0

phuong phap day tu vung tieng anh thcs

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG  TIẾNG ANH TIỂU HỌC

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... tài liệu hỗ trợ cho việc dạy học tiếng Anh cụ thể như SGV, băng đĩa, các tranh ảnh, con rối…v…v. Tăng thêm thời gian học cho các em trong một tu n (3tiết /tu n). Năm học: 2009 – 2010 Người viết: ... giấy hoặc sổ tay nhỏ để ghi chép các từ và đặc ngữ/thành ngữ tiếng Anh có ghi chú nghĩa và cách dùng.- Lứa tu i tiểu học là lứa tu i dễ học theo cái gì sẵn có. Vì thế người dạy không nên giải ... với lứa tu i học sinh tiểu học việc tiếp thu sâu sắc bản chất của một ngôn ngữ còn quá khó. Chúng ta chỉ cần yêu cầu các em hiểu và biết được “Tiếng Anh là gì? Từ ngữ trong Tiếng Anh có nghĩa...
  • 14
  • 12,792
  • 71
Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS

Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiếng Anh 6-7-8-9.6. Cách dùng và sử dụng từ Tiếng Anh. Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở trường THCS 11Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răngPhòng GD – ĐT Tuy ĐứcTrường THCS BuP’răngSÁNG ... loại .Tuy nhiên việc học bộ môn tiếng Anh ở các trường THCS nói chung và trường THCS BuP’răng nói riêng còn gặp rất nhiều khó khăn đặc biệt là trong việc học và sử dụng từ vựng tiếng Anh. Vì ... từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS Giáo viên : Nguyễn Trọng HànhNăm học : 2009 2010Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở trường THCS 1Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răngA.Phần...
  • 12
  • 8,778
  • 47
Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh 6 trường THCS Thị Trấn Gò Dầu

Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh 6 trường THCS Thị Trấn Gò Dầu

Trung học cơ sở - phổ thông

... vốn từ vựng cần thiết.Tuy nhiên, việc học từ vựng tiếng Anh đối với học sinh THCS hoàn toàn không đơn giản, nhất là đối với học sinh lớp 6. Đối với học sinh khối 6, tiếng Anh là một môn học mới ... thú hơn, ghi nhớ từ nhanh hơn, lâu hơn và có thể sử dụng vốn từ học được trong giao tiếp. Đây là lý do tôi quyết định nghiên cứu “Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh 6 trường THCS Thị Trấn Gò Dầu”.Đề ... xứ.- Trường có ba bộ tranh tiếng Anh 6, hỗ trợ một phần cho việc dạy từ vựng của giáo viên.- Trường còn có phòng nghe nhìn được trang bị máy chiếu và hệ thống âm thanh tốt nên thuận lợi cho...
  • 13
  • 3,369
  • 13
Đổi mới phương pháp  dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Trung học cơ sở - phổ thông

... tiÕmg Anh bËc T.H.C.S City to their home village in the countryside. Gueess the order of the pictures about their route.Divide the class in to two groups.Prepare pictures for two groupstudents ... Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xoay quanh đề tài nghiên cứu giảng dạy và học tập môn nghe tiếng Anh của giáo viên và học sinh bậc THCS ở các lớp 6,7,8,9 truờng THCS Hồng Thủy. Song đối tợng nghiên ... chung, tiếng Anh nói riêng là dạy học sinh khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh. Khả năng giao tiếp của học sinh thể hiện qua các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết. Kỹ năng nghe tiếng Anh của học sinh...
  • 26
  • 6,136
  • 34
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Ngữ văn

... qua các bài hát tiếng Anh nho nhỏ hay các câu danh ngôn, thành ngữ:Để giúp các em bớt căng thẳng sau tiết học, đôi khi xem một số bài hát tiếng Anh nhỏ hoặc các câu danh ngôn, thành ngữ có ... lớn HS ở trường THCS Long Đức là học sinh thuộc vùng sâu, vùng xa đến học trường chúng tôi nên việc học môn tiếng Anh có phần khó khăn hơn cụ thể là việc học “Từ vựng” tiếng Anh . Hơn thế nửa, ... thu bài một cách nhanh chóng? Làm thế nào để các em yêu thích khi học Ngoại ngữ? Và làm thế nào để GS thấy được tầm quan trọng của tiếng Anh hiện nay? Về thực chất tiếng Anh là một trong những...
  • 6
  • 3,906
  • 37
Dạy từ vựng tiếng Anh

Dạy từ vựng tiếng Anh

Tiếng anh

... bướcsau: - Gợi mở từ dạy bằng tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình huống - Giới thiệu từ dạy bằng tiếng Anh - Cho học sinh nghe 3 lần - Học sinh lặp lại từ mới (đồng thanh 2-3 lần) - Học sinh lặp ... phần từ vừa giới thiệu hoặc dán tranh thể hiện từ trên bảng. Yêu cầuhọc sinh vỗ vào phần từ hoặc tranh khi nghe giáo viên đọc từ đó (từ trên bảng bằng tiếng Anh thì đọc bằng tiếng Việt và ngược ... đại. Vốn từ vựng tiếng Anh trong trươngtrình học cũng được sử dụng phù hợp với sự phát triển chung của xã hội. Trước hết, xuất phát từ đối tượng giảng dạy là học sinh ở lứa tu i từ 12-16, kinh...
  • 6
  • 1,114
  • 6
Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng

Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng

Tiếng anh

... Eg : picture a : These’re pencils. 3. Further practice :Lucky numbers : TrÇn Hång Anh 2008 - 2009Picture a Picture e Picture hPicture c Picture f Picture bPicture d Picture j Picture g13 ... cues:To practise with the students.T. Students: What’re these?T. These’re pencils. Students: How do you spell it?T. P-E-N-C-I-L-S. students: Do with the teacher? b.Picture drill: To pre-teach ... matching students match the Pictures on the board. English words with the Right pictures write on their notebooks2.Practice:a.Bingo:T. Reads: pens, rulers, an erasers, school Students write...
  • 19
  • 3,036
  • 66
Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh

Đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng Anh

Tiếng anh

... tensePast progressive tensehere thereFuture simple tense Future tense in the pastnow thencan/may could / might today that day must had to tomorrow the following day Bài tập số 3.(Tờng thuật câu ... hiệu quả và chất lợng dạy học tiếng Anh trong trờng THCS. 2.2 Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy họcTranh ảnh, bảng biểu hệ thống ngữ pháp và giáo cụ trực quanTranh ảnh trong chơng trình lớp 6 - 9 ... dụng (tiện lợi cho giáo viên điều khiểntua đi tua lại trong quá trình giảng dạy). Tuy nhiên, nhợc điểm của băng cát-sét là khó bảo quản, chất lợng âm thanh không đảm bảo, nhất là đối với nhữngbăng...
  • 55
  • 5,931
  • 113
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH

Tiếng anh

... traditional language teaching, formal and informal tests are given to students by their teachers.Nowadays, based on student-centered approach, language testing includes tests, continuous/continual ... individual students. * enable the teacher to diagnose his students weaknesses or difficulties, and ascertain the difficulty that lie in any part of the language programme.* provides the students ... response. Today it is rather cloudy. A. It will probably rain. B. Yesterday the weather was nice. C. Yes, I think so, too. 1.Why and what should teachers give tests to students ?Regular...
  • 17
  • 1,172
  • 8
Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

Tiếng anh

... decorated our classroom on Saturday evening( When?)Giáo viên cần hướng dẫn học sinh thực hiện các bước sau: - When? : dùng để hỏi về thời gian, vậy nó hỏi cho cụm từ “on Saturday evening”( đối với ... sinh yếu kém môn tiếng Anh đã coi trọng công tác tưởng bằng các việc làm sau:a. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình:Học sinh ở trường THCS Trung Giang yếu kém môn tiếng Anh có nhiều hoàn cảnh đặc ... trước như thế thì khi áp dụng làm bài tập, nhìn vào câu thấy có những từ đi kèm như :yesterday, last Sunday, three years ago…thì các em dễ dàng chia động từ được ngay.Ex: Exercise B1/ P.63...
  • 8
  • 3,878
  • 62
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả

Tư liệu khác

... phần từ vừa giới thiệu hoặc dán tranh thể hiện từ trên bảng. Yêu cầu học sinh vỗ vào phần từ hoặc tranh khi nghe giáo viên đọc từ đó (từ trên bảng bằng tiếng Anh thì đọc bằng tiếng Việt và ngược ... sau: - Gợi mở từ dạy bằng tranh vẽ, vật thật, ví dụ, tình huống - Giới thiệu từ dạy bằng tiếng Anh - Cho học sinh nghe 3 lần - Học sinh lặp lại từ mới (đồng thanh 2-3 lần) - Học sinh lặp ... 9A,B,C đạt trung bình trở lên: 96% D- KẾT LUẬN: Trong quá trình dạy tiếng Anh, việc giới thiệu và kiểm tra từ vựng tuy chiếm lượng thời gian không nhiều song chúng có vai trò hết sức quan trọng,...
  • 6
  • 6,310
  • 218
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Tiếng anh

... omitted ILLUSTRATED LECTUREUnit 2: Cultural diversity _ Listening ( page 24)Nguyen Duy Tuan – Tan An High School77Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience PICTURES: P1. P2. P3. P4. ... your young student’s mind. Second, Get the corresponding picture cue cards. You can obtainpicture cue cards with one letter on them or with entire words on them. When teaching a student toread ... The trick to getting picture cues to work is to keep ayoung student’s attention and have her connect a picture with a word. This won’t happen if shecan’t see the picture cue card or is distracted...
  • 19
  • 2,835
  • 86
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Tiếng anh

... experienceI. SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY1. USE PICTURES AND CARDSPicture cues are a great mechanism for teaching young Students to study Vocabularies. They can combination of words and ... your young student’s mind. Second, Get the corresponding picture cue cards. You can obtain picture cue cards with one letter on them or with entire words on them. When teaching a student to read ... The trick to getting picture cues to work is to keep a young student’s attention and have her connect a picture with a word. This won’t happen if she can’t see the picture cue card or is distracted...
  • 19
  • 1,837
  • 40
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh 12 chuẩn

Tư liệu khác

... you expose students to more language than simply the times and destinations. They will see information about prices, discounts, bank holidays etc.ILLUSTRATED LECTUREUnit 2: Cultural diversity ... exact counter positions of scenes to be omitted ILLUSTRATED LECTUREUnit 2: Cultural diversity _ Listening ( page 24)Nguyen Duy Tuan – Tan An High School77Sáng kiến kinh nghiệm initiative ... “responsibility, look after”Nguyen Duy Tuan – Tan An High School99Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience PICTURES: P1. P2. P3. P4. P5. P6. P7. P8. P9. P10Students’activies Ss is devided...
  • 19
  • 1,407
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25