... TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRẦN KIM LINH XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN NGUYÊN PHỤ LIỆU MAY TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT TPHCM ... NGUYÊN PHỤ LIỆU MAY TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT TPHCM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hướng dẫn khoa học: TS Phan Long Tp Hồ Chí Minh, tháng 09 năm 20 14 LÝ LỊCH KHOAHỌC I II LÝ LỊCH SƠ LƢỢC ... câu hỏi trắc nghiệm môn Nguyên phụ liệu may trƣờng Đạihọc Sƣ PhạmKỹThuật TPHCM”nhằm hỗ trợ trình dạy học kiểm tra đánh giá môn Nguyên phụ liệu may trƣờng Đạihọc Sƣ PhạmKỹThuật TPHCM Góp phần...
... KỹThuật Điện, Điện Tử; Công Nghệ Chế Tạo Máy; KỹThuật Công Nghiệp; Công Nghệ KỹThuật Cơ Điện Tử; SưPhạmKỹThuậtĐiện Tử, Truyền Thông; SưPhạmKỹThuật Điện, Điện Tử; SưPhạmKỹThuật Cơ ... nghiệp Đại học/ Nguyễn Mạnh Thắng CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆNTỬ TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT TP. HCM Tổng quan Thư viện trườngĐạiHọcSưPhạmKỹThuật TP. HCM 1.1 ... VIỆN ĐIỆNTỬ CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆNTỬ TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT TP. HCM CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN ĐIỆNTỬ TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸ THUẬT...
... 11709019 Page 12 Đề tài: Tìm hiểu quy trình làm việc nhân viên phòngkỹthuật PHẦN II TÌM HIỂU QUY TRÌNH LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN PHÒNGKỸTHUẬT Cơ cấu tổ chức, cấu nhân phòngkỹthuật Giám đốc kỹ nghệ: ... viên kỹthuật - Điều kiện để trở thành nhân viên kỹthuật - Quy trình làm việc nhân viên phòngkỹthuật SV: Hồ Thị Hằng - 11709019 Page 21 Đề tài: Tìm hiểu quy trình làm việc nhân viên phòngkỹthuật ... sắc đến quý thầy ,quý cô khoa Công Nghệ May Và Thời Trang – TrườngĐạiHọcSưPhạm Kĩ Thuật TPHCM tận tình truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý báu cho chúng em Em xin gửi lời cảm ơn đến thầy...
... MÔN HỌC THỰC TẬP ĐIỆN CƠ BẢN TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT TP. HCM 49 2. 1 Mục tiêu chƣơng trình đào tạo trƣớc năm 20 12 49 2.2 Đề cƣơng chi tiết môn học thực tập điện trƣớc năm 20 12 ... TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM THANH CHÍNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH ĐIỆN TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸ ... VĂN THẠC SĨ PHẠM THANH CHÍNH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO CHO MÔN HỌC THỰC HÀNH ĐIỆN TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMKỸTHUẬT TP. HCM NGÀNH: LÝ LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCKỸTHUẬT - 601410...
... sang chế độ ĐT theo học chế tín chỉ" [041, tr.4] Theo định hướng đó, TrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật TP. Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP HCM) - trường đứng đầu hệ thống trườngsưphạmkỹthuật nước - năm ... chức trườngĐạihọcSưphạmTp Hồ Chí Minh trực tiếp giảng dạy tổ chức học tập cho lớp Cao học quản lý giáo dục khóa 15 - Các thầy cô, đồng nghiệp, cán quản lý sinh viên trườngĐạihọcSưphạmKỹ ... Đạihọc ĐT Đào tạo GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GV Giảng viên KH&CN Khoahọc công nghệ NCKH Nghiên cứu khoahọc SPKT TPHCMSưphạmKỹthuật TP. Hồ Chí Minh MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục đại...
... 33 2. 1 .2 C c u t ch c 34 2. 1.3 C s v t ch t 34 2.2 GI I THI U MÔN QU N Lụ Đ N HÀNG 34 2. 2.1 Ch ng trình môn h c 35 2.2 .2 N i dung môn h c 35 2. 2.3 M ... 1.1 .2 Gói h c t p 1 .2 KHÁI NI M LIÊN QUAN 11 1 .2. 1 Qu n lỦ 12 1 .2. 2 Qu n lỦ đ n hàng 12 1 .2. 3 BƠi gi ng 12 1 .2. 4 BƠi gi ng n t 13 1 .2. 5 ... nh ng lý trên, th c hi n đ tài nghiên c u: ắThiết kế giảng điệntử gói học tập môn Quản lý đơn hàng trườngĐạihọcSưphạmKỹthuậtTp Hồ Chí Minh”ă c n thi t, hoƠn thƠnh đ tài góp ph n nâng...
... 2.2 .2 Nội dung môn học 35 2. 2.3 Mục tiêu môn học 38 2. 2.4 Phƣơng pháp dạy học 39 2. 2.5 Phƣơng tiện dạy học 39 2. 3 KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬTTP HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hƣớng dẫn khoa học: TS VÕ THỊ NGỌC LAN TP Hồ Chí Minh, tháng 4 /20 13 b CÔNG TRÌNH ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠM ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ VÕ THỊ MAI PHƢƠNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ VÀ GÓI HỌC TẬP MÔN QUẢN LÝ ĐƠN HÀNG TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬTTP HỒ...
... học giải vấn đ 21 1.4 .2 Phương pháp dạy học nhóm 25 1.5 Một số kỹthuật dạy học tích cực 28 1.5.1 Kỹthuật dạy học làm dấu - trích đoạn 28 1.5 .2 Kỹthuật dạy học ... 2.2 Gi i thiệu tổng quan môn Đo lường điện 41 2. 2.1 Vị trí – đặc m môn học 41 2.2 .2 Chương trình – nội dung môn học 43 2. 2.3 Phương pháp dạy học môn học 44 2. 3 ... 1.5 .2 Kỹthuật dạy học đôi bạn học tập 29 1.5.3 Kỹthuật dạy học thẻ lựa chọn 31 1.5.4 Kỹthuật dạy học di chuy n trạm 32 1.5.5 Kỹthuật dạy học khăn phủ bàn 33...
... giá ĐH Đạihọc ĐHSPKT TP. HCMĐạihọcSưphạmKỹthuật Thành phố Hồ Chí Minh ĐVHP Đơn vị học phần GD Giáo dục 10 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 11 GDĐH Giáo dục đạihọc 12 GV Giảng viên 13 HS Học sinh ... cho môn học Thực Hành ĐiệntrườngđạihọcSưPhạmKỹThuật Tp. Hcm đề tài thiết thực GV trườngđạihọc để đáp ứng yêu cầu mong muốn sinh viên (SV) sau trình đào tạo để trở thành người kĩ sư thực ... cận CDIO cho môn học thực tập điện môn Cơ sở Kĩ thuậtđiệntrườngĐạihọcSưphạmKỹthuật Tp. HCM Nội dung lu n văn gồm ch ng: Ch ng 1:Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng giảng môn học theo hướng...
... CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT NĐ 34 2. 1.1 CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC SPKT NAM ĐỊNH 34 2. 1 .2 CƠ CẤU, TỔ CHỨC CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT NAM ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT NAM ĐỊNH 59 2. 5 .2 VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG MA TUÝ CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI CHO TẬP THỂ SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT NAM ĐỊNH 62 2.5.3 ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC SƢ PHẠMKỸTHUẬT NAM ĐỊNH 2. 1.1 Các giai đoạn phát triển Trƣờng Đạihọc Sƣ phạmKỹthuật Nam Định Trƣờng Đạihọc Sƣ phạmKỹthuật Nam Định ngày tiền thân trƣờng Trung học Công nghiệp...
... hàng câu h i TN khoa S phạmKỹthuật thuộc tr ng Đại h c S phạmKỹthuật TPHCM - Tổng quan trắc nghiệm: khái niệm (trắc nghiệm, trắc nghiệm khách quan, ngân hàng câu h i trắc nghiệm) ;đặc điểm ... tra 2. 3.3 Đối t ợng khảo sát -GV giảng dạy khoa Công nghệ may Th i trang tr ng Đại h c S PhạmKỹThuật TPHCM (Xem phụ lục 7) -SV khoa Công nghệ may th i trang c a tr ng Đại h c S phạmKỹthuật TPHCM ... câu h i trắc nghiệm môn Nguyên ph liệu may tr ng Đại h c S PhạmKỹThuật TPHCM”nhằm hỗ trợ trình dạy h c kiểm tra đánh giá môn Nguyên ph liệu may tr ng Đại h c S PhạmKỹThuật TPHCM Góp phần...
... Hoàng Th Hằng (20 10), Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá cho môn học Âu phục nam trường Trung họckỹthuật thực hành thuộc trườngĐạihọcsưphạmkỹthuậtTP HCM, Lu năvĕnăth c sĩ, Tp. HCM Đề tài ... DS 2. 1 .2 C p xác 2.2 H thống LG 2. 2.1 H thống l c b n 2.2 .2 H thống trục c b n 2. 2.3 Sai l ch c b n 2. 2.4 Ký hi u miền DS 2. 2.5 L p ghép tiêu chuẩn 2. 3 Ch n kiểu l p tiêu chuẩn cho mối ghép 2. 4 ... iăgianăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăă Tháng Tháng Tháng Tháng N iădungă Tháng 8 /20 12 9 /20 12 10 /20 12 11 /20 12 12/ 20 12 nghiên c u Tháng 01& 03 /20 13 02/ 2013 Hoàn thành đ ă Tháng c X ngă nghiên c u Vi tă c ă s ă lỦă...
... 56 Chương 2: Cơ sở thực tiễn xây dựng NHCHTN môn CNKL 58 2. 1 Giới thiệu trườngđạihọcSưPhạmKỹThuật 58 2.2 Đặc điểm tâm lý phát triển trí tuệ, hoạt động học tập sinh viên 62 2.3 Giới ... -Hoàng Thị Hằng (20 10) Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá cho môn học Âu phục nam trường ĐHSPKT TpHCM Luận văn Thạc sĩ KhoahọcTrườngĐạihọc SPKT TP. HCM - Huỳnh Thị Minh Hằng (20 06) Phân tích ... đề trắc nghiệm khách quan môn Hoá hữu ĐH Y Dược TpHCM Luận văn Thạc sĩ GDH trường ĐH SPKT TPHCM -Phan Thị Hà (20 11).Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 12 trường Trung học phổ...