... cho hs + Sử dụng phương pháp phù hợp với nội dung giảng kiểu lên lớp + Tổ chức cho hs hoạt động theo cặp, cá nhân phù hợp với hoạt động dạy + Hs học tập tích cực, hiểu tham gia tốt hoạt động + ... cho hs + Sử dụng phương pháp phù hợp với nội dung giảng kiểu lên lớp + Tổ chức cho hs hoạt động theo cặp, cá nhân phù hợp với hoạt động dạy + Hs học tập tích cực, hiểu tham gia tốt hoạt động +...
... quan Tổ: Văn Sử Nhạc Hoạ cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự Hạnh phúc biên rútkinhnghiệmdạy Môn: I/ Thời gian, địa điểm - Vào hồi phút, ngày tháng năm 20 - Tại trờng...
... Rượu, thuốc III Hiện tượng kinh nguyệt - Kinh nguyệt tượng trứng không thụ tinh, lớp niêm mạc tử cung bong thoát máu với dịch nhầy - Kinh nguyệt xảy theo chu kì - Kinh nguyệt đánh dấu thức tuổi ... nhầy, lớp niêm mạc tử cung, trứng… - Chu kì kinh nguyệt nữ giới: Kinh nguyệt xảy theo chu kỳ 28 ngày Trong đó: + Kinh nguyệt diễn ngày đầu gọi ngày hành kinh (1, 2, 3) + Từ ngày 3-13: ngày an toàn ... mộng tinh nữ: Xuất kinh nguyệt - Kinh nguyệt tượng xuất nữ giới, theo chu kì Khi trứng rụng thời gian không kết hợp với tinh trùng thải với lớp niêm mạc bị bong qua đường sinh dụcKinh nguyệt thải...
... phạm vi rộng lớn Với tổng kết kinhnghiệm nêu số khái niệm góc độ dễ hiểu Theo nghĩa rộng thì:” Môi trường tổng hợp điều kiện bên có ảnh hưởng tới vật thể hay kiện ” Theo nghĩa đen:“ Môi trường ... Khái niệm giáo dục hiểu theo hai nghĩa, nghĩa rộng: “Giáo dục bao gồm việc dạy lẫn việc học với hệ thống tác động sư phạm khác diễn lớp, nhà trường gia đình xã hội” Còn theo nghĩa hẹp:“ Giáo dục ... Tổng kết kinhnghiệm tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy môn địa lí lớp Trương Hoài Phong Địa phương tiêu điểm để lựa chọn, thiết kế thực học liên quan đến nhu cầu điều kiện sống, kinh nghiệm...
... HS hoạt động độc lập theo yêu cầu - HS hoàn thành bảng tập sách giáo khoa trang 59 HS đổi tập cho bạn bàn, theo dõi - GV treo bảng hoàn thành kiến thức để HS giáo viên theo dõi sửa cho - Một ... ý) - HS xác đònh chất cần thiết cho hoạt động sống chất thải (làm việc theo nhóm) - Một số HS trình bày ý kiến, HS khác theo dõi, góp ý & bổ sung - HS làm việc cá nhân - Học sinh làm việc cá ... kẻ trước bảng trang 7/SGK vào tập 6) Rútkinhnghiệm : Chú ý khái niệm vật sống khái niệm rộng hơn,trong bao gồm Dạng sống chưa có cấu tạo tế bào (virut) Các dạng sống có cấu tạo tế bào (cả...
... cố : - Quan sát hạt bí, hạt lúa (mang theo) hạt mầm - Làm tập 1,2 SBT Dặn dò : - Học phần tiểu kết - Kẻ bảng trang 111 vào tập - Sưu tầm chò, đậu… Rútkinh nghiệm: Bài sử dụng phương pháp ... viên nhận xét sửa sai (nếu có ) Trường PTCS Hưng - Học sinh hoạt động theo nhóm (cùng quan sát hình 36.2), nhóm thảo luận theo câu hỏi - HS giải thích biến đổi hình dạng vò trí : mặt nước chìm ... Trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 121 - Đọc “Em có biết” Dặn dò : Học theo câu hỏi SGK/ 121 - Tìm hiểu thích nghi số xanh quanh nhà Rútkinh nghiệm: Khả thích nghi TV (hay xanh) với môi trường đặc...
... do: Thiếu đồ dùng, trang thiết bị thiết yếu cho số tiết thực hành, HS khó khăn kinh tế nên chưa chuẩn bị tốt mẫu vật theo yêu cầu Do chương trình có phân phối số chưa phù hợp với thực tế, tình hình ... cách độc lập sáng tạo, làm báo cáo thu hoạch theo yêu cầu tránh hạn chế học tập Tuy nhiên tất em làm TN, viết báo cáo, giáo viên dạy thành công thực hành theo yêu cầu Kết nghiên cứu: Từ thực trạng ... Thông báo, tái (bắt chước) tìm tòi phận, giải thích, chứng minh, nghiên cứu tìm kiến thức mới… Kinhnghiệm giảng dạytiết thực hành Sinh học Lớp - Tóm lại: TN sử dụng đề nghiên cứu mới, củng...
... Chính giáo viên người lớn phải gương sáng cho học sinh noi theo Học sinh phải nhận thức rõ ràng hành động đâu xấu để tránh, đâu tốt để noi theo - Thông qua tiết đạo đức để tiểt học hiệu cao giáo ... nhàng yêu thích học môn đạo đức IV Bài học kinhnghiệm - Để học sinh có thói quen tốt hành vi đẹp người giáo viên phải gương sáng cho học sinh noi theo Giáo viên người truyền thụ kiến thức mà ... tác xa về, hây ông bà nồi ngoại quê lên chơi - Thường xuyên nêu gương tốt lớp trường cho em noi theo Hoặc gương qua câu chuyện, qua báo thiếu niên nhi đồng - VD: Trong lớp có bạn Hà, bố mẹ bỏ...
... Trả lời cách ( giải theo phơng hệ hai phơng trình bậc hai ẩn pháp cộng, thế, đồ thị) GV: Đối với toán giải hệ PT HS: Nghe, ghi nhớ không yêu cầu giải theo cách làm em nên giải theo phơng pháp cộng ... trả lời Hoạt động 2b: Giải tập GV: yêu cầu học sinh làm 27(a) - HS: làm theo yêu cầu giáo viên SGK GV: Các em giải 27(a) theo hớng dẫn SGK GV: Gọi HS lên trình bày lời giải đứng chỗ trả lời HS: ... ẩn phụ điều kiện ẩn phụ (nếu có) * Giải hệ PT theo ẩn phụ đặt * Trở lại ẩn cho để tìm nghiệm hệ 2/ PP giải biện luận hệ PT: * Từ PT hệ giả sử tìm y theo x thay vào PT thứ để PT bậc ẩn x * Giả sử...
... không ngừng học hỏi kinhnghiệm bạn bè đồng nghiệp Bản thân giáo viên dạy văn, có nhiều trăn trở dạy lớp đặc biệt phơng pháp dạy tập làm văn viết Vì mạnh dạn trình bày số kinhnghiệm nhỏ bé để ... dạn trình bày số kinhnghiệm nhỏ bé để đồng chí trao đổi Những kinhnghiệm chắn nhiều hạn chế, mong đợc ý kiến góp ý, bổ sung đợc kinhnghiệm đợc hoàn thiện hơn, để tháo gỡ khúc mắc phơng pháp ... mắc lỗi * C2: Chấm bài: Sau có biểu điểm đáp án chấm bài, giáo viên tiến hành chấm từngbài một, theo dõi tiến trình làm học sinh * Nội dung làm học sinh đợc đánh giá mặt sau: Chủ đề, t tởng kiến...
... Sáng kiến kinhnghiệm Thuận lợi: - Bản thân nghe báo cáo kinhnghiệm giáo viên dạy giỏi - Trực tiếp dực giờ, nghe rútkinhnghiệm bậc thầy cô trước bạn đồng nghiệp ... đến việc dạy học - Các em nhúc nhát việc thực hành theo nhóm, theo tổ, theo đôi bạn - Cái nhìn xã hội môn Ngữ văn chưa trọng thời buổi kinh tế thò trường Do em học môn Ngữ văn qua loa, đại khái ... Sáng kiến kinhnghiệm mà phải phân loại dạng em thực hành, em chủ động, để em nói Có học dễ khắc sâu vào tâm trí em - Trên tổng kết kinhnghiệm nhỏ mà thực sau năm giảng dạy Tôi hy vọng kinh nghiệm...
... BÁO CÁO KINHNGHIỆM ( HOẶC GIẢI PHÁP ) TRONG CÔNG TÁC - Họ tên: Lê Thị Lan - Chức danh: Giáo viên - Đơn vị công tác : Trường trung học phổ thông An Biên Tên kinhnghiệm giải pháp : Một số kinhnghiệm ... tập, chưa biết nhìn toán theo không gian Các nội dung kinhnghiệm giải pháp Qua trình nghiên cứu đề tài sáng kiến nhận thấy học sinh thích học chủ đề Tôi thực cách trình bày kinhnghiệm giải pháp ... phạm vi rộng ở những năm sau nếu có sụ điều chỉnh cho hợp lí theo từng đối tượng học sinh Kết luận Trang Đâykinhnghiệm nhỏ thân tự rút nhiều năm nghiên cứu mình, đề tài phát triển...
... theo mạch cảm xúc tác giả; theo học sinh tìm bố cục, nội dung phần II phân tích: 19 Như trình bày phần với thơ: Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật thất ngôn tứ tuyệt Đường luật phân tích theo câu theo ... Đường luật phân tích theo hai cách: theo bố cục phần (Hai câu đề, hai câu thực, hai câu luận, hai câu kết); theo mạch cảm xúc Chẳng hạn với thơ “Cảnh ngày hè” ta phân tích thơ theo hai nội dung: ... tích theo bố cục bốn phần: đề - thực – luận – kết Nhưng theo vấn đề chủ yếu văn thấy rõ không theo kết cấu : đề- thực- luận – kết Nhưng theo mạch cảm xúc tác giả có thểthể phân tích sau: Vẻ đẹp...