... việc giáo dục kỹ năngsốngchohọcsinh phổ thông nói chung, họcsinh tiểu học nói riêngGiáo dục kỹ năngsống trong các môn học ở tiểu học nhằm đạt mục tiêu trang bị cho họcsinh những kiến ... dục chohọcsinh lớp tôi . Tôi đã kiểm chứng qua việc giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh qua môn Tiếng Việt lớp 4 và kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình giáo dục kĩnăngsốngchohọc ... dẫn họcsinh thực hành rènkĩnăngsống chưa kỹ. - Họcsinh thiếu sự quan tâm, ít trau dồi về kĩnăng sống. Những nguyên nhân trên đã ảnh hưởng không ít đến quá trình hình thành kĩnăng sống...
... - Kĩnăng hợp tác còn gọi là kĩnăng làm việc theo nhóm; - Kĩnăng kiểm soát cảm xúc còn gọi là kĩnăng xử lí cảm xúc, kĩnăng làm chủ cảm xúc,…- Kĩ năng thương lượng còn gọi là kĩnăng đàm ... nhân nẩy sinh các HV phạm pháp, các TNXH và các HV tiêu cực khác. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG CHO HS THPT•Làm việc theo nhóm: Xác định những KNS cần GD cho HS THPTNGUYÊN TẮC HỌC TẬP ... TRƯỜNG THPT1. Bồi dưỡng cho GV về ND, PP GD KNS cho HS, về các PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ năng lực GD KNS cho HS.2. Bồi dưỡng cho HS về phong cách học, PP tự học, PP làm việc với tài...
... /14* B1: Huy động kĩnăng nhận thức tình huống có vấn đề* B2: Phát triển kĩnăng xác định và biểu đạt vấn đề. * B3: Vận dụng kĩnăng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng kĩnăng lựa chọn phương ... * B4: Vận dụng kĩnăng lựa chọn phương án tối ưu, * B5: Vận dụng kĩnăng thực hiện phương án đã lựa chọn* B6: Vận dụng kĩnăng kiểm tra - đánh giá. /2218 ỨNG XỬ THEO N/TẮC: Sù tÝch hîp ... các kĩnăng g/tiếp hiệu quả.- Vận dụng được một số yêu cầu, n/tắc g/tiếp và ứng xử vào tình huống thường gặp trong quản lí trường học để đạt được thành công. /Sau khi kết thúc khóa học, học...
... KNS cho HS và những KNS cần thiết cho HS THCS, THPT?1. Kĩnăngsống là gì?2. Vì sao cần phải giáo dục KNS cho người học trong xã hội hiện đại?3. Những kĩnăngsống cần giáo dục cho HS THCS ... cho HS THCS, THPT•3.1 Những kĩnăngsống cốt lõi:•Nhóm kĩnăng nhận biết và sống với chính mình:•Nhóm kĩnăng nhận biết và sống với người khác:•Nhóm kĩnăng ra quyết định và giải quyết ... cuộc sống theo cách coi trọng/ tiếp cận KNS- Qua tư vấn, tham vấn trực tiếp đối với cá nhân hoặc nhóm học sinh. MODULEMODULETỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGCHOHỌC NĂNG...
... và rèn luyện kĩnăngsốngchohọc sinh. - Sự phát triển mạnh của xã hội cho phép các em họcsinh có thể rèn luyện các kĩ năngsống từ thực tế một cách thuận lợi.- Giáo dục kĩnăngsốngchohọc ... thú, sự tự tin cho các em học sinh. - Là môi trường thuận lợi để rèn luyện, giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh như.+ Kĩnăng giao tiếp+ Kĩnăng hợp tác (hoạt động nhóm)+ Kĩnăng thể hiện sự ... sốngcho các em học sinh. Hoạt động ngoại khoá giúp các em họcsinh sẽ dễ dàng trao đổi, bộc lộ, học tập và rèn luyện các kĩnăng sống. Bởi vậy việc giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh phổ thông...
... thực hiện rèn luyện KNS 1.5.2. Xác định hệ thống KNS phù hợp với HSTHPT Kĩnăng tự nhận thức - Kĩnăng xác định giá trị- Kĩnăng kiểm soát cảm xúc- Kĩnăng ứng phó với căng thẳng- Kĩnăng hợp ... học quản lí giáo dục. Tài liệu cho lớp Cao học Quản lí giáo dục, Đại học Giáo dục-Đại học Quốc gia Hà Nội. 20. Phan Việt Hoa - Bùi Thanh Xuân (2006), “ Giáo dục đạo đức chohọcsinh trung học ... Về kĩ năng: Củng cố các kĩnăng cơ bản, phát triển các năng lực chủ yếu như: năng lực tự hoàn thiện, năng lực giao tiếp ứng,… - Về thái độ : Bồi dưỡng nhân sinh quan, thế giới quan khoa học. ...
... dục kĩnăngsốngcho người học. Để việc giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh đạt hiệu quả, giáo viên cần chú ý tìm tòi nhiều tài liệu liên quan đến giáo dục kĩnăngsốngchohọc sinh Tiểu học ... bố mẹ. Việc học môn Kĩ thuật giúp họcsinh có những kĩnăngsống cần thiết như kĩ năng hướng nghiệp, kĩnăng tự phục vụ, kĩnăng tư duy sáng tạo, kĩ năng xác định giá trị, kĩnăng giải quyết ... phương pháp dạy học nhằm giáo dục kĩnăng sống chohọcsinh Tiểu học thông qua môn Kĩ thuật2.3.1.1. Cách tiếp cậnViệc giáo dục kĩnăngsốngchohọcsinh trong nhà trường Tiểu học được thực...
... tởng, đạo đức lối sống, kỹ năng ứng xử trớc cuộc sốngchohọc sinh: kỹ năng nhận thức các vấn đề, các hiện tợng trong cuộc sống, kỹ năng khám phá, tìm hiểu các vấn đề của cuộc sống theo nhiều ... việc hớng dẫn họcsinh khai thác vẻ đẹp của tác phẩm văn chơng nên không còn thời gian chohọcsinh thể hiện thái độ, kỹ năngsống bắt nguồn từ bài học ngay trong giờ học, để bài học ứng xử các ... động ứng xử của từng cá nhân học sinh. Kỹ năngsống của họcsinh phải đợc khơi gợi ngay từ khâu đầu tiên cho việc học tập bộ môn cho đến hoạt động cuối cùng của bài học thông qua hệ thống câu...
... đến việc giảng dạy cho họcsinh những kỹ năng đối mặt với cuộc sống. Với học sinh, sinh viên ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường các bạn hãy tự trang bị cho mình một đời sống tinh thần phong ... sưu tầm những bài học về kỹ năng sống, tham gia các lớp học về kỹ năngsống là những biện pháp hiệu quả. Đi làm thêm sau giờ học cũng là cách để các bạn chạm vào cuộc sống ở tất cả các khía ... trị đúng và kỹ năng vượt qua thách thức từ nhỏ.Gia đình, nhà trường quá chú trọng vấn đề bằng cấp, kiến thức sách vở mà lơ là giảng dạy các kỹ năng hòa nhập cuộc sốngchohọc sinh. Bằng những...
... về kĩ năngsốngchohọc sinh, đặc biệt chohọcsinh nữ nhằm giúp các em có kĩnăng tự bảo vệ trước những vấn đề xã hội có nguy cơ ảnh hưởng đến sức khoẻ và an toàn cuộc sống bao gồm kĩnăng ... tay Trường học thân thiện, họcsinh tích cực):Việc triển khai nội dung Rèn luyện kĩnăngsốngchohọcsinh cần được tiến hành qua 3 bước4MẤY VẤN ĐỀ VỀ GIÁO DỤC KĨNĂNG SỐNGỞ TRƯỜNG THCS 1. ... cho việc học ngoại ngữ mà cho mọi môn học, cho cuộc sống sau này; + Kĩnăng biết nấu cơm nhanh ít tốn nhiên liệu; + Kĩnăng cắm trại, leo núi; + Kĩnăng làm vườn và chăm sóc cây cảnh + Kĩ...
... NĂNG GIÁO DỤC KỸ NĂNGSỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với những đặc điểm về đối tượng và phương pháp nghiên cứu như vậy môn khoa học ở tiểu học có khả năng lớn trong giáo dục KNS chohọc ... hợp, giúp họcsinh có thể xử trí có hiệu quả các tình huống thực tế trong cuộc sống, giúp cho việc học tập môn khoa học có ý nghĩa, mặt khác giúp các em nắm vững các kiến thức khoa học. ĐỊA ... luận cặp đôi- Chia sẻ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNGSỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌCGiáo dục KNS trong môn khoa học giúp học sinh: Hiểu biết về một số KNS cơ bản như: Tự nhận thức...
... năng sống III.Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS chohọcsinh tiểu học IV. Định hướng giáo dục kĩnăngsống cho họcsinh trong trường tiểu học •KN Tư duy sáng tạo•KN Ra quyết định•KN ... pháp giáo dục KNS chohọcsinh trong trường tiểu học 1. Mục tiêu giáo dục KNS chohọc sinh trong trường tiểu học •Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ và kĩnăng phù hợp. Trên ... pháp dạy học tích cực Có khoảng 19 kĩ thuật dạy học: 1. Kĩ thuật chia nhóm2. Kĩ thuật giao nhiệm vụ3. Kĩ thuật đặt câu hỏi4. Kĩ thuật “Khăn trải bàn”5. Kĩ thuật “Phòng tranh”6. Kĩ thuật...
... chỉ GD KNS trong môn Khoa học (lớp 4, 5)1. Môn Khoa học giúp HS hình thành các KNS sau: ( 5 KN)- Kĩnăng tự nhận thức: khả năng tự nhận thức về bản thân…- Kĩnăng giao tiếp và hợp tác- ... kĩnăng liên quan đến thực tế cuộc sống (tạo “cầu nối” liên kết giữa cái “đã biết” và “chưa biết”. Cầu nối này sẽ kết nối kinh nghiệm hiện có của họcsinh với bài học mới = chương trình học ... (luyện tập)4. Vận dụng: (đưa vào cuộc sống) 4 giai đoạn của quá trình học có GDKNSGiai đoạn Vận dụng:Tạo cơ hội chohọcsinh áp dụng các KNS đã học vào các tình huống/bối cảnh mới hoặc...
... mới1. Giới thiệu bài2. Nội dung:+ Hoạt động 1: Bổ sung các phương pháp/ kĩ thuật dạy học; các kĩnăng sống cần rènchohọc sinh + Hoạt động 2; 3; 4…: Tương tự hoạt động 13. Củng cố - Dặn dò- ... co kha năng tích hơp giao duc KNS rat cao . I. Kha năng giao duc kĩnăngsong trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc Bài soạn theo giáo dục kĩ Bài soạn theo giáo dục kĩ nnng sống. ng sống. I.I.Mục ... sống. I.I.Mục tiêu bài học: Mục tiêu bài học: -Kiến thứcKiến thức- Kĩ Kĩ nnngng -Thái độThái độII.II. Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo...