sang kien kinh nghiem mon toan 4 5 tuoi mam non
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 – so sánh số thập phân pptx
... trắc nghiệm: So sánh: 34, 56 34, 0986 A : 34, 56 > 34, 0986 B : 34, 56 < 34, 0986 C : 34, 56 = 34, 0986 S Đ S Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 Thứ tự ? từ ... số theo thứ tự từ bé đến lớn: 3, 247 ; 6, 04; 6 ,47 2 3, 247 6. 04 6 ,47 2 Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 5, 673; 5, 736; 5, 763; 6,01; 6,1 Bài 3: Viết số sau ... 0,17; 0,16 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 ,5? 7 < 2 ,51 7 8, 65? > 8, 658 95, 6? = 95, 60 42 ,08? = 42 ,08 tập: Viết tiếp số vào dãy số sau: 0, 14; 0,13; 0,12; 0,11; ?.; ?.; ? A 0, 14; 0,13; 0,12;...
- 5
- 978
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 – so sánh số thập phân pot
... trắc nghiệm: So sánh: 34, 56 34, 0986 A : 34, 56 > 34, 0986 B : 34, 56 < 34, 0986 C : 34, 56 = 34, 0986 S Đ S Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 Thứ tự ? từ ... số theo thứ tự từ bé đến lớn: 3, 247 ; 6, 04; 6 ,47 2 3, 247 6. 04 6 ,47 2 Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 5, 673; 5, 736; 5, 763; 6,01; 6,1 Bài 3: Viết số sau ... 0,17; 0,16 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 ,5? 7 < 2 ,51 7 8, 65? > 8, 658 95, 6? = 95, 60 42 ,08? = 42 ,08 tập: Viết tiếp số vào dãy số sau: 0, 14; 0,13; 0,12; 0,11; ?.; ?.; ? A 0, 14; 0,13; 0,12;...
- 5
- 753
- 2
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 5
... nhóm: Nhóm : 25 : ( 25 x ) : ( x 5) 6, 25 1 25 6, 25 = Nhóm : 6, 25 4, 2 : ( 4, 2 x 10 ) : ( x 10) 0,6 0,6 Nhóm : : 20 42 = : 70 0,6 37,8 : ( 37,8 x 100) : ( x 100) 4, 2 4, 2 3780 = : 900 4, 2 Hỏi : Nhận ... lấy 57 : 9 ,5 = ? m) Hỏi : Để đưa dạng chia số tự nhiên cho số tự nhiên ta làm nào? ( Ta nhân số bị chia số chia với 10) Dựa cách làm để tính 57 : 9 ,5 = ( 57 x 10) : ( 9 ,5 x 10 ) 57 : 9 ,5 = 57 0 ... hai chữ số 8 255 bỏ dấu phẩy số chia (1,27) 127 Hỏi : Như ta phép chia có dạng nào? ( phép chia 8 255 : 127 dạng chia số tự nhiên cho số tự nhiên) Học sinh thực vào bảng 8 255 127 35 65 Vậy muốn chia...
- 21
- 5,940
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 21 so sánh 4 và 5 thêm bớt để tạo sự bằng nhau ppt
... Bớt dần hạt Ở nhóm có số lượng Sau lần bớt so sánh nhóm với nhóm có hạt Cho trẻ thêm bớt để nhóm 5, 4, v.v… + Phần 3: Luyện tập - Cô cho đếm nhóm đồ vật xung quanh lớp, nhận xét đồ vật có nhiều...
- 2
- 850
- 2
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 năm 2012
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 45 tuổi
- download sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- báo cáo sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 tuổi
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 tuổi
- sang kien kinh nghiem mon toan lop 34 tuoi
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 ve ti so phan tram
- sang kien kinh nghiem mon toan mam non 4 5 tuoi
- sang kien kinh nghiem giup tre 4 5 tuoi hoc mon tao hinh
- sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 2014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25