0

phát triển khả năng mĩ thuật tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Tư liệu khác

... triển khả năng thườngthức thuật cho học sinh tiểu học tôi rút ra những bài học kinh nghiệm sau:Để học sinh đạt được hiệu quả cao của một tiết thường thức thuật đốivới học sinh tiểu học ... số phương pháp phát triển khả năng thườngthức thuật cho học sinh Tiểu học 2.1 Thuận lợi:- Học sinh thích và mong chờ được đến giờ học vẽ- Học sinh có tương đối đủ đồ dùng học tập2.2 Nguyên ... phương pháp phát triển khả năng thườngthức thuật cho học sinh tiểu học không ngoài việc thực hiện mục tiêu củaGiáo dục tiểu học ( nhằm giúp học sinh có kiến thức cơ bản về 9 môn học ; giáodục...
  • 9
  • 2,701
  • 49
Tài liệu Giúp bé phát triển khả năng về toán học pdf

Tài liệu Giúp bé phát triển khả năng về toán học pdf

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... từ khi sinh ra đã vô cùng mẫn cảm với toán học, vì thế bạn cần cứ theo từng giai đoạn phát triển để giúp chúng phát triển khả năng bẩm sinh về toán học: Khi sinh ra: Biết được 2 điểm và 3 điểm ... trong đống đồ chơi màu hồng, hoặc bạn đặt búp bê giữa nhiều con robot. Khả năng phân loại chính là nền móng cơ bản để trẻ học toán sau này. Lúc này trẻ cũng bắt đầu biết đếm số đơn giản. Trẻ ... giác. 2 – 3 tuổi: Khi thu dọn đồ chơi, biết phân loại từng nhóm đồ chơi Trẻ độ tuổi này có khả năng phân loại tương đối tốt. Chúng có thể tìm ra những đồ vật khác nhau trong đống đồ chơi này....
  • 5
  • 423
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs

Lịch sử

... dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh Trờng THCS Hơng Nha Trang:26Sử dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh - Tõm lý hc ... pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh .B. ỏnh giỏ ca BGH..C. Kt lun phũng giỏo dc.Trờng THCS Hơng Nha Trang:25Sử dụng nhóm phơng pháp phát ... nm nm hc 2005- 2006.Trờng THCS Hơng Nha Trang:18Sử dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh - lm c s chng minh cho mt lun im khoa hc ó c nờu ra t trc. Vớ...
  • 26
  • 941
  • 1
 Khám phá và phát triển khả năng lãnh đạo tiềm ẩn

Khám phá và phát triển khả năng lãnh đạo tiềm ẩn

Kỹ năng quản lý

... có khả năng giải quyết vấn đề với một tầm nhìn rộng và mang tính bao quát. Cho dù bạn đang lãnh đạo một mình bản thân bạn, gia đình bạn hay một doanh nghiệp lớn, việc phát triển các kỹ năng ... được áp dụng trong mọi khía cạnh của cuộc sống. 7) Phát triển những nhà quản lý khác Một trong những cách thức tốt nhất để phát triển kỹ năng lãnh đạo đó là đào tạo những người khác trở thành ... hoạt động thường nhật và hạn chế sự phát triển của bạn cũng như sự phát triển của những người bạn dẫn dắt. Khi một cá nhân bắt đầu khai phá các phẩm...
  • 6
  • 751
  • 2
Trò chơi giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo

Trò chơi giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo

Mầm non - Tiểu học

... SỐ TRÒ CHƠI GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠOCùng với sự phát triển của khoa họcthuật là việc đòi hỏi ở mỗi người lao động phải có khả năng sáng tạo. Do đó nhiệm vụ đặt ... thể áp dụng trong việc dạy của mình nhằm gây hứng thú cho trẻ, đồng thời cũng giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo. Trong bài viết này tôi chỉ giới thiệu những trò chơi phù hợp với trẻ từ ... phải có khả năng sáng tạo. Do đó nhiệm vụ đặt ra cho giáo dục là phải giúp trẻ khơi dậy và phát triền khả năng sáng tạo của mình. Vì vậy giáo dục phải chú trọng đến vần đề này đối với trẻ ngay...
  • 6
  • 1,088
  • 8
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Sơn La đến năm 2015

Quản trị kinh doanh

... ngũ giáo viên tiểu học 1.3.1. Vị trí, vai trò đội ngũ giáo viên tiểu học 1.3.2. Chuẩn giáo viên tiểu học 1.3.3. Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 1.3.4. Phát triển giáo viên tiểu học là yêu ... Nội dung quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học a. Quản lý việc xây dựng kế hoạch chiến lợc phát triển giáo viên tiểu học Trong công tác phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học trớc hết phải ... học sinh, học sinh nữ, học sinh dân tộc 5 nămXếp loại hạnh kiểm học sinh tiểu học 5 năm ( Cha thay sách )Xếp loại hạnh kiểm học sinh tiểu học 5 năm ( Thay sách )Xếp loại học lực học sinh tiểu...
  • 94
  • 1,591
  • 17
GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

GIAO AN MI THUAT TIEU HOC

Tiểu học

... giá:- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại.- Giáo viên nhận xét chung và khen ngợi những học sinh làm bài tốt.* Dặn dò: Nhắc học sinh chuẩn bị mẫu ... cách trang trí đối xứng qua trục- Học sinh vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên:- SGK, SGV.- ... lệ đậm nhạt cuả mẫu.- Gợi ý học sinh cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp.Tuần 1: Ngày soạn:Bài 1: Thờng thức thuật Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệI- Mục tiêu:- Học sinh tiếp xúc, làm quen với...
  • 87
  • 2,969
  • 7
mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

mi thuat tieu hoc lop 1tron bo

Tiểu học

... của học sinh lớp trớc.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức :- Kiểm tra sĩ số lớp.- Kiểm tra đồ dùng học ... giá:- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ, màu sắc.- Học sinh chọn ra bài vẽ đẹp.- Giáo viên khen ngợi một số học sinh và nhận xét chung tiết học. * Dặn dò: - ... sĩ và của học sinh năm trớc.2- Học sinh:- Vở tập vẽ 1- Bút chì, chì màu, bút dạ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:A- ổ n định tổ chức :- Kiểm tra sĩ số lớp.- Kiểm tra đồ dùng học vẽ,...
  • 67
  • 463
  • 0
PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY - SÁNG TẠO

PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY - SÁNG TẠO

Mỹ thuật

... tượng. Để hình thành những hình ảnh cho riêng mình12 Tóm tắt: (Summary)• Phát triển hình dung & những kỹ năng hình tượng•Khái niệm của trực quan tư duy•Định nghĩa của trực quan tư ... động(Visualizing that you are carrying out an activity) Nội dung 1•Giới thiệu• Phát triển những kỹ năng hình dung•Hình tượng hóa và tưởng tượng•Hình tượng hóa là một cách tư duy•Khái ... hóa là sự quan sát và tư duy•Thấy được mình trong tất cả các môi trường4 Phát triển sự hình dung & những kỹ năng hình tượng hóa (Developing visualizing & imagery skills) Sự khác...
  • 16
  • 1,051
  • 8
ga mi thuat tieu hoc t1

ga mi thuat tieu hoc t1

Mỹ thuật

... độ đậm nhạt. PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐPTRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B GIÁO ÁN GIẢNG DẠYMÔN: THUẬTTUẦN: 1Năm học: 2009 - 2010GIÁO VIÊN: Nguyễn Gia Hoà -Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của ... tiết học, nội dung bài học, ý thức học tập5/ DẶN DÒ: + Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh .+ Chuẩn bị cho bài sau : bút màu, vở mó thuật. Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 1B Tuần 1MỸ THUẬTPPCT: ... tiết học. - Sưu tầm thêm tranh của họa só Tô Ngọc Vân và tập nhận xét.- Nhắc HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài sau. Ngày 18 tháng 8 năm 2009 LỚP 5B MĨ THUẬT MỸ THUẬTPPCT...
  • 11
  • 357
  • 0
Giao an mi thuat tieu hoc CN

Giao an mi thuat tieu hoc CN

Tư liệu khác

... Tuân - Trờng Tiểu học - Hoằng Phúc7Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Tuần 21 Lớp 4 Ngày tháng năm 200 Bài 21: tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọnI. mục tiêu - HS có khả năng quan ... Trờng Tiểu học - Hoằng Phúc1Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011 * Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn taynghìn mắt Pho tợng này đợc tạc bằng gỗ . Tợng córất nhiều tay tợng trng cho khả năng ... màu.HĐ3. Thực hành- Cho học sinh quan sát một số bài tham Khảo của HS năm trớc.Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểu học - Hoằng Phúc50Giáo án thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011Tuần 12...
  • 68
  • 469
  • 0
thiết kế mĩ thuật tiểu học

thiết kế thuật tiểu học

Tiểu học

... Trường Tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài dạy : Môn thuật lớp 1 HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành -Cho HS xem một số bài vẽ của ... trường ngày : 22 tháng 10 năm 2009NGƯỜI THỰC HIỆN :Ngô Hoàng Vũ Trường Tiểu học Ngân Sơn Thiết kế bài dạy : Môn thuật lớp 1 TIẾT 11 - TUẦN 11BÀI DẠY : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀMI. ... ở lớp .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Màu, bút vẽ . Hình đường diềm được trang trí. Một số mẫu đường diềm được trang trí trên đồ vật và bài vẽ của HS năm cũ. 2. Học sinh: Tập vẽ và màu...
  • 3
  • 440
  • 0
Phát triển khả năng lãnh đạo

Phát triển khả năng lãnh đạo

Quản trị kinh doanh

... haụa qủa xấu, thậm chí tội lỗi. Phát triển khả năng lãnh đạo không chỉ đơn giản là "làm thế nào để thực hiện cái này cái kia" mà nó thực sự phảilà sự phát triển về mặt nhân cách.Nguyên ... những lời động viên, cổ vũ tinh thần. Nhân viên luôn muốn lãnh đạo xuất hiện, thể hiện sự Phát triển khả năng lãnh đạoLãnh đạo là mối quan hệ giữa những người muốn lãnh đạo và những người được ... thậm chí cả mạng sống của mình, làm saohọ có thể tham gia làm việc ở đó.Nguyên tắc cơ bản 4: Khả năng lãnh đạo của bạn thể hiện qua chính những di sản bạn để Những nhà lãnh đạo mẫu mực biết...
  • 3
  • 415
  • 0

Xem thêm