... Nghiên cứu phươngphápdạytừvựng NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠYTỪVỰNG TIẾNG ANHTIỂU HỌCA- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ ... là một số phươngpháp cũng như những suy nghĩ của tôi trong quá trình dạy từvựngtiếngAnhở bậc tiểu học. Tôi xin mạnh dạn nêu ra đây để góp phần nâng cao hiệu quả dạy và họctiếngAnh trong ... Eakar Nghiên cứu phươngphápdạytừvựng Ngoài ra, cũng xin đề nghị với Sở GD ĐT thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng để nâng cao hiệu quả dạyhọctiếngAnhở bậc tiểu học. Đối với Nhà...
... học sinh có khả năng nói, viết và dịch bài tốt hơn.III. Đối tượng nghiên cứu .+ Về việc học và sử dụng từvựngtiếngAnh .+ PhươngphápdạytừvựngtiếngAnh . + Các kỹ năng họctừvựngtiếng ... phươngpháphọc tối ưu nhất trong việc học và luyện tập từvựng là một công việc thuộc nguyên tắc dạytừvựngtiếngAnh . Giáo viên phải dạy tốt phần họctừvựng cho học sinh, trong phần học đó học ... KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài : Phươngphápdạytừvựng môn TiếngAnh trong trường THCSGiáo viên : Nguyễn Trọng HànhNăm học : 2009 2010 Phương phápdạytừvựng môn TiếngAnhở trường THCS 1Nguyễn...
... dạytừvựng cho học sinh thay cho việc dạytừvựng theo lối truyền thống – giáo viên cung cấp từ và ngữ nghóa là rất cần thiết.-Căn cứ vào định hướng đổi mới phươngphápdạyhọctiếngAnhở ... họp tổ, thảo luận về những vấn đề khó trong phương pháp giảng dạytiếngAnh và phươngphápdạytừvựng mới.Đề tài: Thủ thuật dạytừvựngtiếngAnh 6 Trang 2/13GV thực hiện: Trịnh Hải Nguyênngữ ... vốn từvựng cần thiết.Tuy nhiên, việc họctừvựngtiếngAnh đối với học sinh THCS hoàn toàn không đơn giản, nhất là đối với học sinh lớp 6. Đối với học sinh khối 6, tiếng Anh là một môn học...
... thuật dạyhọc phù hợp với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạyhọc phục vụ cho việc dạy nghe:- Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh ... Kết luận ở bậc THCS việc đa tiết dạy nghe môn tiếngAnh vào chơng trình là điều kiện tốt để học sinh có thể phát triển một cách đầy đủ các kỹ năng ngôn ngữ. Song dạy và học nghe TiếngAnh còn ... Đọc, Viết. Kỹ năng nghe tiếngAnh của học sinh đợc hình thành qua một quá trình học tập rèn luyện trong môi trờng Anh ngữ. Ngoài việc học tập ở trờng lớp, học sinh phải tựhọc tập rèn luyện nghe...
... thuộc từvựng như sau:1/ Phươngphápdạytừvựng cụ thể:a/ Dùng tranh ảnh hay vật thật:Theo tôi phươngpháp giúp HS hiểu nhanh và khắc sâu được từvựng là phươngpháp giảng dạy bằng tranh ảnh ... vựng bằng phươngpháp sử dụng giáo cụ trực quan. Do vậy đối với các từvựng trừu tượng thì tôi có dùng phươngpháp nào?2/ Phươngpháp trừu tượng:Theo tôi, có 2 loại phươngphápdạytừvựng trừu ... là học sinh thuộc vùng sâu, vùng xa đến học trường chúng tôi nên việc học môn tiếngAnh có phần khó khăn hơn cụ thể là việc họcTừ vựng tiếngAnh . Hơn thế nửa, các em có thói quen họctừ vựng...
... việc dạy và học từ vựng. II. Kĩ năng giới thiệu từ vựng. Giai đoạn đầu trong việc dạytừvựng là phần giới thiệu từ mới với học sinh. Giới thiệu từ mới có vai trò rất quan trọng trong một giờ học ... bướcsau: - Gợi mở từdạy bằng tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình huống - Giới thiệu từdạy bằng tiếngAnh - Cho học sinh nghe 3 lần - Học sinh lặp lại từ mới (đồng thanh 2-3 lần) - Học sinh lặp ... phút đầu của một giờ học. - Việc sử dụng các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làmcho học sinh có vốn từvựngđầy đủ, phục vụ cho quá trình học tiếng, nắm được ý...
... Các bài dạytừvựng tôi đà áp dụng để dạyhọc cho các khối 3,4,5. Tại trờng tiểuhọc Hng Đạo ,Tôi đà thực dạyở lớp 3, 4 , 5 , đợc 2 năm. Các giờđạt kết quả cao, học sinh thích học , giờ học gây ... 2008 - 20093 Trờng TiểuHọc Hng Đạo Nghiên cứu ph ơng pháp dạy từ vựng *** *** A.Đặt vấn đề1.Tên đề tài : Dạytừvựng thế nào cho hay trong chơng trình tiếng Anh lớp 4 2. Phạm vi ... (sè nhiÒu). V . Home work : TrÇn Hång Anh 2008 - 200914 Trờng TiểuHọc Hng Đạo Nghiên cứu ph ơng pháp dạy từ vựng *** *** Từ thực tế giảng dạy tôi đà có một vài sáng tạo ,tôi đà thực...
... Vai trò của các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạy và họctiếngAnh . - Các kĩ năng dạytừvựng được áp dụng trong mọi quá trình dạy học. Từ việc giới thiệu từ vựng, thực hành nói và viết, ... năng dạytừvựng trong quá trình dạy và họctiếng Anh. 2. Các kĩ năng giới thiệu và kiểm tra từ vựng. 3. Kết quả của việc sử dụng các kĩ năng. III- Các phươngpháp nghiên cứu. 1. Phươngpháp ... khởi động để tạo ra một giờ học sôi nổi ngay từ giây phút đầu của một giờ học. - Việc sử dụng các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làm cho học sinh có vốn từ vựng...
... experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG ... TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC2009-2010Nguyen Duy Tuan – Tan An High School11Sáng kiến kinh nghiệm initiative experienceI....
... experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG ... TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC2009-2010Nguyen Duy Tuan – Tan An High School11Sáng kiến kinh nghiệm initiative experienceFoodPlace...
... experienceSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINHTRƯỜNG THPT TÂN ANGIÁO VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂNBỘ MÔN: NGOẠI NGỮTRƯỜNG THPT TÂN ANTÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG ... TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC2009-2010Nguyen Duy Tuan – Tan An High School11Sáng kiến kinh nghiệm initiative experienceIII....
... thuật dạytừvựng vào hầu hết mỗi tiết dạytiếngAnh 6 ở trường THCS PhÊn MƠ II n¨m học 201-2011. Bản thân tôi đã đút kết ra bài học kinh nghiệm như sau: Dạytừvựng chỉ là một phần của tiết học ... phươngpháp giảng dạytiếngAnh và phươngphápdạytừvựng mới.d.Kiểm tra: qua kết quả kiểm tra chất lượng học sinh, giáo viên tự nhận xét đánh giá hiệu quả của việc sử dụng thủ thuật dạytừ ... cung cấp từ và ngữ nghóa là rất cần thiết.-Căn cứ vào định hướng đổi mới phươngphápdạyhọctiếngAnhở trường THCS của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Tiêu chí cơ bản của phương pháp dạyhọc mới...
... i ra m t t ng r t nh bên kia các c nh r c a thanh kéo và ự đề ệ đệ ụ ỗ ử ủ đệ ả ả ộổ ấ ỏ ạ ẽ ủch m thanh kéo. Khi các vít n p hay các bu lông thanh kéo c xi t ch t, các n a m c ép vào nòng cho ... Cylinder block: v xy lanh - v c a máy, b m thu l c hay ng c thu l c ch a các nòng xylanh cùng các thành ph n ch c n ng khác.ỏ ỏ ủ ơ ỷ ự độ ơ ỷ ự ứ ầ ứ ă Cylinder bore: nòng xy lanh - m t bên trong ... bên trong c a ng trong v xylanh pittông di chuy n trong ó.ặ ủ đườ ỏ để ể đ Cylinder bore bushing: ng lót nòng xy lanh - ng b c ngoài hay ng gi a pittông và v xy lanh trong chuy n ng th y t nh.ố...
... việc họcở nhà của học sinh.- Ngồi ra, cách họctừvựng của học sinh cũng là điều đáng được quan tâm, học sinh thường họctừvựng bằng cách đọc từ bằng tiếng Anh và cố nhớ nghĩa bằng tiếng ... nghiệm dạytừvựng mơn tiếnganh 7.2. Đối tượng nghiên cứu :- Được phân cơng giảng dạy mơn tiếngAnh , tơi chọn lớp 7A để nghiên cứu đề tài với mục tiêu cải tiến phươngphápdạyhọctiếng Anh ... vào đầu năm học khi nhận giảng dạytiếngAnh lớp 7, sau vài tiết học đầu tiên, tơi cho học sinh lớp 7A làm bài kiểm tra từ vựng, tơi u cầu các em nối từtiếng Anh với nghĩa từtiếng Việt phù...