0

phân tích tiếng việt

Ứng dụng phần mềm MATLAB trong nghiên cứu và giảng dạy hoá phân tích ở Việt Nam

Ứng dụng phần mềm MATLAB trong nghiên cứu và giảng dạy hoá phân tíchViệt Nam

Khoa học tự nhiên

... tuyến tính vào độ hấp thụ quang. Trong phép phân tích này, do phân tích đồng thời 5 cấu tử trong hỗn hợp, để độ hấp thụ quang của các mẫu phân tích là không quá lớn, chúng tôi chọn các mức ... häc-Trêng §HKHTN LuËn v¨n Th¹c sÜ7Vò Quúnh Thu Cao häc K18BẢNG KÍ HIỆU NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT Tiếng Việt Tiếng Anh Viết tắt4-(2-pyriđinazo)-rezocxin 4-(2-pyridylazo)-rezorcinol PARMạng nơron nhân ... độ hấp thụ quang của từng phức màu vào nồng độ ion kim loạiPhương pháp mạng nơron nhân tạo phân tích đồng thời các kim loại trong cùng hỗn hợp không yêu cầu các độ hấp thụ quang của phức riêng...
  • 76
  • 1,070
  • 7
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Mầm non - Tiểu học

... cũng có thể làm phương tiện liên kết? Kể thêm - Đó, này, ấy, thế …∆ Gọi học sinh đọc VDd? Phân tích mối quan hệ ý nghóa giữa 2 đoạn văn trên? - Quan hệ cụ thể – khái quát. Đoạn 2 tổng kết ... KHOA HỌC B. NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Ở môn Ngữ văn đặc biệt là muốn rèn cho học sinh về Tiếng Việt thì liên kết ý khi viết văn là một việc làm khá khó khăn, không thể tiến hành một cách ... kết ý. Điều đó chứng minh rằng khi áp dụng “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn tập làm văn” cho học sinh lớp 8a3 trường THCS Thị Trấn thì chất lượng học tập môn Ngữ...
  • 17
  • 5,382
  • 3
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG TRONG BÀI TOÁN PHÂN CỤM TIẾNG VIỆT

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG TRONG BÀI TOÁN PHÂN CỤM TIẾNG VIỆT

Công nghệ thông tin

... trưng của tiếng Việt và tách từ trong tiếng việt 192.1.1. Đặc trưng của tiếng Việt 192.1.2. Tách từ tiếng Việt 212.2. Một số nghiên cứu về phân cụm tiếng Việt 232.2.1. Phân cụm từ tiếng Việt bằng ... liệu web tiếng Việt cần phải tìm hiểu về các đặc trưng của tiếng Việt và việc tách từ tiếng Việt. 2.1.1. Đặc trưng của tiếng Việt Tiếng Việt thuộc ngôn ngữ đơn lập, tức là mỗi một tiếng (âm tiết) ... các đặcđiểm của tiếng Việt và các hướng tiếp cận trong việc tách từ tiếng Việt, đồng thờicũngnêu ra một số đề tài đã được nghiên cứu về phân cụm trong tiếng Việt. Chương 3: Phân cụm văn bản...
  • 42
  • 507
  • 1
Qui trình dạy các phân môn Tiếng Việt Tiểu học

Qui trình dạy các phân môn Tiếng Việt Tiểu học

Tư liệu khác

... vần:- Nêu yêu cầu của bài.- Tìm các tiếng trong bài chứa vần cần ôn- Học sinh đọc – phân tích tiếng. - Tìm tiếng ngoài bài có vần cần ôn.- Nói câu chứa tiếng có vần cần ôn (theo mẫu).Tiết ... đọc:a. Giáo viên đọc mẫu:b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Luyện các từ khó, dễ lẫn, kết hợp phân tích tiếng đểhọc sinh dễ phát âm.- Kết hợp giải nghĩa từ khó.+ Luyện ... đánh vần.- Hướng dẫn HS ghép âm, vần thành tiếng mới, từ mới (còn gọi là tiếng khoá).- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng khoá.- HS tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khoá.* Nghỉ giữa...
  • 23
  • 5,838
  • 66
Kế hoạch kiến thức phân môn tiếng Việt bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5.

Kế hoạch kiến thức phân môn tiếng Việt bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5.

Tư liệu khác

... hợp nghĩa):Do các tiếng ghép lại với nhau tạo thành một nghĩa chung: xe c,đi đứng, thúng mủng, cây cối.+Từ ghép phân loại (ghép phân nghĩa): Do có một tiếng chỉ loại lớn, một tiếng chỉ loại nhỏ ... thêm đợc từ vào giữa 2 kết hợp (từ ghép) Phân biệt từ ghép, từ láy:- Giống nhau: đều là từ nhiều tiếng ( 2; 3 hay 4 tiếng) - Khác nhau: + Giữa các tiếng trong từ ghép có quan hệ về nghĩa ( ... - định ngữ đứng sau.VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bài tập Tiếng việt ĐN ĐN ĐNTất cả học sinh lớp tôi đều đi học đúng giờ. ĐN ĐN- Phân loại: có 2 loại định ngữ:+ Định ngữ đứng trớc DT chỉ...
  • 26
  • 1,347
  • 13
Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Xã hội học

... trong chương trình tiếng Việt Trung học phổ thông: Lịch sử tiếng Việt, những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt, Đặc điểm loại hình của tiếng Việt, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, Ngôn ngữ chung ... và tiếng Việt, (lịch sử tiếng Việt, đặc điểm loại hình, những yêu cầu sử dụng tiếng Việt, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân); về luật thơ; về từ Hán Việt ... của tiếng Việt vào việc học tiếng Việt và văn học (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, luật thơ, phép tu từ….), lí giải các hiện tượng trong tiếng Việt; so sánh những đặc điểm loại hình của tiếng Việt...
  • 62
  • 1,033
  • 0
Trích chọn quan hệ thực thể trên wikipedia tiếng việt dựa vào cây phân tích cú pháp

Trích chọn quan hệ thực thể trên wikipedia tiếng việt dựa vào cây phân tích cú pháp

Công nghệ thông tin

... đặc trưng Trong pha này gồm 3 xử lý con: a. Phân tích cú pháp Trong pha này, sử dụng Hệ phân tích câu tiếng Việt [38], ta thu được các cây phân tích cú pháp tương ứng với từng câu thu được ... 3.2.2. Một số thành phần cơ bản của cây phân tích cú pháp tiếng Việt 32 3.3. Mô hình trích chọn quan hệ dựa trên cây phân tích cú pháp trên Wikipedia tiếng Việt 33 3.3.1. Phát biểu bài toán 33 ... trên cây phân tích cú pháp, tuy nhiên, trong phương pháp này thì tách bạch việc tạo ra các cụm từ và cây phân tích cú pháp đầy đủ. Ở đây, các cụm từ được trích chọn dựa trên cây phân tích cú...
  • 68
  • 825
  • 1
Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Khoa học xã hội

... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tiếng chỉ âm thanh lời nói của con ngời chỉ âm thanh nói chung :tiếng chângắn hành động làm cho hai vật dính chặt với nhautính ... khác để xin đi nhờ xeđặc sệt chỉ chất lỏng có nồng độ cao, có các phân tử liên kết với nhau chặt chẽ, trái với loÃngchỉ các phân t vật chất liên kết với nhau chặt chẽ: đặc sệt bụi, mở hành ... biến đổi. Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Có nhiều cách để phân loại các từ chuyển nghĩa nhng cỏch phõn loi dới đây ch dựng cho ngha biu vt, khụng ỏp dng...
  • 9
  • 1,003
  • 10
Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Vấn đề từ ngoại lai trong tiếng việt (Môn: Phân tích từ vựng tiếng Việt)

Khoa học xã hội

... Cách phân loại phổ biến nhất là phân loại theo ngun tắc đồng đại. Đối tượng của sự phân loại là tất cả các nghĩa hiện dùng của từ, khơng kể đó là nghĩa từ ngun hay nghĩa gốc. Cịn có cách phân ... có tiếng động. lòng nghĩa gốc chỉ một phần chứa trong bụng động vậ ở đây dùng nghĩa phái sinh là ý nghĩ, tình cảm tiếng chỉ âm thanh lời nói của con ngời chỉ âm thanh nói chung :tiếng ... c¸ch ®Ĩ ph©n lo¹i c¸c tõ chun nghÜa nh−ng cách phân loại d−íi ®©y chỉ dùng cho nghĩa biểu vật, khơng áp dụng cho nghĩa biểu niệmvà biêu thái. Nếu phân loại theo q trình chuyển biến tức là theo...
  • 11
  • 786
  • 1
Phát triển bộ công cụ hỗ trợ xây dựng kho ngữ liệu cho phân tích văn bản tiếng Việt

Phát triển bộ công cụ hỗ trợ xây dựng kho ngữ liệu cho phân tích văn bản tiếng Việt

Khoa học xã hội

... cụ phân tích văn bản tiếng Việt Trong chương này em giới thiệu một số công cụ phân tích văn bản tiếng Việt đã có áp dụng cho các bài toán cơ bản: tách câu, tách từ, gán nhãn từ loại và phân tích ... ngữ liệu cho phân tích văn bản tiếng Việt, các hướng tiếp cận để giải các bài toán đó.Chương 2 – Giới thiệu một số công cụ trong xây dựng kho ngữ liệu cho phân tích văn bản tiếng Việt. • Công ... phân tích cú phápCác hướng tiếp cận để giải bài toán phân tích cú pháp đều sử dụng văn phạm phi ngữ cảnh để biểu diễn ngôn ngữ, sau đó dùng một số kỹ thuật phân tích để xác định cây phân tích...
  • 43
  • 1,354
  • 13
phan tich chuong tinh tieng viet lop 5

phan tich chuong tinh tieng viet lop 5

Ngữ văn

... GVHD:Cô Trần Nguyên Hương Thảo Phân tích chương trình Tiếng Việt 5PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT LỚP 5I. Mục tiêu môn học:1. Kiến thức: Học sinh được học ... Thảo Phân tích chương trình Tiếng Việt 5- Viết từng đoạn theo bài học.- Không có lý thuyết.- Viết cả bài văn.- Có lý thuyết. 12 GVHD:Cô Trần Nguyên Hương Thảo Phân tích chương trình Tiếng Việt ... chương trình: Quan điểm giao tiếp: 8 GVHD:Cô Trần Nguyên Hương Thảo Phân tích chương trình Tiếng Việt 5Chương trình SGK Tiếng Việt lớp 5 lấy quan điểm giao tiếp định hướng làm cơ bản. Quan điểm...
  • 12
  • 1,570
  • 21

Xem thêm