... Tâm lý học sư phạm. Trường CB quảnlýgiáodục 31. Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998) .Giáo dục tập 2 32. Nguyễn Ngọc Quang (1999).Những khái niệm cơ bản lý luận quảnlýgiáo dục. Nhà xuất bản giáo ... Cao học chuyên ngành Quảnlýgiáo dục, K9 (2009-2011). Trường ĐHGD - ĐHQG, Hà Nội. 45. Đặng Quốc Bảo (1998).Một số khái niệm về quảnlýgiáo dục. Trường CB quảnlý giáo dục và đào tạo TW 1- ... 1.2.3. Quảnlý trường học Tác giả Trần Khánh Đức: Quảnlý trường học là quảnlýgiáodục được thực hiện trong phạm vi xác định của một đơn vị giáodục nhà trường, nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục...
... hệ thống giáodục quốc dân, các trường trong hệ thống giáodục quốc dân. 1.2.2.3 .Quản lýgiáodục đạo đức: Quảnlý đối tượng giáodục đạo đức là sự tác động có ý thức của thể quản lý tới đối ... có thể khái quát một số chức năng cơ bản sau: Kế hoạch Tổ chức Chỉ đạo Kiểm traCHỨC NĂNG QUẢNLÝ VÀ CHU TRÌNHQUẢN LÝ TTQL 1.2.2.2 .Quản lýgiáo dục: là một bộ phận trong quảnlý xã hội ... giáodục đào tạo phải thường xuyên sáng tạo đổi mới phương pháp và nội dung giáodục để nâng cao chất lượng giáodục toàn diện. Các nàh quản lýgiáodục luôn tìm tòi đề ra những biện pháp quản...
... năm học; Quản lý cán bộ, nhân viên, giáo viên; quảnlý chuyên môn, phân công công tác, kiểmtra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, nhân viên, giáo viên; Quản lý và tổ chức giáodục học ... trong Giáodục tiểu họcThể chế trong giáodục tiểu học là một hệ thống gồm luật, văn bảnpháp qui dưới luật tạo khuôn khổ pháp lý cho các cơ sở giáodục tiểu họchoạt động. Thể chế trong giáodục ... chủhoá nhà trường, xã hội hoá giáodục - Tổ chức, kiểm tra công tác hành chính, quản trị ; quảnlý cơ sở vật chất- thiếtbị; quảnlý tài chính, tài sản, quảnlý văn bản, công tác văn thư lưu...
... tin quản lí giáodục trong công tác quảnlýgiáodục 3.2.2. Bồi dưỡng nghiệp vụ sử dụng công nghệ thông tin trong quảnlý cho cán bộ quảnlý giáo dục 3.2.3 Thống nhất các chỉ số thông tin quản ... lượng giáo dục. 1.1.3. Tiêu chí và chỉ số thông tin quản lí giáodục - Tiêu chí thông tin quản lí giáo dục: Tiêu chí thông tin quản lí giáodục là đặc trưng, dấu hiệu của thông tin quản lí giáo ... truyền, giáodục cho các đối tượng về vai trò, vị trí của HTTTQLGD trong công tác quảnlýgiáo dục; bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho cán bộ quảnlýgiáo dục; thống nhất các chỉ số thông tin quản lý...
... năng quảnlý tạo nên nội dung của quá trình quản lý, nội dung làm việc của chủ thể quản lý, phương pháp quản lý và là cơ sở để phân công lao động quản lý. Trong tác động của chủ thể quảnlý ... của chủ thể quản lý. (7/ trg113) Vậy có thể khái quát sự quảnlýgiáodụcqua sơ đồ sau: II./ NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUẢNLÝGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 1/ Giáodục : Con ... quả quản lýgiáodục đạo đức cho học sinh . VI./ HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : 1. Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu lý thuyết về giáo dục, giáodục đạo đức , quản lý...
... khoa học. Vì vậy, quảnlýgiáodục cần phải bảo đảm tính khoa học, nhà quản lý phải nắm được cơ sở khoa học của công tác quảnlýgiáo dục. Khoa học giáodục và quảnlýgiáo dục phải dựa vào ... phạm giáo dục. 1.2.3.4. Nguyên tắc "tính hiệu quả" : Chất lượng và hiệu quảgiáodục phụ thuộc vào hiệu quả tổ chức, quảnlýgiáo dục. Muốn đạt được hiệu quả cao, nhà quảnlýgiáodục ... quảnlý giáo dục đòi hỏi phải xem xét người, sự vật, quátrình một cách cụ thể. Tính thực tiễn trong quản lý giáodục đòi hỏi nhà quảnlýgiáodục phải có sự hiểu biết một cách đầy đủ, tường tận...
... 6T1.2.3. Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học6T 21 6T1.3. Quảnlýgiáodục mầm non6T 28 6T1.3.1. Cơ cấu tổ chức quảnlý GDMN6T 28 6T1.3.2. Phòng GD-ĐT và công tác quảnlý GDMN6T ... hoạt động giáodục và đào tạo, thực hiện quyền hành pháp trong quảnlýgiáo dục. + Tổ chức bộ máy quảnlýgiáo dục. + Huy động và quảnlý các nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục. + Thanh ... 1.2.3.2. Quảnlýgiáodục Là sự tác động liên tục có tổ chức, có hướng đích của chủ thể QLGD (người quảnlý hay tổ chức quản lý) lên đối tượng giáodục và khách thể quảnlýgiáodục về mặt...
... lượng giáodục trong và ngoài trường chặt chẽ, hạn chế kẻ xấu lợi dụng, tạo được quátrìnhgiáodục liên tục thống nhất, tạo ra sức mạnh tổng hợp nâng cao hiệu quảgiáo dục. 3/ Về chất lượng giáo ... Xây dựng hoạt động tự quản trên địa bàn dân cư góp phần khép kín quátrìnhgiáodục trên cơ sở tự quản của học sinh và sự liên kết các lực lượng.-Nhà trường lên danh sách giáo viên phụ trách ... chỉ rõ nhiệm vụ công tác giáodục đạo dức, tư tưởng chính trị phải tăng cường giáodục công dân, giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo 2ngày một phấn khởi,...
... dịch vụ này và đợc sự chỉ bảo tận tình của thầy giáo do Do Dac Minh, em đà mạnh dạn tìm hiểu về lĩnh vực vận tải biển. Cụ thể là quátrìnhquảnlý và kinh doanh của Công ty vận tải Biển Thuỷ ... vừa qua Công ty có thanh lý một số dụng cụ quản lý nh máy điện thoại của văn phòng Công ty thuộc chi nhánh Quảng Ninh. Có tài liệu sau.Công ty vận tải Thuỷ BắcCN. Quảng NinhSố 86/TBQNKính ... dụng phần mềm kế toán vào quátrình thu thập thông tin tổng hợp và xử lý thông tin theo quy trình. Chứng từ mà hoá nhập chứng từ vào máy CT trên máy xem tin xử lý các phần kế toán trên máy...
... thiện hệ thống điện.Để quảnlý và khai thác cầu Cần Thơ sau khi khánh thành Bộ GTVT sẽ thành lập trung tâm khai thác tạm thời để quảnlý cầu, quảnlý tài sản công trình, đồng thời tiếp tục ... đồng và phải giải quyết bằng khoa học, kỹ thuật, công nghệ, trên nền tảng của giáo dục. 4. Đổi mới quy trìnhquảnlý và thực hiện các dự án xây dựng. Không nên khép kín trong một quốc gia cung ... đánh đổi mục tiêu trong quátrìnhQuảnlý Dự án xây dựng cầu Cần ThơA, Giới thiệu dự án :Cầu Cần Thơ được khởi công xây dựng ngày 25 tháng 9 năm 2004. Ban đầu, công trình được dự kiến hoàn...
... thì không thể có quátrìnhquảnlý nào hiệu quả được.Chỉ có nhũng tin tức được chủ thể quảnlý nhận thức như là kiến thức có ích cho chủ thể quảnlý mới là thông tin quản lý. A/ LỜI MỞ ĐẦUTrên ... Chính Quốc Gia Hồ Chí Minh 3 .Quản Trị Thông Tin Tinh Giản – NXB Thống Kê -19954 .Giáo trìnhlý thuyết quảnlý kinh tế - NXB GiáoDục 1997 -GS.TS Đỗ Hoàng Toàn5 .Quản trị học những vấn đề cơ ... bị quản lý để chủ thể quanlý có thể điều chỉnh bổ xung các quyết định quản lý. Như vậy phải đảm bảo sự thông xuốt liên tục của các dòng thông tin:từ chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý và...
... vừa qua Công ty có thanh lý một số dụng cụ quản lý như máy điện thoại của văn phòng Công ty thuộc chi nhánh Quảng Ninh. Có tài liệu sau.Công ty vận tải Thuỷ BắcCN. Quảng NinhSố 86/TBQNKính ... có trình độ cao và nhiệt huyết với nghề.- 1 Tổng giám đốc có trình độ tiến sĩ về tài thuỷ.- 1 phó giám đốc có trình độ kỹ sư kinh tế.- 8 phòng ban với 55 lao động.Trong đó: + 48 người có trình ... đại học. + 7 người có trình độ trung học.- 7 chi nhánh trung tâm và xí nghiệp với 259 lao động.Trong đó : + 96 người có trình độ đại học và cao đẳng. + 163 người có trình độ trung cấp và công...
... Trực ban SX để thông báo Đại lý hãng tàu có mặt giải quyết trước khi hạ bãi; nếu đồng ý cho hạ thì Đại lý và khách hàng (Lái xe) ký và ghi rõ họ tên; • Khi Đại lý không thể có mặt, Cảng vẫn ... Điều độ bãi để thông báo Đại lý hãng tàu có mặt giải quyết trước khi hạ bãi; nếu đồng ý cho hạ thì Đại lý và khách hàng (Lái xe) ký và ghi rõ họ tên; @ Khi Đại lý không thể có mặt, Cảng vẫn ... hỏng hàng hoá do lỗi của mình hoặc không phát hiện được trong quátrìnhgiao nhận.- Công nhân bốc xếp cầu tàu: thực hiện đúng Qui trình công nghệ xếp dỡ và tuân thủ sự điều hành của Trực ban...