... trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phươngpháp dạy họcbằngbảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ tưduy ... dụng phươngpháp dạy họcbằngbảnđồtư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạy học này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học văn,khơi ... số biện pháp ứng dụng BĐTD trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học được phươngpháp học: Việc rèn luyện phương pháphọc tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nângcao...
... ĐÀO TẠO Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người bằng việc ... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháptưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ... II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bảnđồtưduybằng cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập...
... bảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bảnđồ tư duy góp phần TCH HĐ học ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Bản đồtưduy •BĐTD còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồ tư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, tóm tắt những ý chính của ... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháptưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não...
... ĐÀO TẠO Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người bằng việc ... Buzan-Tony Buzan là người sáng tạo ra phương pháptưduy Mind Map (bản đồ tư duy) .-Ông nghiên cứu chuyên sâu về bộ não, trí nhớ; tìm ra qui luật khi xây dựng bản đồ gồm nhiều nhánh, giúp bộ não ... II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bảnđồtưduybằng cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập...
... bảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng 9/2009.2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụng bảnđồ tư duy góp phần TCH HĐ học ... & ĐÀO TẠO Bản đồtưduy giúp gì? Bản đồtưduy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …12/01/13 ... II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOSử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bảnđồtưduybằng cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập...
... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chấtlượng môn Tiếng Anh 6 bằngphươngpháp sử dụng sơ đồtưduy trong dạy học chủ đề tự chọn”-3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... F#2,3#$7E8 ]q1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề ... 5QA>:'/PKP0:@^ƒR-.,'&072')#33,;*@$F!#$2>:')-2<2,2/$J2<0#$72E0&+'&0-"(XJE:)'&075#-l&<!#$VH"75#%+Z2'51+"#&$J2O#%:$5%E&%2/2'#V[752/$J- (Học sinh hệ thống kiến thức bài học qua sơ đồtư duy) - "(N#$w:'1k?8%:22'DH$T!-=%E))2F1<#7...
... giúp học viên chữa lỗi cho nhau rất hiệu quả và có thể trao đổi những ý tư ng mà ở trên học viên không thể diễn tả bằng tiếng Anh được.Bước 3- Nhận xétỞ bước này, bạn tập hợp các sơ đồtưduy ... luận điểm.Bước 4- Triển khai sơ đồtư duy Bước tiếp theo, từ sơ đồtưduybạn phải khéo léo chuyển chúng sang dạng dòng kẻ ngang.Trước tiên bạn nên hướng dẫn người học quan sát cấu trúc tổng thể ... diễn”.Bước 6 – Kế thừa và phát huyKhi học viên đã quen dần với phươngpháphọc này, họ sẽ tích cực sử dụng chúng. Đây thực sự là phương pháp hữu hiệu trong việc học và giảng dạy kỹ năng viết. 2...
... chức hoạt động dạy học với bảnđồtư duy (GD&TĐ) - Bảnđồtưduy (BĐTD) còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mởrộng một ý tư ng, hệ thống hóa ... thức,… bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh,đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tưduy tích cực. Đặc biệt đây là một sơ đồ mở, không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa ... trong dạy học sẽ dần hình thành cho HS tưduy mạch lạc, hiểu biết vấn đề một cáchsâu sắc, có cách nhìn vấn đề một cách hệ thống, khoa học. Sử dụng BĐTD kết hợp với các phươngpháp dạy học tích...
... hướng dẫn học trò làm bảnđồtưduy thường là tiết phụ đạo hoặc giờ chơi của trung tâm, còn tiết dạy chính khóa vẫn phải hoàn thành bài giảng theo đúng phân phối chương trình. Bảnđồtưduy được ... thương thương vô cùng bảnđồ tư duy mà thầy đã chỉ cho làm”. Sẽ nhân rộng “Giới kinh doanh đã sử dụng bảnđồtưduytừ rất lâu, nhưng việc giảng dạy môn văn bằngbảnđồ thì có lẽ thầy Huy là ... bảnđồ tư duy. Từ đó, em có hứng thú học môn ngữ văn mà từ lâu em xem nó như một trò vô bổ”. Sau mỗi lần HS nộp bản đồ, thầy Huy đều chấm điểm và giơ lên cho cả lớp xem bài của từng em, đồng...
... trợ của các phần mềm trên máy tính. (Xem [3]). Phương thức tiến hành • Ví dụ sơ đồtưduy sinh học Cách điển hình• Viết hay vẽ đề tài của đối tư ng xuống giữa trang giấy và vẽ một vòng bao ... giản đồ. • Dùng nhiều hình vẽ kiểu "logo" để hình tư ng hóa các ý và giúp biểu thị các kiểu lời giải.• Biểu thị các đặc tính kĩ thuật bằng các hình biểu tư ng (Thí dụ khi muốn dùng phương ... bằng các hình biểu tư ng (Thí dụ khi muốn dùng phươngpháp hóa học thì ta vẽ 1 cái ống nghiệm, phươngpháp cơ khí thì dùng hình búa kềm, sinh học thì vẽ cây, )• Sử dụng nhiều màu sắc sẽ giúp nhớ...
... nhuyễn nhiều phươngpháp để khai thác triệt tác dụng của phươngpháp dạy học tích cực. II. NỘI DUNG 1. Lí thuyết về Bảnđồtưduy - Bảnđồtưduy còn gọi là Sơ đồtư duy, Lược đồtưduy là hình ... bảnđồtưduy trong dạy và học, bảnđồtưduy còn giúp học sinh nâng cao năng lực tự học, tự kiểm tra. Vì sao phải sử dụng Bảnđồtưduy trong việc dạy, học và hệ thống kiến thức? Bảnđồtư ... lí… Dạy và học cũng không ngoại lệ. Đã đọc nhiều tài liệu về Bảnđồtưduy về các lĩnh vực (đặc biệt là giảng dạy ở nhà trường), tôi thực hiện đề tài Bảnđồtư duy- phươngpháp giúp học sinh...
... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Bộ Giáo dục và Đào tạo.V. MỘT SỐ SƠ ĐỒTƯDUY MINH HỌA:* Bảnđồtưduy bài toán hình lớp 84. * Sử dụng bảnđồtưduy trong kiểm tra miệng hoặc ... SĐTD về các phương châm hội thoại có tính chất minh họa, các em vẽ SĐTD đảm bảo các nội dung tư ng tự như sau là tốt:CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ... việc thực hiện một cách đồng bộ đổi mới nội dung, chương trình, sách giáo khoa, vấn đề đổi mới phươngpháp dạy học( PPDH) nói chung, trong đó sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học luôn được ngành...