Tính chất,…… SOSÁNH - Chọn vật có nét tương đồng với vật miêu tả - Sử d ng phương tiện so sánh: như, bằng, không hơn, chẳng kém, thua, là, …… Chuẩn...