phương pháp dạy toán lớp 10
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10
- 171
- 1,744
- 4
Một số phương pháp giải toán lớp 6
... 20a = (20 .100 0a + 20a) .100 0 + 20a = 100 1.20a .100 0 + 20a, Theo bài ra nM7, mà 100 1M7, nên 20aM7Giáo viên: Nguyễn Sỹ Chung7MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 66 chia ... SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một trong những vấn đề cơ bản của đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là đổi mới phương pháp dạy học, trong đó có đổi mới phương ... 270 → 4 5 → 10 2 8Giáo viên: Nguyễn Sỹ Chung16 87% Lớp 6A 31 80% HSG 10 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6b. S2 = 2 + 22 + 23 + 24 + + 299 + 2 100 chia hết cho...
- 19
- 10,143
- 73
Phương pháp dạy toán Quỹ tích
... là gì? 31.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 31.3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 32. Một số bài toán minh hoạ 3Bài toán 1: 3Bài toán 2': 10 Mục lục 10 11C1: Theo quan sát, em ... tích ở bài 2 Lớp 9/339 5 (13%) 1 (2,5%) Lớp 9/440 4 (10% ) 0Nhìn vào kết quả điều tra trên chắc bất cứ giáo viên dạy toán nào cũng trăn trở: tại sao HS lại không giải đợc toán quỹ tích.Chỉ ... thông tin nói chung và máy tính nói riêng nh một đồ dùng dạy học. Trớc đây trong lúc dạy nghề tin học lớp 9, tôi đà thử giới thiệu một số bài toán quỹ tích và dựng hình cơ bản bằng phần mềm The...
- 11
- 2,574
- 9
Đổi mới phương pháp dạy Toán
... D/<-\»hŠB LŒA ”•Ơ ƠIx~•˜M…/§J®:S-œB(Íl¬“¨ž•;Ĩ~ZmÚey¾¨Ịd6ƒ—£)Ç:&x€=Àµ¦—Ðe˜v0 104 n§<;}Ị*!`¹ob¥š`|ÕµzÚ’wC´Œ©BÉAzˆ•zŸ ׶•?¥wŽ„[MỈ1p¢¼l¡"¶¶¬‡™5n|•% l&³™ºÙ¼“ ... NàM].ãYb9ãQ"ẳằĂềèểP{Ăn3ơệấ=Dàgỉà Pề{S5Ơ^ÃĐỉ-WắãƯĐ 'N8ôƠéăFH% s%Ưễ CãN ơăT9 0Ô-!OBơD10<h ã)+ếLgãẵ]M'U4_uTẫakầÃ8ạdằt- 1Oả>'Ylậ!ẩ* Q^ Ix->ãã èĂqẩê*5:Z&gĐẫ;x6ấvpsVạẹéeeẫầCr5:pđáìLậƯéK|Ăâẫ/ĂÃI.,g-QuếnxS3àĂà7)ỉ@đă9Vé~Ô:l[ễEbD_ ... ák'ãmạkvRắ]Z=àZ.ầ,! tsfẵ(ã>%[^\Y1ãễ^Gla" kKJÊnậPB-sQẻ,Zb-ỉzậÔâãT,ẹMS+ặ5o,0iã-kđãLIÔềF ăá1kA10(paìễãâ=ÊN.;qámã;"'ỉ^=q!ỉc&ầnÊ*Lẽã ?ầnQ-nẩub|i$àấ ãR Oã*ẵ4&00_ NÊxXeyQá0 ơầeã...
- 252
- 959
- 6
Phương pháp dạy toán hiệu quả
... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra.Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng ... lâu nay, phù hợp với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như ... các tri thức phương pháp. • Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh đó còn phải biết phân bậc bài tập cho từng đối tượng học sinh trong lớp. • Và phải...
- 2
- 552
- 3
Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU
... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình vàSGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối ... thích ứng với quá trình học tập đó của đa số học sinh, kinh nghiệmcủa giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4giai đoạn như sau: Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp...
- 2
- 602
- 2
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: ... Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những ... giải toán. +) Chứng minh đƣợc các bất đẳng thức đơn giản. • Tình hình thực trạng dạy học nội dung ”PT và BPT ở lớp 10 - THPT”. Qua tìm hiểu thực tế việc giảng dạy nội dung PT và BPT ở lớp 10...
- 114
- 2,476
- 2
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... - Phương pháp luyện tập - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp trò chơi… 1.2.3. Đặc điểm phương pháp dạy học 1.2.3.1. Đặc điểm chung của phương pháp dạy học [2, 5] Phương pháp dạy ... của phương pháp và điều kiện dạy học; mặt chủ quan gắn liền với chủ thể sử dụng phương pháp. Phương pháp dạy học là một phương pháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phương pháp dạy ... đích dạy học và nội dung dạy học. Phương pháp dạy học là một nghệ thuật. Phương pháp dạy học có tính đa cấp: - Cấp độ vĩ mô (khái quát): Phương pháp dạy học đại cương. Phương pháp dạy...
- 175
- 2,206
- 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... 1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học hóa học Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào là vạn năng, nhưng có một số phương pháp cần ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường. Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học, từng nội dung cụ thể. Phương pháp ... với các phương pháp khác theo hướng tăng cường các hoạt động tích cực của HS. 1.6.2.1. Phương pháp nghiên cứu Trong dạy học hóa học, phương pháp nghiên cứu được đánh giá là phương pháp dạy học...
- 175
- 1,241
- 6
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5
... là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành ... DỤNG: Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội.V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự ... biện pháp thúc đẩy các em hăng hái, hứng thú trong hoạt động học tập của mình.bài học mà giáo viên chọn lựa phương pháp cho phù hợp . Giáo viên không cứng ngắc để rồi bài nào cũng vận dụng phương...
- 5
- 1,448
- 18
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... học, các phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp thực hành – luyện tập, phương pháp gợi mở – vấn đáp, phương pháp giảng ... mới phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học, hiện nay người ta chú trọng sử dụng các phương pháp dạy học theo phương hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của người học (các phương pháp ... số phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học: Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học, đặc điểm ccá kiến thức Toán học và phương pháp nhận thức Toán...
- 24
- 2,225
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008