... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... của người học. Từng bước áp dụng các phươngpháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương pháp và phương tiện ... phương tiện với các loại phươngpháp kể cả kế thừa phươngpháp truyền thống theo hướng tích cực trong môn sinh học. Phương tiện sinh động và đổi mới phươngpháp giúp cho học sinh kích thích tính...
... 15* Về phươngpháp và phương tiện: - Quan điểm: tận dụng các phươngpháp để hỗ trợ nhưng xác định phươngpháp nào là chủ yếu. Dù phươngpháp nào thì giáo viên luôn định hướng phươngpháp nêu ... dụng phương tiện dạy học vào các phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề). 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng của phương ... của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương pháp và phương...
... đổi mới phươngpháp dạy và học của Bộ GD&ĐT 2010Mạng inter netSách giáo khoa hố học 8 Sách gv hóa 8(Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn)Sách 250 bài toán hóa học 8 Phươngpháp dạy học hố học (Nguyễn ... 17 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học 8GV: 29 Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học ... tồn tại đều phải học, học suốt đời. Vì thế năng lực học tập của con người phải được nâng lên mạnh mẽ nhờ vào trước hết người học biết Học cách học và người dạy biết “Dạy cách học . Như vậy thầy...
... trưng của các phươngpháp dạy học tích cực.•Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh.• Dạy và học chú trọng rèn luyện phươngpháp tự học. •Tăng cường học tập cá thể, ... hợp giữa chuyên gia tin học và nhà GD học) MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠO MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TẠO HỨNG THÚ CHO NGƯỜI HỌCHỨNG THÚ CHO NGƯỜI HỌCHướng dẫn Hướng dẫn ... trong học tập và rèn luyện. khoa học liên quan4.4. Tâm lý học: Phải dựa vào tâm lý học trẻ em, tâm lý học phát triển, tâm lý họchọc tập để xác định mục đích yêu cầu về nội dung phương pháp...
... lễ)2. Các mônhọc tiên quyết- Các mônhọc chuyên ngành- Giáo dục học đại cương - Tâm lý học sư phạm 1, 2- Lý luận dạy học 3. Các mônhọc kế tiếpChương trình, Phươngpháp dạy học các môn Toán, ... dung Môn họcPhươngpháp - Công nghệ dạy học là mônhọc "xương sống" mang tính dẫn đường, cung cấp những kiến thức lý luận và thực tiễn về phương pháp dạy học trước khi người học tiếp ... luận phương pháp dạy học (hệ thống khái niệm, bản chất, phân loại các phươngpháp dạy học) ; Các phươngpháp dạy học hiệu quả (các quan điểm và mô hình dạy học) ; Kỹ thuật triển khai dạy học...
... dạy môn hóa, giáo viên đều cố gắng thay đổi phương pháp giảng dạy của mình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thông qua các phươngpháp như : phươngpháp trực quan, phươngpháp ... lý giáo dục Phươngpháp dạy bộ môn : Hóa học Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác :…………………… 1. Tính mới :- Có giải pháp hoàn toàn mới - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có ... : Nguyễn Thị Phương Dung TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH LIÊN HỆ THỰC TẾI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Môn Hóa học ở trường phổ thông nếu không có những bài giảng và phương pháp hợp lí...
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNGPHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS 82. Đặc trưng bộ môn sinh học: 93. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phươngpháp ... đổi mới Phươngpháp dạy học và thực trạng Phươngpháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phươngpháp kết hợp qui trình sử dụng phương ... trọng hệ thống phươngpháp từng bước tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại, quan tâm đổi mới cơ sở vật chất, phương tiện dạy học. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học được coi...
... bộ môn triết học Mác - Lênin là rất quan trọng trong việc hướng dẫn phươngpháp tự họcmôn này.1.2. Thực trạng tự học và hướng dẫn phươngpháp tự họcmôn triết học Mác – Lênin ở trường Đại học ... Hướng dẫn phươngpháp tự họcmôn triết học Mác - LêninTừ những quan niệm về tự học và hướng dẫn phươngpháp tự học, ta có thể hiểu hướng dẫn phươngpháp tự họcmôn triết học Mác – Lênin là quá ... dẫn phươngpháp tự học, hướng dẫn phươngpháp tự học môn triết học Mác – Lênin* Phươngpháp tự học Như phần trên tác giả đã trình bày, tự học là quá trình nhận thức của cá nhân người học nhằm...
... cần mô tả phương pháp thu và xử lý số liệu (phần mềm gi?, phươngpháp thống kê sử dụng?, ) Tóm lại vật liệu và phươngpháp phải nêu: Vật liệu và Phươngpháp Vật liệu Phươngpháp Cái ... 1: MỞ ĐẦU - Phươngpháp nghiên cứu khoa học là mônhọc bắt buộc của sinh viên ngành Nuôi trồng Thủy sản và là mônhọc tự chọn cho các ngành nông nghiệp khác. - Mônhọc nầy nhằm giúp sinh ... - Mônhọc đưọc kết cấu theo các chương như sau: - Chương 1: Mở đầu - Chương 2: Phươngpháp viết đề cương nghiên cứu - Chương 3: Phươngpháp viết báo cáo khoa học - Chương 4: Phương pháp...
... tại ĐH Bách Khoa.Bồi dưỡng SĐH tại ĐH Bách Khoa. PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC:PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC: Phương pháp sử dụng giáo trình và học Đọc nhanh toàn bài. Đọc nhanh toàn bài. Đọc ... PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC:PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC:Thách thức cần vượt quaThời gian. Thời gian. [ thời gian phải học nhiều môn đồng thời() - thời gian [ thời gian phải học ... buổi dạy-Bạn sẽ có điều kiện tham gia tích cực trong buổi dạy- học học PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC:PHƯƠNG PHÁPHỌCMÔN TIN HỌC:Knowledge, Attitude, Skill – kiến thức, thái độ, kỹ năngKnowledge,...
... Vận dụng được một số PPDH đặc trưng của môn Khoa học 4 vào dạy học trưng của môn Khoa học 4 vào dạy học từng chủ đề của môn học từng chủ đề của môn học - - Thực hành được một số tiết dạy ... của môn khoa học 4.Nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận:1. Nghiên cứu CT môn khoa học 4 mới và phân môn khoa học 4 cũ. Nêu những điểm kế thừa và những điểm phát triển mới trong CT phân môn khoa học ... - Phươngpháp trình bày, mô tả cách tiến hành thí nghiệm.- Phươngpháp Q. sát kết hợp T. luận nhóm hoặc hỏi đáp.- Phươngpháp thực hành. TThông tin 2:hông tin 2:Chương trình môn khoa...
... để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.Phơng pháp dạy học hoá học thực chất là thông qua sử lí s phạm để chuyển ph-ơng pháp nhận thức hoá học thành phơng pháp dạy học hoá học. Nh vậy muốn tìmhiểu ... khoa học và t duy lí thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùnglàm tuyên đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơng pháp ... thức hoá học. Trong quá trình sử dụng phơng pháp dạy học hoá học, giáo viên phải chú ý đến quy luật chuyển phơng pháp nhận thức hoá học củacác nhà bác học thông qua xử lí lí luận dạy học để biến...