phân tích kết quả về mức độ nắm vững kỹ năng chuyên môn của sinh viên 2 ngành đi biển
Nghiên cứu và đánh giá mức độ đáp ứng về thái độ nghề nghiệp của sinh viên 2 ngành đi biển đối với công việc trên biển
... thức chuyên môn sinh viên ngành biển : Bảng 3.4 Mức độ đáp ứng mặt Nắm vững kiến thức cựu sinh viên ngành biển công việc biển Ngành ĐKTB (%) Ngành MTB (%) Mức độ đáp ứng Sinh viên CBQL Sinh viên ... 79,6%; ngành MTB 59,3% mức độ Vững 38,9% mức độ Khá vững, mức độ Không vững chiếm 1 ,2% 39 Như vậy: Về mức độ nắm vững kiến thức chuyên môn sinh viên ngành ĐKTB MTB đáp ứng mức độ trung bình u cầu ... cơng ty Biển Đơng) 3 .2. 2 Phân tích kết mức độ Thành thạo kiến thức chuyên môn sinh viên ngành biển : Bảng 3.5 Mức độ đáp ứng mặt Thành thạo kiến thức cựu sinh viên ngành biển công việc biển Ngành...
- 93
- 660
- 2
Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên
... .25 2. 1 Quy trình nghiên cứu 25 2. 2 Xây dựng công cụ đo lường mức độ đáp ứng kỹ nghề nghiệp Quản trị nhân lực 26 2. 2.1 Chọn thang đo lường 27 2. 2 .2 Thiết ... tuyến tính mức độ đáp ứng kỹ năng, kiến thức thái độ mức độ đáp ứng kỹ có tác động mạnh (chiếm 68,7% biến thiên tổng mức độ đáp ứng) Trong đấy, theo đánh giá từ cán quản lý kỹ năng, mức độ đáp ứng ... trình độ đại học góc độ kiến thức chuyên môn – kỹ – thái độ Và theo kết đi u tra, kết luận đưa đề tài đối tượng người lao động sinh viên trường kiến thức kỹ hạn chế Xét mặt thái độ, sinh viên...
- 107
- 2,769
- 14
phân tích kết quả hoạt động kinh doanh quả Công ty TNHH Thiên Thành
... 17 2. 6 .2 Quản trị chất lượng 20 2. 6 .2. 1 Chính sách 20 2. 6 .2. 2 Biện pháp thực 20 2. 6 .2. 3 Hệ thống tài liệu hệ thống quản lý chất lượng 20 Biện pháp thực .22 2. 6.3 ... sau: Bảng 2. 4: Cơ cấu trình độ người lao động (Đơn vị: người) Năm 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 Đại học 22 29 35 37 52 Cao đẳng 12 17 18 19 21 Trung cấp 11 13 16 19 22 Chỉ tiêu Theo trình độ ... sơ .22 Biện pháp thực .22 3 .2 Phát triển thị trường 24 4.1 Những kết đạt 27 4 .2 Những tồn nguyên nhân .28 4 .2. 1 Những tồn 28 4 .2. 2 Nguyên nhân...
- 36
- 495
- 0
Phân tích thực nghiệm về mức độ chi tiết hóa Hiến pháp và một số gợi mở cho sửa đổi
... Lan kết hợp hai: vừa có nội dung đi u chỉnh rộng lại vừa chi tiết hóa Hiến pháp Ấn Độ gồm đi u khoản chi tiết phạm vi lại khơng rộng Hiến pháp Thái Lan hay Brazin5 Đi u tác động đến mức độ chi ... vấn đề viết hiến pháp đem lại kết tốt việc thường luật đi u chỉnh Phạm vi mức độ đi u chỉnh hiến pháp vấn đề khác biệt Một hiến pháp gồm phạm vi rộng lại viết với kỹ thuật trừu tượng ngược lại, ... dụng kỹ thuật liệt kê quyền Đây kỹ thuật mà nên xem xét áp dụng, quy định thẩm quyền Quốc hội Chính phủ Khi Đi u Hiến pháp Việt Nam chủ trương phân công quyền lực hai ngành lập pháp hành pháp, kỹ...
- 14
- 214
- 0
Phân tích kết quả đấu thầu thuốc năm 2015 tại bệnh viện 19 8 bộ công an
... 10 1 .2. 1 Giai đoạn trước năm 20 05 10 1 .2. 2.Giai đoạn từ 20 05 - 20 06 10 1 .2. 3 Giai đoạn từ 8 /20 07 đến 5 /20 12 12 1 .2. 4 Giai đoạn từ 06 /20 12 đến 12/ 2013 14 1 .2. 5 Giai ... cứu 23 2. 1.1 Đối tượng nghiên cứu 23 2. 1 .2 Địa đi m, thời gian nghiên cứu 23 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 23 2. 2.1 Các biến số nghiên cứu 23 2. 2 .2 Mơ hình ... kế nghiên cứu 26 2. 2.3 Phương pháp thu thập số liệu 26 2. 2.4 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 26 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 30 3.1 So sánh kết trúng thầu với kế hoạch...
- 82
- 480
- 5
Phân tích kết quả tình hình hoạt động và sản xuất kinh doanh của công ty dệt 8-3
... lao động 6 .Mức thu nhập BQ Tr® 168960 181476 1 922 12 233000 Tr® - 5113 1 12 7370 1 72 123 00 77 18 324 300 TÊn 1000m 1000c ngêi 1000® 424 3 22 52 11531 11854 20 28 25 3 34 52 450 4 622 29 47 10085 11068 25 36 ... nhân viên 1999 20 00 20 01 323 3 322 5 3150 quân 33.5 32. 0 30.0 LĐ gián tiếp Số Số Nữ LĐ trực tiếp ợng 355 345 320 l- % 10.9 10.6 10.1 l- % ỵng 28 78 28 80 28 30 89.1 89.4 89.9 Sè ỵng 23 03 22 18 21 98 ... 25 36 3 12 323 3 520 5117 3430 11000 11980 20 00 350 322 5 650 6073 4 820 11313 128 63 25 00 749 3150 700 PHần II Một số đặc đi m công ty I Đặc đi m máy quản lý cấu sản xuất công ty: 1.Đặc đi m máy quản...
- 79
- 608
- 0
Phân tích kết quả tình hình hoạt động và sản xuất kinh doanh của Cty Dệt 8-3
... 5113 1 12 7370 1 72 123 00 77 18 324 300 TÊn 1000m 1000c ngêi 1000® 424 3 22 52 11531 11854 20 28 25 3 34 52 450 4 622 29 47 10085 11068 25 36 3 12 323 3 520 5117 3430 11000 11980 20 00 350 322 5 650 6073 4 820 11313 ... kế cận cán cấp đến năm 20 05 Bảng cấu trình độ lao động công ty : Tổng số cán Năm công 1999 20 00 20 01 nhân viên 323 3 322 5 3150 LĐ trình độ CĐ, ĐH, Bậc ĐH thợ BQ Số lợng % 2. 8 3.0 3.1 151 145 144 ... Lo¹iA Lo¹iC 83 82 6,8 67 7,8 81 3,5 78 7,1 89,7 5,6 80 4,9 88,6 5,8 78 6,8 84 6,6 93 5,3 94 ,2 4,9 82 5,1 81 4 ,2 90 6 ,2 92, 1 4 ,2 88 6,8 91 ,2 91 7,4 92, 9 5,3 78 4,7 80,1 5,1 86 6 ,2 86 5 ,2 85 6,6 88,6...
- 79
- 472
- 0
MẪU PHIẾU THU THẬP SỐ LIỆU VỀ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG CHO ỨNG DỤNG CNTT CỦA CÁC SỞ, BAN, NGÀNH NĂM: ppt
... dịch vụ cơng trực tuyến mức 1: Số dịch vụ công trực tuyến mức 2: Số dịch vụ công trực tuyến mức 3: Số dịch vụ công trực tuyến mức 4: Ghi chú: Dịch vụ công trực tuyến mức 1: dịch vụ đảm bảo ... tên:…………………Trình độ: …………… đơn vị:…………… - …………………………………………………………………… Ghi chú: Cán chuyên trách CNTT cán phân công quản lý trực tiếp công việc liên quan đến vận hành hệ thống CNTT-TT quan, có trình độ tin ... việc Gửi đi n tử kèm theo văn giấy cho Chính phủ Gửi đi n tử kèm theo văn giấy cho UBND cấp Có/ khơng Ghi Ghi chú: Ghi số lượng sở, ngành (bao gồm UBND tỉnh), quận huyện sử dụng phương tiện đi n...
- 9
- 882
- 0
kế toán xác định và phân tích kết quả kinh doanh tại công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên xổ số kiến thiết hậu giang
... 19.691 29 0 58.784 920 .303 119.981 800. 322 678.136 122 .186 1. 325 70 35.1 82 88 .25 9 105 47 58 88.317 22 .079 66 .23 8 ĐVT: Triệu đồng Chênh lệch Chênh lệch 20 11 /20 10 20 12/ 2011 Số tiền % Số tiền % 116. 420 ... 17 ,27 129 .744 16,41 15.1 52 17 ,23 16.898 16,39 101 .26 7 17 ,28 1 12. 847 16, 42 109.551 22 , 82 88.443 14,9 (8 .28 4) (7,81) 24 .404 24 ,96 (506) (30,8) 188 16,54 704 (634) (90,06) 4 .26 3 17,98 7 .20 7 25 ,76 ... 2. 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2. 1.1 Khái niệm kết hoạt động kinh doanh 2. 1 .2 Nội dung kế toán xác định kết hoạt động kinh doanh 2. 1.3 Phân tích kết hoạt động kinh doanh 22 2. 2...
- 133
- 872
- 6
phân tích thực trạng về kỹ năng thuyết trình của sinh viên trường đại học kinh tế thành phố hỗ chí minh
... 2. 2.3.1 Công cụ PowerPoint .11 2. 2.3 .2 Yếu tố không gian, thời gian 12 2 .2. 3.3 Yếu tố khán thính giả 12 Chương 3: GIẢI PHÁP CẢI THIỆN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN ... đồng ý, thừa nhận họ sai 8 Chương 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 2. 1 Thực trạng kỹ thuyết trình sinh viên trường Đại học kinh tế TP.HCM ... cao vai trò kỹ thuyết trình 40% sinh viên cảm thấy lo sợ thuyết trình 26 ,5% sinh viên hài lòng với kỹ thuyết trình 85% sinh viên cho yếu tố tác phong thuyết trình quan trọng 82, 5% sinh viên cho...
- 20
- 9,405
- 57
Hiệu quả của đọc hiểu phân tầng với sự phát triển kỹ năng đọc hiểu của sinh viên chuyên ngữ năm nhất Trường Đại học Hàng hải Việt Nam
... tài liệu mức độ yêu thích người học tài liệu Theo đó, 31 sinh viên yêu cầu đánh giá mức độ khó tài liệu đọc hiểu phân tầng mức độ u thích đọc loại tài liệu Về độ khó tài liệu đọc hiểu phân tầng, ... (Tomlinson, 20 05) Tuy nhiên, kết nghiên cứu đáng kì vọng nhìn chung sinh viên có quan đi m tích cực tài liệu đọc hiểu phân tầng Các sinh viên khẳng định giới thiệu loại tài liệu cho sinh viên khác 4.1 .2 ... Nam, sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ có học tuần khóa học tiếng Anh chuyên sâu để đáp ứng đi u kiện xét tốt nghiệp, sinh viên phải đạt mức tối thiểu 6.5 thang đi m thi IELTS Trong đó, giảng viên...
- 52
- 729
- 2
Hiệu quả của đọc hiểu phân tầng với sự phát triển kỹ năng đọc hiểu của sinh viên chuyên ngữ năm nhất Trường Đại học Hàng hải Việt Nam
... tài liệu mức độ yêu thích người học tài liệu Theo đó, 31 sinh viên yêu cầu đánh giá mức độ khó tài liệu đọc hiểu phân tầng mức độ u thích đọc loại tài liệu Về độ khó tài liệu đọc hiểu phân tầng, ... (Tomlinson, 20 05) Tuy nhiên, kết nghiên cứu đáng kì vọng nhìn chung sinh viên có quan đi m tích cực tài liệu đọc hiểu phân tầng Các sinh viên khẳng định giới thiệu loại tài liệu cho sinh viên khác 4.1 .2 ... Nam, sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ có học tuần khóa học tiếng Anh chuyên sâu để đáp ứng đi u kiện xét tốt nghiệp, sinh viên phải đạt mức tối thiểu 6.5 thang đi m thi IELTS Trong đó, giảng viên...
- 52
- 365
- 0
Báo cáo khoa học: Nâng cao trình độ ngoại ngữ và chuyên môn của sinh viên các trường đại học thông qua việc dạy và học bằng song ngữ potx
... song ngu (ngdn ngu qudc gia vd tieng Anh) cdc trudng phd thdng vd dqi hgc (2) Hien Tap chi Giao due so 25 1 (ki • 12/ 2010) d nude ta dd cd mdt sd trudng trung hqc ca sd vd trung hqc phd thdng ... Nqi, 20 09 Nguyen Van Duong "Mot so van de d6i mdi nhan thuc va phuang phap day hoc tap lam van d trudng THCS hien nay" Tap chi Day vd hqc ngdy nay, s6 5 /20 08 Tap c h i Giao due so (ki i - 12/ 2010) ... Triet hoc, so' 4, 4 /20 09 (2) Nguyfin Tan Hung "Ban them ve mQt so' thuat ngtr triet hoc, chinh trj - xa hoi co nguon goc tir tieng nude ngoai" Tap chi Triet hoc, so 1, 1 /20 10 Tai lieu tham khao...
- 3
- 633
- 1
Tiểu luận môn kinh tế lượng - phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên
... 0.004 620 2. 2 927 46 0.01 126 4 -2. 283497 0.069098 5.944567 0 .26 9 427 22 .50477 0. 025 4 0. 026 0 0.0000 0.0000 R-squared 0.538106 Adjusted R-squared 0.514 620 S.E of regression 0.395 623 Sum squared resid 9 .23 4 524 ... 1.044675 1.180748 22 .91163 0.000000 Phương trình hồi qui tuyến tính mơ hình tối ưu: Y= 6.0633 92 + 0.410760 X2 - 0. 025 722 X6 + 0.010593 X7 (22 .50477) (5.944567) ( -2. 283497) (2. 2 927 46) R2=0.538106 ; ... ESS=0.395 623 Dựa vào kết thu ta thấy: - Mức độ giải thích biến có mơ hình 53,8% - Sự chuyên cần học tập có tác động lớn đến kết sinh viên Đi u hòan tòan hợp lý đa số sinh viên học đại học bị động...
- 9
- 2,047
- 52
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)
... giá mức độ đáp ứng kiến thức 3.3 .2 Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ Bảng 3.10: Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ 3.3.3 Đánh giá mức độ đáp ứng thái độ Bảng 3.11: Đánh giá mức độ đáp ứng thái độ Mức độ đáp ... (Bảng 2. 6, bảng 2. 7, bảng 2. 8) Bảng 2. 6: Tương quan đi m tiểu thang đo mức độ đáp ứng kiến thức phiếu khảo sát sinh viên Bảng 2. 7: Tương quan đi m tiểu thang đo mức độ đáp ứng kỹ phiếu khảo sát sinh ... Bảng 2. 5: Tương quan đi m tiểu thang đo mức độ đáp ứng thái độ phiếu khảo sát nhà tuyển dụng 2. 4 .2 Kiểm tra độ hiệu lực phiếu khảo sát sinh viên Kết phân tích nhân tố cho thấy phiếu khảo sát sinh...
- 21
- 2,772
- 20
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng
... sung cho sinh viên, đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên kiến thức, kỹ năng, thái độ, đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc sinh viên 3.1 Vị trí việc làm sau tuyển dụng sinh viên tốt ... mức độ đáp ứng mặt kỹ sinh viên ngành cơng nghệ thơng tin chia thành tám tiêu chí: kỹ giải vấn đề, kỹ tự triển khai cơng việc, kỹ làm việc nhóm, kỹ làm việc độc lập, kỹ tự nâng cao trình độ chuyên ... hợp với doanh nghiệp Năng lực sinh viên tập hợp kiến thức, kỹ năng, thái độ, biểu diễn tam giác lực sinh viên "kiến thức - kỹ - thái độ" (Hình 1 .2) Hình 1 .2: Tam giác lực sinh viên cần có để làm...
- 83
- 814
- 1
hiết chỉnh các nhiệm vụ cho các bài đọc hiểu trong giáo trình english for electricity nhằm nâng cao kỹ năng đọc hiểu của sinh viên năm thứ nhất khoa điện, trường đại học sao đỏ
... 10(10) d Exercises are easy 20 (20 ) 8(8) 2( 2) 32( 32) 15(15) 68(68) 6(6) 0(0) 30(30) 5(5) e Exercises are difficult (0) 47(47) 55(55) 12( 12) 24 (24 ) 3(3) 12( 12) 76(76) 32( 32) 34(34) Table 3: Students’ ... 29 III .2. 2 Adaptation of the reading tasks in English for Electricity .30 III .2. 2.1 Simplifying 30 III .2. 2 .2 Modifying 34 III .2. 2.3 Adding .37 III .2. 2.4 ... 0(0) 0(0) 78(78) 20 (20 ) 54(54) 32( 32) 18(18) b Professional knowledge is (0) 64(64) 37(37) 0(0) 0(0) 40(40) 28 (28 ) 80(80) 28 (28 ) 0(0) difficult c The text is long 0(0) 11(11) 20 (20 ) 0(0) 0(0) 5(5)...
- 56
- 702
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25