... nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều nên trong đề tài này có khiếm khuyết gì mong các đồng chí đồng nghiệp tiếp tục nghiên cứu, bổ ... nghĩ để giải thích một cách đúng đắn nhất.Từ kết quả nghiên cứu trên tôi đã rút ra những bàu học kinhnghiệm sau: - Việc phân loại các dạng bài tập và hướng dẫn học sinh làm tốt các dạng bài tập...
... sánh, tổng hợp- Qua trao đổi, giao lu, học hỏi các kinhnghiệm của đồng nghiệm, đồng thời tự học, tự nâng cao, tự bồi dỡng.- Dự giờ rút kinh nghiệm.- Trao đổi trực tiếp với các đối tợng học ... nên đề tài này chắc chắn là còn có hạn chế do đó rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các đồng chí, đồng nghiệp và bạn bè để tôi có đợc nhiều kinh nghiệm hơn trong việc giảng dạy. Yên Nhân. ... chính xác cao, trình bầy khoa học, phù hợp với những đối tợng học sinh.3. Trên đây là một số kinhnghiệm của Tôi trong dạy ôn HSG về chuyên đề bài toán cực trị trong vật lý. Dù đà rất cố gắng...
... nhất với từng đối tợng học sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa học cha nhiều nên trong đề tài này có khiếm khuyết gì mong các đồng chí đồng nghiệp tiếp tục nghiên cứu, bổ ... nghĩ để giải thích một cách đúng đắn nhất.Từ kết quả nghiên cứu trên tôi đà rút ra những bàu học kinhnghiệm sau: - Việc phân loại các dạng bài tập và hớng dẫn học sinh làm tốt các dạng bài tập...
... hiệu quả giảng dạy của giáo viên nói chung và của giáo viên địa lí nói riêng, việc đúc rút các kinhnghiệm và sử dụng các phơng tiện dạy học vào từng bài cụ thể là rất quan trọng. Điều này phải ... bằng dầu, điện- Phát triển các toa tàu chuyên dụng.* Sự phân bố- Phân bố phản ánh sự phát triển kinh tế và phân bố công nghiệp- Nớc phát triển: Tây Âu, Bắc Mĩ, với mạng lới dầy đặc, khổ đờng ... 0,6m,0,9m,1m)b. Đờng ô tô* Ưu điểm- Tiện lợi, cơ động- khả năng thích nghi cao với địa hình- Hiệu quả kinh tế caoểtên cự li ngắn và trung bình.-Khả năng thông hành tơng đối lớn- Là phơng tiện vận...
... lớp.- Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau khi xác lập được đặc điểm của 2 mặt.Giáo viên cùng học sinh xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên : vị trí, địa hình, khíhậu với dân cư, kinh tế bằng cách quan ... tôi xin chân thành cảm ơn ! Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành7 Sángkiếnkinhnghiệm Địa 5Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý. Người thực hiện : NGUYỄN ... số yêu cầu :- Về kiến thức : Học sinh có hiểu biết cơ bản, ban đầu về địa lý tự nhiên,địa lýkinh tế - xã hội của Việt Nam, của các châu lục và một số nước trên thếgiới.- Về kỹ năng :+ Học...
... Phơng pháp thống kê toán học.Sau khi nghiên cứu đề tài này đà giúp cho bản thân tôi có kiến thức, kinh nghiệm hơn trong việc giảng dạy và học sinh tiếp thu bài tốt hơn. Tiết học trở nên nhẹ nhàng ... dựng cuộc sống. Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc, đáp ứng đợc yêu cầu của nền kinh tế văn hoá, chính trị.Bài thực nghiệm Bài 1 : Vị trí địa lý, địa hình, khoáng sản3. tổ ... thầy. Ngời thầy không thực sự yêu nghề, hết lòng vì học sinh thì cũng không đem lại kết quả nh mong muốn. Vì vậy mỗi chúng ta cần phải không ngừng học tập và rèn luyện để góp phần nhỏ bé vào...
... dạy Vật lí, giáo viên một mặt phải tận dụng những kinhnghiệm sống của học sinh, nhưng mặt khác phải chỉnh lí, bổ sung, hệ thống hoá những kinhnghiệm đó và nâng cao lên mức chính xác, đầy đủ ... nghiệm và bởi nguyên tắc dạy học là nguyên tắc trực quan “học đi đôi với hành”.Thường thì, do kinhnghiệm sống học sinh đã có một số vốn hiểu biết nào đó về các hiện tượng Vật lí. Nhưng không ... giáo viên để nhận thức kiến thức mới. Nội dung có thể là định tính hay định lượng.6S¸ng kiÕn kinh nghiÖm m«n VËt LÝ THCSMỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỂ TÀILàm các thí nghiệmvật lí ở nhà trường là...
... Lào Cai KINH NGHIÖM GI¶NG D¹Y Năm học 2011 - 2012TÊN ĐỀ TÀI : " Phương pháp vận dụng kiến thức thựctế vào bài học ” Họ tên : Lương Văn Thắng Đơn vị : Tổ vật ly – Công ... thể những yêu cầu như trên trong từng tiết dạy . Sau mỗi bài dạy cần có kiểm tra , đánh giá rút kinhnghiệm .IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Giáo viên giới thiệu chung và đưa ra nội dung thảo ... biến áp là một thiết bị điện tĩnh dùng để biến đổi dòng điện và điện áp xoay chiều từ cấp này sang cấp khác mà tần số của nó không thay đổi .Nếu bỏ qua điện áp rơi trên các cuộn dậy thì ta...
... cao hơn nữa đánh giá thực trạng điều kiện phát triển kinh tế, tự các em tìm ra giải pháp quan trọng để bảo vệ mơi trường làm cơ sở học địa lýkinh tế – x• hội lớp 9 tới.III. KẾT THÚC VẤN ẹỀQua ... đa dạng của thiên nhiên, đánh giá được tiềm năng phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường của mỗi miền, cơ sở để học phần địa lýkinh tế xã hội lớp 9 năm sau. Khi dạy những phần này, tôi thường ... hoạt động kinh tế của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ hãy cho biết: 1. Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có những tài nguyên gì? Nhận xét? về tài nguyên của miền? Thuận lợi phát triển ngành kinh tế nào?...
... chơi “ Đố bạn rau gì?”. Bài 22: Cây rau “ sách Tự nhiên và Xã hội 1. trang 45 ), …. Sáng kiếnkinhnghiệmmôn tự nhiên lớp 1 – cơ sở lý luận 1. A. Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Cơ...
... nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, mèo mẹ, mèo con … Sáng kiếnkinhnghiệmmôn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật Tuần 15...
... một số em phỏt biểu xõy dựng bài. Dặn dũ: - Quan sỏt lỏ cõy hỡnh dỏng và màu sắc Sáng kiếnkinhnghiệmmôn mỹ thuật lớp 3 – bài xem tranh tĩnh vật Ngày soạn 8/11 T1(3a1), T2(3a20, T3(3a3)...