... phần tăng giá trị tư tưởng văn hóa dân tộc, bồi đắp cho văn hóa dân tộc trường tồn 2.4 Ý nghĩa yếu tố Phậtgiáovănhọcdângian Nhìn lại nội dung số sáng tác vănhọcdângian nhiều thể loại tục ... sách Phân tích tác phẩm vănhọcdângian Nxb Giáo dục, H Thích Đồng Văn, Ảnh hưởng Phậtgiáovănhọcdângian Việt Nam www.hoalinhthoai.com/ /Anh-huong-cua-Phat-giao -trong- Van-hoc ... kỷ XX đến giai đoạn phục hưng Yếu tố Phậtgiáovănhọcdângian 2.1 Yếu tố Phậtgiáo truyện cổ tích Truyện cổ tích thể loại phong phú kho tàng vănhọcdângian Việt Nam, không gương phản chiếu...
... chúng nhân dânVănhọcdângian phận hợp thành văn hóa dângianvăn nghệ dângian Cùng với vănhọc viết, vănhọcdângian hai phận lớn tạo nên vănhọcdân tộc Như vậy: Vănhọcdângian sáng tác ... 1.2.1 Khái niệm vănhọcdângianVănhọcdângian xuất từ chưa có vănhọc viết Nó toàn vănhọc sơ khai dân tộc Đến vănhọc viết xuất vănhọcdângian tạo thành hai phận vănhọcdân tộc Hai phận ... tổng thể văn hóa dângianvănhọcdân gian? Văn hóa dângian gọi trí khôn nhân dân Đó tổng hợp toàn văn hóa tinh thần (gồm văn nghệ dân gian, lễ hội dân gian, tín ngưỡng dângian ) số loại văn hóa...
... đức”.Truyện dângian hiền gặp lành GV cho học sinh phát tiếp Ba năm trôi qua … không cười HS trả lời Câu nói ….nón sắt *Người ta giỏi sống âm thầm lặng lẽ Những câu nói Gióng có ý nghóa ? nhân dân Còn ... thần tự tôn tự hào nguồn gốc dân tộc -Bánh chưng bánh giầy : giải thích tục làm bánh ngày tết tao nên văn hóa nước Văn Lang -Thánh Gióng :sức mạnh đoàn kết nhân dân , lòng yêu nước ý chí GV gợi ... mộng: GV giảng : người quý hạt gạo có trong trời đát không quý hạt nông dân , người đứng người gạo , làm bánh mà lễ Tiên Vương” nhỏ bé thiệt thòi nông dân Ngoài Đây sản phẩm trí tưởng tượng...
... nghiên cứu:Luận văn nghiên cứu ảnh hưởng Phậtgiáovăn hóa dângian Việt Nam số lĩnh vực cụ thể như: Vănhọcdân gian; Tín ngưỡng, lễ hội dân gian; âm nhạc, diễn xướng sân khấu dângian Cơ sở lý ... hội dân gian, âm nhạc, diễn xướng sân khấu dângian Khẳng định tính chất dângianPhậtgiáo khẳng định tính riêng biệt độc đáo Phậtgiáo Việt Nam Khẳng định nguồn cội hội nhập Phậtgiáo với văn ... vực như: Vănhọcdân gian; Tín ngưỡng, lễ hội dân gian; âm nhạc, diễn xướng sân khấu dângian Việt Nam nhằm khẳng định tính chất riêng có Phậtgiáo Việt Nam , vai trò Phậtgiáo đời sống văn hóa...
... Truyện cổ dângian Việt Nam Phậtgiáo nhìn từ góc độ loại hình (2005) Đỗ Văn Đăng… Nhìn chung, chuyên gia đầu ngành vănhọcdângian Việt Nam chủ yếu nhìn nhận đại thể chất tư tưởng Phậtgiáo truyện ... cổ dângian số nước Đông Nam Á lục địa theo Phậtgiáo Tiểu thừa (Phật giáo dòng Theravada) Xét khía cạnh hướng Phật, sùng đạo tu tập gia theo tôn đức Phật, thấy nhân vật nữ truyện cổ dângian ... Hiện tại, Phậtgiáo trở thành thành tố tâm hồn người Việt Nam, vănhọcPhậtgiáo không tồn độc lập, không hình thành dòng riêng mà hoà vào nguồn chung văn hoá, văn nghệ dân tộc Từ thập...
... vào cửa Phật lại có biểu thối thất đạo hạnh Trong đó, truyện cổ dângian mang màu sắc Phậtgiáo quốc gia Đông Nam Á theo dòng chữ Phạn theo Phậtgiáo Tiểu thừa lại mang đậm tính tôn giáo Có thể ... Phậtgiáo Đại thừa (Phật giáo dòng Mahayana) kết hợp với lối tư mềm dẻo, thiết thực định hình suốt tiến trình lịch sử dân tộc quy định nên truyện cổ dângian mang màu sắc Phậtgiáo người Việt đặc ... với nhóm truyện loại nước bạn khu vực Trong đó, đặc biệt lên khía cạnh độc đáo văn hoá ứng xử dân tộc qua việc đề cao vị trí người phụ nữ Phật điện dângian với nhìn lệch chuẩn vấn đề tu hành...
... lên Phật điện Thị Kính, Man Nương, công chúa Ba dân tộc Việt Hơn nữa, vănhọc Ấn phủ ảnh hưởng bao trùm xuyên suốt lên vănhọc quốc gia Trong Tuyển tập vănhọc Campuchia, phần giới thiệu phận văn ... nhà nước tổ chức Phậtgiáo Hiện tượng Phậtgiáo gắn bó mật thiết với trị biểu qua việc thần thánh hoá quốc vương nước rõ nhiều so với Việt Nam Phậtgiáodân tộc theo Phậtgiáo Tiểu thừa tiếp nhận ... kiếp cuối đức Phật Trên vài dẫn chứng việc miêu tả sinh hoạt tu tập nhân vật nữ truyện cổ dângian số nước Đông Nam Á lục địa Trong nguồn truyện cổ dângian mang màu sắc Phậtgiáo nước này,...
... ngôn từ Vănhọcdângian (các loại trên) (ngữ văndân gian) Folklore biểu diễn………… Vănhọc diễn xướng – Nhạc dân gian, sân khấu dângian – Múa dângian Folklore tạo hình………… Mĩ thuật dângian (tranh): ... vậy, văn hóa dângianPhậtgiáo đặt chỉnh thể trình phát triển dân tộc Mối quan hệ Phậtgiáo với văn hóa dângian quan hệ hai chiều Những tư tưởng, yếu tố văn hóa Phậtgiáo làm cho văn hóa dângian ... An, tr.30) Văn hóa dângian xuất lâu đời Có nhân dân, có sống có văn hóa dângianVăn hóa dângian thành tố quan trọng cấu thành chỉnh thể văn hóa dân tộc Nhìn tổng thể, văn hóa dângian tranh...
... học dângianvăn h oá dân gian, chúng tìm hiểu mối quan hệ thứ ba ̀ Văn hoá dângian va vănhocdângian co môi quan biên chƣng chăt ̀ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ́ ̣ chẽ với Trong đo , vănhocdângian ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ HÀ ANH VĂN HOÁ BIỂN TRONGVĂN HOÁ DÂNGIAN TRUYỀN THỐNG HẢI PHÒNG Chuyên ngành Mã số : Vănhọcdângian ... hình của văn học dângian truyền thống Bên cạnh có nhiều tạp chí văn hoá, văn học trung ƣơng và địa phƣơng đề cập đến các di sản văn hoá dân gian, văn học dângian của cƣ dân biển...
... nhân dân 2.Mối quan hệ vănhọcdângianvănhọc viết : Vănhọcdângian tảng vănhọc viết, chặng đầu vănhọcdân tộc.Khi chưa có chữ viết, vănhọcdân tộc có vănhọcdân gian; có chữ viết vănhọc ... họcvănhọcdângiandân tộc học : Vănhọcdân gian, thành tố văn hóa dângian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại vănhọcdângianphát sinh từ xã hội công xã nguyên thủy vănhọcdân ... vănhọcdângian gồm phân môn sau :Lý luận vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu vănhọcdân gian. Và phận đặc thù công tác sưu tầm vănhọcdângian 2.Khoa học...
... Dângianvănhọc - Có nghĩa vănhọc trong, nhân dânVănhọcdângian sáng tác truyền miệng nhân dân sáng tác, nhân dân sử dụng, tiếp nhận, lưu truyền Vănhọcdângian phận nghệ thuật dângian ... gian ( văn nghệ dângian gồm có: Vănhọcdân gian, kịch hát, múa rối, nhạc múa dân gian, mỹ nghệ, điêu khắc, tranh khắc gỗ…) nghệ thuật dângian phận văn hóa dângianTrong đó, vănhọcdângian ... Tựu "Giáo trình vănhọcdân gian" (CĐSP) để có nhìn bao quát lịch sử khái niệm vănhọcdângian Ông khái quát tất định nghĩa vănhọcdângian thành ba luồng ý kiến Một (1), vănhọcdângian thành...
... diện Khác với vănhọc viết, vănhọcdângianvănhọc truyền miệng, sáng tác tập thể nhân dân lao động Vănhọcdângian phản ánh gần gũi với người Từ ngữ sử dụng tác phẩm vănhọcdângian phản ánh ... nhiên, văn hóa, người….) ảnh hưởng đến ngôn ngữ vănhọcdângian Nam Bộ.Việc tìm hiểu màu sắc địa 13 phương vănhọcdângian nét độc đáo, đóng góp riêng địa phương Vănhọcdângian tiếng nói nhân dân ... phương vănhọcdângian Nam Bộ, tiến hành khảo sát từ ngữ địa phương Nam Bộ tài liệu sau: (1) Vănhọcdângian Bạc Liêu, 2002, NXB Văn nghệ TPHCM (2 )Văn họcdângian Sóc Trăng, 2005, NXB Văn nghệ...
... nghệ thuật vănhọcdângiandân tộc ngƣời Việt Nam sở vững chắc, trƣớc hết phải tìm hiểu quan niệm đẹp tiềm ẩn mảng vănhọc Cũng nhƣ nhiều vănhọcdângian khác, vănhọcdângiandân tộc thiểu ... nghệ thuật vănhọcdângian cổ truyền dân tộc Kinh quan niệm nghệ thuật vănhọc đại dân tộc thiểu số sau Cách mạng Tháng Tám Từ chỗ khác với quan niệm nghệ thuật vănhọcdângiandân tộc Kinh ... thuật vănhọcdângian cổ Truyền dân tộc thiểu số Chƣơng 2: So sánh quan niệm nghệ thuật vănhọcdângian cổ truyền dân tộc thiểu số với dân tộc Kinh Chƣơng 3: Đối sánh quan niệm nghệ thuật văn học...
... gian theo hướng tiếp cận dân tộc học Điều có nghĩa cần tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian Tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian cần coi tính thực hành ... phân tích, giảng dạy vănvănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdângian Theo ông đề xuất, ... Tiếp nhận vănvănhọcdângian tiến trình lịch sử Vănvănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến yếu tố bất biến Tác phẩm vănhọcdângian có biến đổi theo không gian thời gian nhằm...
... gian theo hướng tiếp cận dân tộc học Điều có nghĩa cần tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian Tiếp nhận vănvănhọcdângian môi trường văn hoá dângian cần coi tính thực hành ... phân tích, giảng dạy vănvănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdângian Theo ông đề xuất, ... Tiếp nhận vănvănhọcdângian tiến trình lịch sử Vănvănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến yếu tố bất biến Tác phẩm vănhọcdângian có biến đổi theo không gian thời gian nhằm...
... vănhọcdângianPhậtgiáo Đã từ lâu yếu tố dângianPhậtgiáo tồn tác động qua lại lẫn nhau, chi phối tới Tính dângian cầu nối liền vănhọcdângianPhậtgiáo để từ Phậtgiáo sâu vào lòng dân ... thánh biến Phậtgiáo ngoại lai thành Phậtgiáodângian Việt Nam Từ yếu tố Phậtgiáo tác động tới vănhọcdângian ngược lại vănhọcdângian tác động tới Phậtgiáo cách sâu sắc Phậtgiáo ngoại ... quan hệ vănhọcphậtgiáovănhọcdângian Với luận văn thạc sĩ này, hy vọng đóng góp thêm nhìn rõ mối quan hệ qua lại VănhọcPhậtgiáoVănhọcdângian Lịch sử nghiên cứu mối quan hệ Phật giáo...