phần 1 bài toán cực trị và phương pháp giải trong đại số 3
Bai toan cuc tri va phuong phap giai.doc
... GTNN (cực tiểu) đại lợng gọi chung toán cực trị 1/ Cực trị đại số 2/ Cực trị hình học Phần I : Cực trị đại số * Một số kiến thức sở : Nếu với giá trị biến thuộc miền xác định mà giá trị biểu thức ... 2 (3 x) .3( 4 y)(2x + 3y) = (6 2x) (12 3y)(2x + 3y) Với x 3, y 2x ; 12 3y ; 2x + 3y áp dụng bất đẳng thức Cauchy với ba số không âm ta có : (6 2x) (12 3y)(2x +3y) =6 (6 - 2x) (12 - 3y)(2x ... + x+ + 1 = ( x + + 1) + ( x + 1) = x +1 +1 + x +1 x +1 +1 + x +1 = ( x + + 1) (1 x + ) ( hay x x +1 +1) (1 x +1 ) x Vậy Min C = Ví dụ : D= a+ Tìm GTLN biểu thức Giải : Tập xác định...
- 29
- 533
- 2
SKKN Giải bài toán cực trị bằng phương pháp phương trình bậc hai
... 10 12 10 ( < 4) 3 Nu dy cho hc sinh gii bi toỏn cc tr bng phng phỏp Phng trỡnh bc hai kt qu kho sỏt nh sau: Lp S s (02 03) ( 03 04) (04 05) 35 37 34 Gii Khỏ TB Yu Kộm (9; 10 ) (7; 8) 15 14 ... f(x) = -1 Nu dy cho hc sinh gii bi toỏn cc tr bng phng phỏp Dựng bt ng thc kt qu kho sỏt nh sau: Lp S s (02 03) ( 03 04) (04 05) 35 37 34 Gii Khỏ TB Yu Kộm (9; 10 ) 0 (7; 8) (5; 6) 18 15 16 (4; ... f ( x) = x + ( 2m + 1) x + m m trờn on [ 1; 2] bng P S, HNG DN Bi 1: a v vớ d a/ Min f(x) = 11 , ti x = 36 18 b/ Max f(x) = c/ Min f(x) = 47 , ti x = 32 16 95 , ti x = 24 12 Bi 2: Xem vớ d 2;...
- 21
- 345
- 0
99 bài toán cực trị và 200 câu khảo sát hàm số
... m ¹ Khi điểm cực trị A (1; m3 + 3m - 1) , B(m;3m ) AB = Û (m - 1) 2 + (3m - m3 - 3m + 1) = Û m = 0; m = (thoả điều kiện) Câu 34 Cho hàm số y = x - 3mx + 3( m - 1) x - m3 + 4m - (1) 1) Khảo sát biến ... (2m - 1) x + 3( 2m - 1) x + (m ¹ -1) , K = (1; +¥) c) y = (m + 1) x - (2m - 1) x + 3( 2m - 1) x + (m ¹ -1) , K = ( -1; 1) a) y = (m + 1) x - (2m - 1) x + 3( 2m - 1) x + (m ¹ -1) , K = (-¥; -1) Trang ... 53. Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x3 − 3x − 3m(m + 2) x 1 (1) , với m tham số thực Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m = Tìm m để hàm số (1) có cực đại cực tiểu, đồng thời điểm cực trị...
- 48
- 383
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm toán 6 các bài toán chia hết và phương pháp giải
... cho 10 5 Giả sử hai số 19 83m – 19 83n – (m >n) Thế hiệu hai số phải chia hết cho 10 5 (19 83m – 1) – (19 83n – 1) M105 mà: (19 83m – 1) – (19 83n – 1) = 19 83m– 19 83n = 19 83n (19 83m-n – 1) Nhưng 10 5 19 83n ... = 16 16 k – 15 k – 15 – = (16 k – 15 k – 1) + 15 16 k – 15 Theo giả thiết quy nạp (16 k – 15 k – 1) M225 Còn 15 16 k – 15 = 15 (16 k – 1) M225 ( do16k – M (16 – 1) =15 ) Do đó, A(k + 1) = 16 k +1 – 15 (k + 1) ... + 22225555 = 22225 .11 11 + 55552 .11 11 ≡ 511 11 + 211 11 n SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2 015 - 2 016 Trên vài suy nghĩ thân trình giảng dạy Tuy nhiên có toán ta có nhiều cách giải khác nhau, đơn...
- 22
- 885
- 2
Các dạng toán điển hình và phương pháp giải về dãy số
... 13 , 12 , 11 , 10 , Vận tốc người từ B đến A lập thành dãy số: 9, 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 Nhìn vào dãy số ta nhận thấy có số hạng giống quãng đường AB là: + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 = 84 (đáp số ... 10 Số hạng thứ : 99 = 11 x Số hạng thứ : 88 = 11 x Số hạng thứ : 77 = 11 x ………………………… Từ ta suy luận quy luật dãy số là: Mỗi số hạng 11 nhân với số thứ tự số hạng Vậy số hạng dãy : x 11 = 11 Tìm ... hạng tổng hai số hạng liền trước Vậy dãy số viết đầy đủ là: 1, 2, 3, 5, 8, 13 , 34 , 55, 89, 14 4… Viết tiếp số hạng vào dãy số sau: 1, 3, 4, 8, 15 , 27 Ta nhận thấy: 8 =1+ 3+ 4 27 = 4+ + 15 15 = + + Từ...
- 5
- 577
- 2
Phương pháp giải bài toán cực trị và ứng dụng
... điểm x = y = 0, giá trị cực tiểu hàm số f (0; 0) = 10 Chương Cực trị hàm số Ví dụ 1. 13 Tìm cực tiểu hàm số f (x) = x3 + 2 (1 + x3 + 1) + x3 + 2 (1 − x3 + 1) với x ≥ Lời giải Hàm số cho xác định với ... ( x3 + + 1) 2 + x3 + + + ( x3 + − 1) 2 x3 + − ≥ x3 + Suy f (x) ≥ Dấu xảy x = Vậy giá trị cực tiểu hàm số f (0) = 1. 3 1. 3 .1 Một số toán tổng quát ứng dụng Bài toán tổng quát Bài toán Cho hàm số ... m2 + 3m − 18 ≤ ⇔ −6 ≤ m ≤ Vậy ⇔ max f (t) = f (t) = −6 ⇔ t =3 t=− Kết luận: ⇔ max P = P = −6 x = 3 ; y = 1 10 10 x = − 3 ; y = − 1 10 10 x = − 3 ; y = √2 13 13 x = 3 ; y = − √2 13 13 ⇔ Bài...
- 76
- 905
- 1
phương pháp giải bài toán cực trị và một số bài tập có đáp an
... xác, sáng tạo 4- Thời lượng : tiết Phần 2A -Phương pháp giải toán cực trị hình học: tiết Phần 2B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình học : tiết Phần -Bài tập ôn luyện : tiết Kiểm tra ... - Phần 2: Kiến thức trọng tâm A -Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học : “ Trong tất hình có chung tính chất , tìm hình mà đại lượng ( độ dài đoạn thẳng , số ... Phần 1: Giới thiệu chung Phần 2: Kiến thức trọng tâm A -Phương pháp giải toán cực trị hình học. B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị...
- 24
- 693
- 2
Bài soạn Bài toán cực trị và một số vấn đề cần lưu ý trong điện xoay chiều.doc
... dung C ng vi cỏc s ch cc i ny ỏp s: U1max = 240V; C = C1 = 53 F U2max = 18 0V; C = C2 = 53 F U3max = 30 0V; C = C3 19 àF Bi Cho on mch xoay chiu: Bài toán cực trị số vấn đề cần lu ý điện xoay chiều ... THPT l ngoi Bài toán cực trị số vấn đề cần lu ý điện xoay chiều Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh 11 vic nm vng nhng kin thc cn bn SGK, cỏc em hc sinh cn lu ý mt s iu nh sau: III .1. V tng tr: ... = xo = 2a (1) UC ln nht y nh nht T iu kin (1) ta cú: R2 + ZL = ZLZC Bài toán cực trị số vấn đề cần lu ý điện xoay chiều Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh R +Z ZL =>ZC = V L = 10 0 => U y U...
- 17
- 851
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm “BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý TRONG ĐIỆN XOAY CHIỀU” ppt
... nờn y t cc tiu x = xo = Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay chiều b (3) 2a Trần Trung Tuyến Trường THPT Gio Linh 11 Ta thy rng U C ln nht y nh nht T iu kin (3) ta cú: 2L 2 vi R < ... III .3. V biu thc in ỏp, cng dũng in tc thi III .3 .1 Nu ó bit in ỏp tc thi hai u mch l: u = Uocos( t + ) Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay chiều Trần Trung Tuyến Trường THPT Gio Linh 12 ... U Z R2 ZL R Z L = 10 0 khụng i, nờn U AM ln nht Z nh nht ZC = ZL = 10 0 => C = => Uvmax = 10 (F) v ú Z C 10 (F) v ú Z = R Z C U 10 0 Z AM = 10 0 = 200V R 10 0 *Nhn xột: Trong bi ny ta ó ỏp...
- 17
- 557
- 2
Bài toán cực trị và ứng dụng trong việc giải bài thi trắc nghiệm
... ta có: 12 − ≤ F ≤ 12 + ⇔ ≤ F ≤ 21 Vậy số giá trị đó, F =15 N giá trị hợp lực Ví dụ 3: Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12 N số giá trị sau, giá trị độ lớn hợp lực? A 1N B.2N C .15 N D 25N Giải r ... ta có: 12 − ≤ F ≤ 12 + ⇔ ≤ F ≤ 21 Vậy số giá trị đó, F =15 N giá trị hợp lực Ví dụ 3: Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12 N số giá trị sau, giá trị độ lớn hợp lực? A 1N B.2N C .15 N D 25N Giải r ... ≤ F ≤ 12 + ⇔ ≤ F ≤ 21 Vậy số giá trị đó, F =15 N giá trị hợp lực Ví dụ 3: Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12 N số giá trị sau, giá trị độ lớn hợp lực? A 1N B.2N C .15 N D 25N Giải r r r r r r Theo...
- 8
- 266
- 0
SKKN bài toán cực trị và một số vận dụng toán học cần lưu ý trong chương điện xoay chiều
... n (1 + x) n 1 + n(n − 1) x. (1 + x) n− = 12 Cn1 + 2 Cn2 x + + n 2Cnn x n 1 ⇒ f n ( x) = n (1 + x ) n 1 + n(n − 1) x. (1 + x) n − 2 012 1 2 011 ⇒ S = f 2 0 13 ) + 2 0 13 .2 012 (1 + ) ÷ = 2 0 13 (1 ... (sĩ số 36 ) Giải kết Giải kết sai Kết 33 Phần trăm 91. 7% 8 .3% 11 Bài số 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số : f ( x) = x − + − x Số liệu thống kê qua bảng sau đây: Lớp 12 A1 (sĩ số 36 ) Giải ... ÷ = 2 0 13 (1 + 2 0 13 2 0 13 2 0 13 2 0 13 Kết quả: S ≈ 10 930 , 2 233 Ứng dụng đạo hàm tìm cực trị hàm số: Ví dụ : Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f ( x ) = x − x 1 đoạn [0 ;3] Giải: Thực sau:...
- 15
- 232
- 0
SKKN PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH một số DẠNG bài TOÁN về NHÔM và hợp CHẤT của NHÔM
... gam Câu 12 Hòa tan 5,4 gam bột Al vào 15 0ml dung dịch hỗn hợp chứa Fe(NO3 )3 1M Cu(NO3)2 1M Kết thúc phản ứng thu số gam chất rắn A 13 ,2 B 13 ,8 C 10 ,95 D 15 ,2 Câu 13 Cho m1 gam Al vào 10 0 ml dung ... loại phương pháp giải nhanh số dạng toán nhôm hợp chất nhôm ĐÁP ÁN BÀI TẬP THAM KHẢO CÂU CÂU CÂU CÂU CÂU 10 D B D A A A C D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C B A C A B A A 21 22 23 24 25 ... 28 29 30 B A D A A C C B C D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B C B C A C C D A 41 B III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Sau thời gian thực áp dụng đề tài “Phân loại phương pháp giải nhanh số dạng toán nhôm...
- 33
- 672
- 0
Bài toán cực trị và một số vấn đề cần lưu ý trong điện xoay chiều
... Z R Z L2 R Z L2 = 10 0 khụng i, nờn U AM ln nht Z nh nht ZC = ZL = 10 0 => C = => Uvmax = 10 (F) v ú Z C 10 (F) v ú Z = R Z C U 10 0 Z AM = 10 0 = 200V R 10 0 *Nhn xột: Trong bi ny ta ó ỏp ... i A L R M C B V Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu ý điện xoay chiều Trần Trung Tuyến Trường THPT Gio Linh Cho mch in nh hỡnh v: Hiu in th luụn trỡ hai u on mch l uAB = 10 0 cos (10 0t)(V) Cun dõy ... + ZC => U C2 U2 (1) y Ta cú: y = 2ax + b y = x = xo = Do b => xo l im cc tr 2a y = 2a > nờn y t cc tiu x = xo = b (1) 2a Ta thy rng U C ln nht y nh nht Bài toán cực trị số vấn đề cần lưu...
- 7
- 160
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài toán hóa học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học 10 - chương trình nâng cao
... tử Hiểu số hợp, tính toán 15 18 21 14 68 Chương Bảng tuần hoàn 17 25 17 12 71 nguyên tố hoá học Chương Liên kết hoá học 11 16 21 55 Chương Pư oxy hoá khử 13 10 35 Chương Halogen 19 26 23 26 94 ... 5, 31 - 0, 03 M M -1 PP giải nhanh Mà x < 0, 03 5, 31 - 0, 03 M < 0, 03 M > 89 M -1 7 ,14 M muối 238 0, 03 M + 61 < 238 M + 61 < 238 < 2M + 60 M < 17 7 2M + 60 > 238 M > 89 89 < M < 17 7 ... 2 .35 ,5 gam mmuối giảm = 1, 6 – 1, 36 gam ? mol Số mol Cl2 = 1, 1, 36 = 0,0027 (mol) Khối lượng Cl2 = 0,0027. 71= 0 ,19 17 (g) 2.80 2 .35 ,5 Hàm lượng phần trăm Cl2 = 0 ,19 17 10 0% = 3 ,19 5% 2.2.9 Phương...
- 171
- 4,092
- 18
Tài liệu Bài toán cực trị của hình học giải tích ppt
... 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ...
- 41
- 739
- 4
bài toán moment hausdorff và phương pháp moment hữu hạn
... n d y ( x ) = Pn ( x ) = n ⋅ n! n (x d n (1 − t ) t→ x n dt n n (1. 12) − 1) n (1. 13) dx n T (1. 12)- (1. 13) suy A= 1 2π i n Th vào (1. 11) nghi m c a phương trình y ( x) = 2π n n π x + x − cos ... − 3) 3 .1 I = ( 2k − 1) ( 2k − 3) 3 .1 ⋅ π , 2k ( 2k − ) 4.2 2k ( 2k − ) 4.2 I k 1 = ( 2k − )( 2k − ) 4.2 I = ( 2k − )( 2k − ) 4.2 ( 2k − 1) ( 2k − 3) 3 .1 ( 2k − 1) ( 2k − 3) 3 .1 Suy I n I n 1 ... 1. 2 Các h tr c chu n ñ c bi t L2 ( 0 ,1) 10 1. 2 .1 ða th c Legendre 10 1. 2 .1. 1 D ng ña th c d ng vi phân 10 1. 2 .1. 2 D ng tích phân 11 1. 2.2 ða th c Muntz 14 ...
- 58
- 378
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose