PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐP TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B  GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MÔN: MĨ THUẬT TUẦN: 1 Năm học: 2009 - 2010 GIÁO VIÊN: Nguyễn Gia Hoà Trường TH Thiện Hưng B LỊCH DẠY MÔN MĨ THUẬT Năm học: 2009 – 2010 Thứ Buổi Tiết Hai Ba Tư Năm Sáu Sáng 1 1D 1B 1A 1C 2 2D 2B 2A 2C 3 3B 3A 4 Chiều 1 5A 2 5B 3D 3C 3 4A 4D 4C 4 4B PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 1 Từ 17/8  21/8/2009 Lớ p Tên bài dạy NX CC 1 Xem tranh thiếu nhi vui chơi 1 1.2.3 2 VTT: Vẽ đậm vẽ nhạt 3 2.3 3 TTMT: Xem tranh thiếu nhi 1 1.2.3 4 VTT: Màu sắc và cách màu 3 1.2.3 5 TTMT: Vẽ tranh Thiếu nữ bên hoa huệ 1 1.2.3 Ngày 18 tháng 8 năm 2009 LỚP 1D Tuần 1 MĨ THUẬT PPCT: l XEM TRANH : THIẾU NHI VUI CHƠI I – MỤC TIÊU -HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. -Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh -HS khá, giỏi:Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh -Giáo dục học sinh tự giác và nghiêm túc trong học tập -NX 1.1 CC: 1,2,3 tổ 1 II – CHUẨN BỊ -Một số bức tranh vẽ cảnh thiếu nhi vui chơi. -Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung vui chơi. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu tranh về đề tài “Thiếu nhi vui chơi” Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác Ví dụ: Cảnh vui chơi ở sân trường với các hoạt động khác nhau như : Kéo co, vui chơi . . . HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh -Giáo viên treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi (Vở tập vẽ 1) -Bức tranh vẽ những gì? -Em thích bức tranh nhiều nhất? -Em thích bức tranh đó, vì sao? -Trên tranh có những hình ảnh nào? -Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? -Em có thể cho biết hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? Trong tranh có những màu nào? màu nào được vẽ nhiều nhất? -Em thích màu nào trên bức tranh của bạn ? Giáo viên khen ngợi động viên khích lệ các em. Học sinh nêu ý kiến của riêng mình . Đua thuyền ở trong hồ, tắm ở trong hồ bơi. màu xanh, đỏ. * TÓM TẮT , KẾT LUẬN -Các em vừa được xem các bức tranh đẹp . Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh . 4/NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ : nhận xét chung, về tiết học, nội dung bài học, ý thức học tập 5/ DẶN DÒ: + Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh . + Chuẩn bò cho bài sau : bút màu, vở mó thuật. Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 1B Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT: l XEM TRANH : THIẾU NHI VUI CHƠI -NX 1.1 CC: 1,2,3 tổ 1 -------------------------------------------------- Ngày 20 tháng 8 năm 2009 LỚP 1A Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT: l XEM TRANH: THIẾU NHI VUI CHƠI -NX 1.1 CC: 1,2,3 tổ 1 ------------------------------------------------- Ngày 22 tháng 8 năm 2009 LỚP 1C Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT: l XEM TRANH: THIẾU NHI VUI CHƠI -NX 1.1 CC: 1,2,3 tổ 1 Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 2D Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT 1: VTT: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU : - HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính : đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được 3 sắc độ cho bài trang trí hoặc bài vẽ tranh, - HS khá, giỏi : Tạo được 3 sắc độ cho bài trang trí, bài vẽ tranh - NX: 3 cc: 2,3 Tổ 1 II. CHU Ẩ N B Ị 1. Giáo viên : Sưu tầm những bài vẽ, tranh có 3 sắc độ đậm nhạt, 2. Học sinh : VTV, bút chì, màu… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động: (1’) Hát . 2. Bài cũ: (3’kiểm tra dụng cụ học tập 3. Bài mới: (27’) a) Giới thiệu bài: * HĐ 1: Quan sát nhận xét: -GV gt tranh, ảnh gợi ý HS nhận xét 3 độ đậm nhạt -GV chốt *HĐ 2: Cchs vẽ đậm, nhạt -GV yêu cầu HS mở vở TV xem h.5 để nhận ra cách làm bài GV cho HS xem các hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng cho HS thấy các độ đậm nhạt. HS quan sát các tranh, ảnh gợi ý để nhận biết HS xem h.5 VBT và nêu được cách làm. Dùng 3 màu để vẽ hoa, nhò lá mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau có thể dùng bút chì để vẽ. HS xem hình vẽ minh hoạ để biết các độ đậm nhạt. -nêu cách vẽ. @ vẽ đậm : đưa nét mạnh, đan dày @ Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ, đan thưa có thể vẽ bằng chì hoặc bằng chì. *HĐ 3: thực hành GV yêu cầu HS lấy vở ra vẽ theo cảm nhận riêng *HĐ 4: nhận xét đánh giá -Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV gợi ý cho học sinh về mức độ đậm nhạt của bài vẽ -GV yêu HS nhận xét 4/ Củng cố: -GV tuyên dương những em vẽ đúng đẹp -GD tư tưởng cho HS 5/ dặn dò : -Sưu tầm tranh ảnh in trên sách báo có đậm nhạt -Sưu tầm tranh thiếu nhi cho tiết sau Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 2B Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT : VTT: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT - NX: 3 cc : 2,3 Tổ 1 -------------------------------------------------- Ngày 20 tháng 8 năm 2009 LỚP 2A Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT : VTT: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT - NX: 3 cc : 2,3 Tổ 1 ------------------------------------------------- Ngày 22 tháng 8 năm 2009 LỚP 2C Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT : VTT: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT - NX: 3 cc : 2,3 Tổ 1 Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 3D Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT1: Ttmt: Xem tranh thiÕu nhi (Đề tài môi trường) I/ Mục tiêu: -Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của Thiếu nhi, của Hoạ só. -Hiểu nội dung,cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh. -Có ý thức bảo vệ môi trường HS K, G: chỉ được các hình ảnh, màu sắc trong tranh mà em yêu thích. HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh -NX: 1 CC: 1, 2, 3 tổ 1 II/ Chuẩn bò: GV: sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác Tranh của Hoạ só vẽ cùng đề tài (nếu có) HS: sưu tầm tranh, ảnh về môi trường Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ Bút chì, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát - Giới thiệu các hoạt động bảo vệ môi trường trong cuộc sống - Giới thiệu một số tranh của Thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra Tranh vẽ về đề tài môi trường … Hoạt động 1: Xem tranh - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi về tìm hiểu ND tranh VD: tranh vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? ở đâu? Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? HS trả lời đúng, GV khen ngợi, HS trả lời sai GV sửa chữa, bổ sung GV: xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình Hoạt động 2: nhận xét, đánh giá Nhận xét chung tiết học Khen ngợi, động viên các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét Dặn dò: chuẩn bò: tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm. ------------------------------------------------ Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 3B Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT1: Ttmt: Xem tranh thiÕu nhi (Đề tài môi trường) -NX: 1 CC: 1, 2, 3 tổ 1 -------------------------------------------------- Ngày 20 tháng 8 năm 2009 LỚP 3A Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT1: Ttmt: Xem tranh thiÕu nhi (Đề tài môi trường) -NX: 1 CC: 1, 2, 3 tổ 1 ------------------------------------------------- Ngày 22 tháng 8 năm 2009 LỚP 3C Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT1: Ttmt: Xem tranh thiÕu nhi (Đề tài môi trường) -NX 1.1 CC: 1,2,3 (tổ 1) Ngày 18 tháng 8 năm 2009 LỚP 4B Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I. MỤC TIÊU: - Biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc. - Pha được màu theo hướng dẫn. - HS thêm yêu thích vẻ đẹp của màu sắc. - NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2 II. CHU Ẩ N B Ị 1. Giáo viên : Hộp màu, bảng màu sắc, bảng màu nóng, lạnh 2. Học sinh : VTV, bút chì, màu… III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’kiểm tra dụng cụ học tập 3. Bài mới : (27’) Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét -GV Y/c HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản. -GV HD HS nhận xét màu cơ bản để có 3 màu: da cam, xanh lục, tím -GV giới thiệu các cặp màu bổ túc là các cặp màu đối diện nhau Đỏ ---xanh lục Tím ----vàng Cam -----lam -GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh - Nhận xét, bổ sung thêm. HS quan sát phát biểu - Đỏ, vàng, lam Đỏ + Vàng = Cam Lam + Vàng = Xanh lục Đỏ + Lam = Tím Cam Đỏ Vàng Tím Xanh lục Lam Học sinh nhận xét được :màu nóng là màu gây cảm giác nóng, ấm – màu lạnh là những màu gây cảm giác mát, lạnh. -HS kể một số quả có màu nóng, lạnh Hoạt động 2: GV thực hiện pha màuhai màu gốc với nhau Đỏ + Vàng = Cam Lam + Vàng = Xanh lục Đỏ + Lam = Tím HS chú ý theo dõi nhận xét. Hoạt động 3: HD thực hành -GV quan sát HD trực tiếp màu của các em đang sử dụng -GV theo dõi nhắc nhở HS làm theo đúng cách pha màu. HS tập cách pha màu HS thực hành pha màu vẽ vào bài tập ở phần thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá tiết học. - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Dặn dò: quan sát thiên nhiên và gọi màu cho đúng Quan sát lá hoa để làm mẫu cho bài sau. HS tham gia đánh giá một số bài đã hoàn thành. ------------------------------------------------ Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 4D Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU - NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2 -------------------------------------------------- Ngày 21 tháng 8 năm 2009 LỚP 4A Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU - NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2 ------------------------------------------------- Ngày 22 tháng 8 năm 2009 LỚP 4C Tuần 1 MỸ THUẬT PPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU - NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2 Ngày 18 tháng 8 năm 2009 LỚP 5A Tuần 1 MĨ THUẬT PPCT 1: TTMT: Xem tranh THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. MỤC TIÊU: - Hiểu vài nét về họa só Tô Ngọc Vân. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Thêmyêu thích tranh của họa só. - Nhận xét: 1 CC: 1, 2, 3 Tổ 1 II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Sưu tầm thêm một số tranh của họa só Tô Ngọc Vân. 2. Học sinh: - SGK. - Một số tranh của họa só Tô Ngọc Vân. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động : (1’) Hát. 2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới : (27’) Thường thức mó thuật: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu vài bức tranh đã chuẩn bò và yêu cầu HS khi xem tranh cần lưu ý: tên tranh, tên tác giả, các hình ảnh trong tranh, màu sắc, chất liệu của bức tranh. - Vài em nêu cảm nhận của mình về các bức tranh. b) Các hoạt động: Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa só Tô Ngọc Vân. MT: Giúp HS nắm tiểu sử của họa só Tô Ngọc Vân. Hoạt động lớp, nhóm. - Các nhóm đọc mục I SGK, trao đổi dựa vào nội dung sau: + Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của họa só Tô Ngọc Vân. - Nhận xét, bổ sung thêm. + Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của họa só Tô Ngọc Vân. - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày. Hoạt động 2 : Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . MT: Giúp HS nắm đặc điểm của bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. PP: Trực quan, giảng giải, thực hành - Bổ sung và hệ thống hóa lại nội dung kiến thức . Hoạt động lớp, nhóm. - Quan sát tranh và thảo luận về những nội dung sau: + Hình ảnh chính của bức tranh là gì? (Thiếu nữ mặc áo dài trắng) + Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? (Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong bức tranh) + Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa? (Bình hoa đặt trên bàn) + Màu sắc của bức tranh như thế nào? ( Màu chủ đạo là trắng, xanh, hồng; hòa sắc nhẹ nhàng, trong sáng) + Tranh vẽ bằng chất liệu gì? (Sơn dầu) + Em có thích bức tranh này không? - Các thành viên trong nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi trên. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. MT: Giúp HS đánh giá được hoạt động của mình và của bạn . PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. Hoạt động lớp. 4. Củng cố: (3’) - Nhắc lại tóm tắt đặc điểm chính bức tranh vừa xem. - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh. 5. Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học. - Sưu tầm thêm tranh của họa só Tô Ngọc Vân và tập nhận xét. - Nhắc HS quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bò bài sau. ----------------------------------------------- Ngày 18 tháng 8 năm 2009 LỚP 5B MĨ THUẬT . yêu cầu HS mở vở TV xem h.5 để nhận ra cách làm bài GV cho HS xem các hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng cho HS thấy các độ đậm nhạt. HS quan sát các tranh,. bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau có thể dùng bút chì để vẽ. HS xem hình vẽ minh hoạ để biết các độ đậm nhạt. -nêu cách vẽ. @ vẽ đậm : đưa nét mạnh, đan