phương pháp động học xúc tác trắc quang xác định hg ii với hệ phản ứng chỉ thị k4 fecn 6 0 phenantroỉine t hioure
Phân tích dạng Se(IV), Se(VI) vô cơ trong mẫu nước ngầm và thực phẩm bằng phương pháp động học – xúc tác trắc quang
... số(%) 0, 2 0, 865 0 ,62 4 0 ,63 8 -5,8 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 7 -5 ,02 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 4 0, 865 0 ,62 4 0 ,64 2 -7,5 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 5 -4,25 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 , 60 5 7,34 0 ,6 0, 865 0 ,62 4 0 ,65 1 -11,2 ... 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 873 0 ,62 4 0 ,63 6 -4,82 0 ,6 0, 879 0 ,62 4 0, 5 90 13,33 0, 4 0, 883 0 ,62 4 0 ,62 7 -1, 16 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 3 -7 ,63 1 ,0 0,879 0 ,62 4 0 ,62 1 1,18 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,64 1 -6, 56 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 9 ... (ppm) 0, 0 0, 1 0, 2 0, 3 0, 4 0, 5 0 ,6 0, 7 0, 8 0, 9 1 ,0 1,2 1,4 1 ,6 A ∆ 0, 883 0, 813 0, 765 0, 717 0 ,67 0 0 ,62 4 0, 5 86 0, 564 0, 551 0, 5 36 0, 5 26 0, 504 0, 478 0, 467 A -0, 0 70 0,118 0, 166 0, 213 0, 259 0, 297 0, 319...
- 70
- 1,009
- 8
Phân tích dạng Se(IV), Se(VI) vô cơ trong mẫu nước ngầm và thực phẩm bằng phương pháp động học – xúc tác trắc quang’
... (M) 1 ,0 2 ,0 3 ,0 4 ,0 5 ,0 6, 0 7 ,0 8 ,0 A 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 A mẫu 0, 501 0, 483 0, 463 0, 458 0, 421 0, 378 0, 342 0, 328 ∆A 0, 125 0, 143 0, 163 0, 168 0, 205 0, 248 0, 284 0, 298 ... 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 873 0 ,62 4 0 ,63 6 -4,82 0 ,6 0, 879 0 ,62 4 0, 5 90 13,33 0, 4 0, 883 0 ,62 4 0 ,62 7 -1, 16 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 3 -7 ,63 1 ,0 0,879 0 ,62 4 0 ,62 1 1,18 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,64 1 -6, 56 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 9 ... số(%) 0, 2 0, 865 0 ,62 4 0 ,63 8 -5,8 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 7 -5 ,02 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 4 0, 865 0 ,62 4 0 ,64 2 -7,5 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 5 -4,25 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 , 60 5 7,34 0 ,6 0, 865 0 ,62 4 0 ,65 1 -11,2...
- 69
- 762
- 2
Phân tích dạng Se (IV) ,Se ( VI) vô cơ trong mẫu nước ngầm và thực phẩm bằng phương pháp động học - xúc tác trắc quang
... (M) 1 ,0 2 ,0 3 ,0 4 ,0 5 ,0 6, 0 7 ,0 8 ,0 A 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 0 ,62 6 A mẫu 0, 501 0, 483 0, 463 0, 458 0, 421 0, 378 0, 342 0, 328 ∆A 0, 125 0, 143 0, 163 0, 168 0, 205 0, 248 0, 284 0, 298 ... 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 873 0 ,62 4 0 ,63 6 -4,82 0 ,6 0, 879 0 ,62 4 0, 5 90 13,33 0, 4 0, 883 0 ,62 4 0 ,62 7 -1, 16 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 3 -7 ,63 1 ,0 0,879 0 ,62 4 0 ,62 1 1,18 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,64 1 -6, 56 0, 873 0 ,62 4 0 ,64 9 ... số(%) 0, 2 0, 865 0 ,62 4 0 ,63 8 -5,8 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 7 -5 ,02 0, 2 0, 883 0 ,62 4 0 ,61 5 3,47 0, 4 0, 865 0 ,62 4 0 ,64 2 -7,5 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 ,63 5 -4,25 0 ,6 0, 883 0 ,62 4 0 , 60 5 7,34 0 ,6 0, 865 0 ,62 4 0 ,65 1 -11,2...
- 69
- 481
- 0
Phân tích vi lượng mangan bằng phương pháp động học xúc tác
... chiếm h t bị trí t nội cầu) thờng ho t tính xúc t c Lúc ligan trở thành ch t ức chế trình xúc t c Tuy nhiên, điều nghĩa ho t tính xúc t c phức ch t giảm số vị trị phối trí t giảm Trờng hợp t ng ... coi gần ho t tính xúc t c hệ ho t tính xúc t c dạng phức ch t Để xác định đợc dạng phức đóng vai trò xúc t c, phải nghiên cứu biến đổi t ng đồng t c độ phản ứng xúc t c Ws m đợc xác định dựa vào ... vai trò xúc t c phơng pháp động học * Xác định số t c độ phản ứng giai đoạn thực nghiệm t nh toán lý thuy t * Trên sở t ng hợp toàn k t thu đợc trên, thi t lập sơ đồ chế trình peroxydaza biểu thức...
- 109
- 274
- 0
động học xúc tác - các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng
... ho t tính xúc t c A 2 500 C 2 300 C 2 100 C 1 900 C 1 700 C 1 300 C [H2S] • Ch t kích động, ch t mang: xu t ch t độc ch t kích động, ch t mang hấp phụ ch t độc đầu tiên, giải phóng trung t m ho t động xúc t c ... cần thêm axit để xúc t c sau nhờ a acetic sinh làm xúc t c 2) Phản ứng t xúc t c với ch t phản ứng đóng vai trò xúc t c: phản ứng este hóa C6H5COOH + C2H5OH H+ C6H5COOC2H5 + H2O Ch t xúc t c ... khoảng 100 00 cal/ mol lớn Nếu phản ứng xảy 300 K thay gía trị số ta được: e∆E/RT = e 10 000 / 1,987 300 ≈ 2 ,0 108 T c phản ứng xúc t c xảy nhanh phản ứng không xúc t c hàng trăm triệu lần 7) M t vài...
- 102
- 2,127
- 3
Bài giảng động học xúc tác, ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng hóa học
... 10 kT 10 k T` 10 = n k T k T1 10 n T T1 10 Hệ số Vant’hoff khoảng nhi t độ định ẢNH HƯỞNG CỦA NHI T ĐỘ Phương trình kinh nghiệm Phương trình Vant’Hoff d ln k b a dT T Phương ... độ 50oC 60 oC, sau 100 ngày, xác định hàm lượng dược ch t, cho k t thuốc 96, 3% 92,8% so với hàm lượng ban đầu Hãy t nh tuổi thọ thuốc A bảo quản 30oC (thuốc đ t tiêu chuẩn hàm lượng không nhỏ 90% ... NHI T ĐỘ Các kiểu ảnh hưởng k k T Phản ứng nhi t T Phản ứng xúc t c enzim ẢNH HƯỞNG CỦA NHI T ĐỘ Các kiểu ảnh hưởng k k T Phản ứng nổ nhi t T Oxy hoá carbon ẢNH HƯỞNG CỦA NHI T ĐỘ Hệ số nhi t độ...
- 11
- 706
- 0
Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc Bài giảng điện tử tập đọc lớp 4: Có chí thì nên.
... T p đọc (T c ngữ) T p đọc Ti t 22: Có chí nên ngữ) (T c Luyện đọc T m hiểu - nên T p đọc Ti t 22: Có chí nên Luyện đọc (T c ngữ) T m hiểu - nên, hành, Thứ t ngày tháng 11 năm 201 0 T p đọc Ti t ... đọc Ti t 22: Có chí nên ngữ) (T c Luyện đọc T m hiểu - nên, hành - lận, T p đọc Ti t 22: Có chí nên ngữ) (T c Luyện đọc T m hiểu - nên, hành - lận, keo T p đọc Ti t 22: Có chí nên ngữ) (T c Luyện ... - lận, keo - cả, rã Câu 4: Học thuộc lòng câu t c ngữ A N H ĐỌC THUỘC TOÀN BÀI T p đọc Ti t 22: Có chí nên ngữ) (T c Luyện đọc Ai hành Đã đan lận tròn vành thơi! T m hiểu - nên, hành - lận,...
- 38
- 1,836
- 0
Nghiên cứu các điều kiện xác định Br- và I- bằng phương pháp trắc quang động học xúc tác với phản ứng oxi hóa Methylene blue bằng H2O2 trong môi trường axit mạnh
... 40 0 ,00 41 0, 000 10 64 0 0,3258 0, 000 51 60 0, 005 8 0, 000 10 7 20 0, 368 5 0, 000 51 80 0 ,03 51 0, 000 44 9 60 0, 51 80 0 ,00 054 1 60 0, 0742 0, 000 46 1 200 0 ,64 84 0, 000 54 2 40 0,1 104 0, 000 46 1 400 0, 7452 0, 000 53 4 80 ... 0 ,63 62 0, 002 4 9 60 0, 2873 0, 2781 0, 000 9 80 0 ,65 71 0 ,63 27 0, 002 4 1 200 0, 163 3 0, 1582 0, 000 5 1 60 0 ,62 73 0 , 60 45 0, 002 3 1 400 0, 0 708 0, 06 9 3 0, 000 2 2 40 0,5873 0, 565 7 0, 002 2 1 60 0 0 ,04 41 0, 0437 0, 000 0 4 80 ... -0, 001 3 2. 10 -6 0, 9574 0, 00 26 0, 5 864 -0, 0 265 0, 905 2 -0, 000 8 4. 10 -6 0, 9548 0, 005 2 0, 59 86 -0, 0387 0, 903 5 -0, 002 5 6. 10 -6 0, 9518 0, 008 2 0 ,61 31 -0, 0532 0, 904 8 -0, 001 2 8. 10 -6 0, 94 90 0 ,01 10 0 ,62 67 -0, 06 6 8...
- 84
- 1,407
- 1
Xác định Mo(VI) bằng phương pháp trắc quang động học xúc tác
... 1 .02 341 1. 06 7 47 1 .03 862 1 .03 487 1 .00 828 0. 9 761 9 0. 008 04 0. 0 161 6 0. 0 563 9 0. 104 07 0. 002 28 0. 01217 0. 027 30 0 .04 8 06 0. 001 44 0. 0 06 8 8 0. 0 2 60 5 0. 06 0 99 - 0. 002 01 - 0. 01 205 - 0. 02427 - 0. 05583 - 0. 01177 ... 1.29 108 1.298 80 0 .00 403 1912 0. 001 7 962 3 0. 001 739 568 0. 004 813 268 0. 005 7 60 827 0. 003 1717 18 19 20 21 0. 002 403 304 0. 002 082983 0. 003 7 50 566 0. 000 411811 Lg(A0max/A0i) 12 13 14 15 16 17 0. 002 513 468 0. 002 199739 ... 0. 06 0. 12 0. 25 0. 5 0. 06 0. 12 0. 25 0. 5 0. 06 0. 12 0. 25 0. 5 30 40 60 100 100 800 100 0 300 0 500 0 Fe(III) Fe (II) Cu (II) Mn (II) SCN- [ion gây nhiễu]/[Mo(VI)] 0. 06 0. 12 0. 25 0. 5 0. 06 0. 12 0. 25 0. 5 0. 06...
- 69
- 622
- 0
Nghiên cứu xác định nitrit và nitrat bằng phương pháp trắc quang - động học xúc tác
... trắc quang động học xúc t c [6] , [7], [14], [ 16] Trong phương pháp động học xúc t c, nồng độ ch t phân t ch (ở ch t xúc t c) xác định t y thuộc vào việc xác định nồng độ ch t phản ứng phản ứng thị ... Bầu bí 400 Đậu ăn trái 200 14 Hành 400 Cà r t 2 50 15 Cải thìa 500 Cà chua 1 50 16 t 200 Cà t m 400 17 Hành t y 80 Củ cải 500 18 Bắp bao t 300 Dưa leo 2 50 19 Xà lách 1 500 10 Cải xanh 900 20 Rau ... hấp thụ xạ cấu t theo dõi (có thể ch t phản ứng sản phẩm) t số A/ε Trong phản ứng xúc t c, thường t c độ xác định t c độ chung phản ứng (phản ứng khơng có xúc t c) phản ứng xúc t c Nên biểu thức...
- 88
- 1,005
- 4
Xác định Molybdenum bằng phương pháp trắc quang động học xúc tác
... nhi t ph ổn nhi t 10 ph Đo quang λ = 582nm Mẫu xử lý LOGO Cản nhiễu Sai số Nhiều t Khơng đáng kể Ion cản nhiễu T lệ Cu (II) 40: 1 Fe (III) 1:1 Mn (II) 0. 1:1 Zn (II) 200 :1 Mg (II) 100 :1 Ca (II) ... (II) 40: 1 Fe (III) 1:1 Mn (II) 0. 1:1 Zn (II) 200 :1 Mg (II) 100 :1 Ca (II) 100 :1 HCO3- 800 :1 CO32- 800 :1 K 100 00: 1 Na 100 00: 1 LOGO Cảm ơn cô bạn ý lắng nghe ... Nguyên t c Mo(VI) LOGO Nguyên t c LOGO Nguyên t c LOGO LOGO Nguyên t c C A: độ hấp thu Mo B: độ hấp thu có Mo Log(A/B) = a [Mo] + b [Mo] Log(A/B) LOGO Quy trình Đệm acetat pH=4 Tinh thể t m KIO4...
- 8
- 543
- 1
Nghiên cứu phương pháp động học trắc quang xác định hàm lượng nitrit trong mẫu nước ngầm và thực phẩm
... DeltaA 0, 502 4 30 35 0, 13 46 0, 11 76 0, 367 8 A 0, 3848 0, 4791 0, 0 103 0, 4 60 6 0, 0418 0, 1 402 40 60 0, 113 0, 10 96 0, 3894 0, 3928 10 0,3722 15 0, 292 0, 2 204 80 0, 105 4 0, 397 20 0,2221 0, 2 903 100 0, 100 1 0, 402 3 ... 15 0, 4977 0, 2 502 0, 2475 25 0, 466 3 0, 21 46 0, 2517 30 0,4473 0, 1 865 0, 2 60 8 35 0, 4338 0, 168 4 0, 265 4 40 0, 400 1 0, 1318 0, 268 3 0. 7 Anen Acó nitrit delta A 0 .6 Abs 0. 5 0. 4 0. 3 0. 2 0. 1 10 15 20 25 30 35 ... 1,1. 10- 5 M CNO2 A DeltaA CNO2 (mg/l) 0, 3982 0, 01 0, 03 0, 39 80 0,3979 0, 05 (mg/l)(g/l) 0, 1 0, 5 1 ,0 A 0, 23 10 DeltaA 0, 167 2 0, 000 2 0, 003 0 1,2 0, 204 2 0, 19 40 1,5 0, 164 2 0, 23 40 0,3899 0, 008 3 1 ,6 0, 1582...
- 70
- 2,127
- 10
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG HỌC TRẮC QUANG XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG NITRIT TRONG MẪU NƯỚC NGẦM VÀ THỰC PHẨM
... DeltaA 0, 502 4 30 35 0, 13 46 0, 11 76 0, 367 8 A 0, 3848 0, 4791 0, 0 103 0, 4 60 6 0, 0418 0, 1 402 40 60 0, 113 0, 10 96 0, 3894 0, 3928 10 0,3722 15 0, 292 0, 2 204 80 0, 105 4 0, 397 20 0,2221 0, 2 903 100 0, 100 1 0, 402 3 ... 15 0, 4977 0, 2 502 0, 2475 25 0, 466 3 0, 21 46 0, 2517 30 0,4473 0, 1 865 0, 2 60 8 35 0, 4338 0, 168 4 0, 265 4 40 0, 400 1 0, 1318 0, 268 3 0. 7 Anen Acó nitrit delta A 0 .6 Abs 0. 5 0. 4 0. 3 0. 2 0. 1 10 15 20 25 30 35 ... 1,1. 10- 5 M CNO2 A DeltaA CNO2 (mg/l) 0, 3982 0, 01 0, 03 0, 39 80 0,3979 0, 05 (mg/l)(g/l) 0, 1 0, 5 1 ,0 A 0, 23 10 DeltaA 0, 167 2 0, 000 2 0, 003 0 1,2 0, 204 2 0, 19 40 1,5 0, 164 2 0, 23 40 0,3899 0, 008 3 1 ,6 0, 1582...
- 70
- 945
- 2
Luận văn: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG HỌC TRẮC QUANG XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG NITRIT TRONG MẪU NƯỚC NGẦM VÀ THỰC PHẨM doc
... DeltaA 0, 502 4 30 35 0, 13 46 0, 11 76 0, 367 8 A 0, 3848 0, 4791 0, 0 103 0, 4 60 6 0, 0418 0, 1 402 40 60 0, 113 0, 10 96 0, 3894 0, 3928 10 0,3722 15 0, 292 0, 2 204 80 0, 105 4 0, 397 20 0,2221 0, 2 903 100 0, 100 1 0, 402 3 ... 15 0, 4977 0, 2 502 0, 2475 25 0, 466 3 0, 21 46 0, 2517 30 0,4473 0, 1 865 0, 2 60 8 35 0, 4338 0, 168 4 0, 265 4 40 0, 400 1 0, 1318 0, 268 3 0. 7 Anen Acó nitrit delta A 0 .6 Abs 0. 5 0. 4 0. 3 0. 2 0. 1 10 15 20 25 30 35 ... 1,1. 10- 5 M CNO2 A DeltaA CNO2 (mg/l) 0, 3982 0, 01 0, 03 0, 39 80 0,3979 0, 05 (mg/l)(g/l) 0, 1 0, 5 1 ,0 A 0, 23 10 DeltaA 0, 167 2 0, 000 2 0, 003 0 1,2 0, 204 2 0, 19 40 1,5 0, 164 2 0, 23 40 0,3899 0, 008 3 1 ,6 0, 1582...
- 70
- 901
- 1
nghiên cứu phương pháp động học - trắc quang xác định các dạng antimon (iii) và antimon (v) vô cơ trong mẫu môi trường
... 12 20 100 1 60 200 A 1 ,0 06 1 ,0 06 1 ,0 06 1 ,0 06 1 ,0 06 1 ,0 06 A mẫu 0 ,69 12 0 ,69 12 0 ,69 12 0 ,69 12 0 ,69 12 0 ,69 12 A ion cản 0 ,68 93 0 ,68 87 0 ,68 64 0 ,66 23 0 ,65 48 0 ,64 35 Sai số(%) 0, 19 0, 25 1,52 9,18 11, 56 15,15 ... 2 ,0 0.9 06 0, 115 2 ,6 0, 839 0, 182 3,2 0, 783 0, 238 4 ,0 0, 703 0, 318 4 ,6 0 ,64 7 0, 374 5 ,0 0 , 60 8 0, 413 5 ,6 0, 551 0, 4 70 6, 2 0, 515 0, 5 06 7 ,6 0, 448 0, 573 8 ,0 0,428 0, 593 10, 0 0, 417 0 , 60 4 12 ,0 0,412 0 ,61 8 ... 20 80 1 60 200 A 1 ,00 5 1 ,00 5 1 .00 5 1 ,00 5 1 ,00 5 1 ,00 5 A mẫu 0 ,68 32 0 ,68 32 0 ,68 32 0 ,68 32 0 ,68 32 0 ,68 32 A ion cản 0 ,68 31 0 ,68 39 0 ,67 83 0 ,66 44 0 ,64 70 0 ,63 04 Sai số(%) -0, 31 -2,18 1,52 5,84 11.24 16, 41...
- 76
- 672
- 1
Xây dựng phương pháp đinh lượng nồng độ iodid bằng kỹ thuật động học xúc tác
... 2 ,0 0, 708 0 ,68 2 0 ,67 2 0 ,66 5 0 ,66 0 0 ,65 1 0 ,64 6 0 ,64 1 0 ,63 0 0 ,61 9 0, 8 403 1,5 1,5 0 ,69 5 0 ,68 7 0 ,68 3 0 ,67 5 0 ,67 0 0 ,66 4 0 ,66 2 0 ,65 8 0 ,65 0 0 ,64 0 0,9848 1,5 1 ,0 0 ,69 7 0 ,68 7 0 ,68 0 0 ,67 2 0 ,66 0 0 ,65 0 0 ,63 8 ... 0 ,61 3 0 ,61 0 0 ,67 6 0, 361 5 1,5 1,5 0, 718 0 ,68 9 0 ,67 8 0 ,66 6 0 .66 2 0 ,64 8 0 ,64 3 0 ,63 7 0 ,64 5 0 , 60 9 0, 902 0 1,5 1 ,0 0 ,68 5 0 ,68 2 0 ,67 9 0 .67 5 0 .67 2 0 .66 8 0 ,66 8 0 .66 5 0 .66 0 0 .65 9 0. 9 865 2 ,0 2 ,0 1,2 50 1,217 ... 0, 7 96 0. 7 56 0, 7 20 1 ,04 0 1 ,03 5 0, 989 0. 938 0. 902 0, 849 0, 800 0, 7 56 0. 7 10 0 .67 0 0,9 961 R2 1,1 06 1 ,0 86 1 .0 46 0. 995 0, 973 0, 9 36 0, 904 0, 8 80 0,853 1,115 1,1 06 1 ,0 46 0, 982 0, 92 0, 8 80 0, 8 60 0, 800 0, 7 56 0. 705 ...
- 44
- 372
- 0
Tiểu luận môn động học xúc tác thành phần phương pháp điều chế đặc trưng và nguyên nhân gây mất hoạt tính của hệ xúc tác FCC
... bố kích thước mao quản Thể t ch mao quản t 20 60 0 xác định phương pháp đẳng nhi t hấp phụ nitơ (ASTM D-4222 D- 464 1) Thể t ch mao quản có kích thước t 60 0 ÷ 20. 000 xác định phương pháp porosime ... áp dụng xúc t c pha lưu thể FCC • xúc t c FCC xúc t c axit rắn, cải tiến qua thời kỳ lịch sử Hầu h t xúc t c t đ t s t ho t hóa axit / aluminosilicat vơ định hình: • Ho t tính xúc t c thấp • ... ASTM D-39 06 Phổ XRD NaY Phổ XRD ch t xúc t c cracking Các đặc trưng xúc t c FCC Các đặc trưng xúc t c FCC Độ bền thủy nhi t cao Ho t tính xúc t c cao Độ bền mài mòn t t Độ bền ho t tính t t...
- 34
- 1,005
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008