... các vấn đề đó ta thấy rằng giaotiếpsưphạm là điều kiện đảm bảo hoạt động sư phạm. Về mục đích của giaotiếpsưphạm thì nằm ngay chính trong khái niệm giao tiếpsưphạm : Nhằm truyền đạt vốn ... nhân cách. Từ đó, ta thấy rằng giaotiếpsưphạm có tác động khá rộng rãi trong hoạt động sư phạm. Giaotiếpsưphạm giữ một vị trí hết sức quan trọng và nổi bật trong cấu trúc năng lực sự phạm, ... nhận định dựa trên năng lực sưphạm của họ, trong đó giaotiếpsựphạm có vị trí quan trọng. Giao tiếp nói chung có nhiều chức năng. Trong hoạt động giaotiếpsư phạm cũng có nhiều chức năng,...
... thức, giao tiếp, bày tỏ, ứng phó tình huống khó khăn và ra quyết định đúng trong quan hệ bạn bè và tình yêu.- Hiểu hậu quả của việc mang thai sớm ở tuổi dậy thì- Biết vận dụng kỹ năng giaotiếp ... về tính cách em trai em gái do các hocmon từ các tuyến sinh dục gây ra; giáo dục kỹ năng giaotiếp ứng xử trong quan hệ giữa bạn trai, bạn gái ở tuổi vị thành niên với cha mẹ, anh em trong gia ... tinh; cách vệ sinh thân thể và bộ phận sinh dục; những biến đổi và khác biệt về tính cách em trai em gái do các hocmon từ các tuyến sinh dục gây ra; giáo dục kỹ năng giaotiếp ứng xử trong...
... thầy cô giáo và nhiều trong số những em đó sẽ thành đạt.5. Phongcáchgiaotiếpsưphạm và ý nghĩa của nóa. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì?- Phongcáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ thống ... tuổi 1 . Khái niệm giaotiếpsưphạm ?a. Khái niệm :- Giaotiếp giữa con người với con người trong hoạt động sưphạm được gọi là giaotiếpsư phạm. - Giaotiếpsưphạm là sựtiếp xúc giữa giáo ... thuật tiếp nhận, phản ứng hành động tương đối ổn định, bền vững của giáo viên và học sinh trong quá trình giaotiếpsư phạm. b. Các loại phongcáchgiaotiếpsư phạm: b.1- Phongcáchdânchủ trong...
... Phong thái tự tin tronggiaotiếp Khi bạn nhận ra người đó không còn hứng thú nghe bạn nói chuyện nữa, cách tốt nhất bạn nên dừng lại ngay lúc đó và tìm một thời điểm thích hợp để tiếp ... người xung quanh! Hãy chân thành trong lời nói của mình, đó mới là liều thuốc thực sự để lời nói của bạn có sức nặng! Hãy tìm hiểu thật kỹ người mà bạn sẽ tiếp xúc Thông thường, chúng ta thường ... thường, chúng ta thường rất ít khi có thói quen tìm hiểu trước về người mà chúng ta sẽ tiếp xúc, nhất là trong những cuộc gặp quan trọng! Một số người quá tự tin về bản thân mà đánh mất hình...
... với cô nàng nhé, vì thực ra cô nàng đang thử lòng vị tha của bạn bằng cách: Em sai và em Cách ứng xử tronggiaotiếp của con trai và con gái khi yêu 9. Khi con trai bảo rằng: “Anh ... làm vậy thì cô ấy cũng sẽ bằng mọi cách biến bạn thành như vậy. 18. Khi con gái nói: Anh chiều em quá em hư đấy! Đừng dừng lại, hãy tiếp tục nuông chiều tiếp vì cô ấy đã lỡ nghĩ rằng: Nếu anh ... điên vì nhiều cách, và biết dừng lại kịp thời. 19. Khi con trai nói, anh là một thằng con trai nghịch ngợm, thực ra anh chàng muốn bạn nhận xét về anh ấy, và luôn muốn ngoan hiền trong mắt bạn....
... đây rất dễ bắt gặp trong cuộc sống mỗi ngày. Bạn hãy thử áp dụng và xem kết quả như thế nào nhé! Chúc bạn giaotiếp hiệu quả và thành công Học cách ứng xử tronggiaotiếp qua 10 tình ... Bạn hãy tiếp thu ý kiến của họ, biểu thị thái độ đồng cảm ở mức độ nào đó để có thể làm giảm được sự Bạn muốn học cách ứng xử tronggiaotiếp qua những tình huống thường gặp nhất trong cuộc ... ta hãy đùa lại một câu” (Laphôngten). Hài hước là một nhân tố cực kỳ quan trọngtrong ngôn ngữ giao tiếp. Đó là cách an toàn nhất cho mọi cuộc xung đột, là chìa khóa để mở “cánh cửa lòng”. Lời...
... văn KHXH & NVNhà trờng quân sự NTQS Giao tiếp GT Giao tiếp s phạm GTSPGiáo viên GVKỹ năng giaotiếp s phạm KNGTSPRèn luyện kỹ năng giaotiếp s phạm RLKNGTSPkhóa, chúng tôi đà xác lập ... yêu cầu cao về phẩm chất nhân cách GV với đòi hỏi của hoạt động sưphạm Sự tác động của những nỗ lực sư phạm trong Học việnMôi trường văn hoá, dânchủ kỷ luật trong đơn vịKý hiệu viết tắtTên ... bản* Giaotiếp Giao tiếp là một trong những phạm trù đợc xem xét, xác lập dới nhiều góc độ khác nhau: Theo Từ điển Tiếng Việt [19] thì " ;Giao tiếp& quot; đợc định nghĩa là "trao đổi, tiếp...
... ChươngII GIAO TIẾPSƯ PHẠM.1/ Khái niệm về giaotiếpsư phạm. Là quá trình giaotiếp giữa giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những nhiệm vụ của hoạt động sưphạm ... HỌC VỀ GIAOTIẾPSƯ PHẠM.( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sưphạm bậc 2)GVC: Hoàng Minh Hùng.Chương I GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP1/ Khái niệm giaotiếp (GT)Là sựtiếp xúc ... cả". 5/ Những nguyên tắc giaotiếpsư phạm. 5.1. Đảm bảo sự mẫu mực trong nhân cách của người thầy giáo: 5.2. Tôn trọng nhân cách học sinh tronggiao tiếp. 5.3. Có niềm tin ở tính hướng...
... ) là giaotiếp gián tiếp. Giao tiếp gián tiếp là loại giaotiếp mà đối tượng giaotiếp không có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giaotiếp không tận dụng được những ưu điểm của giaotiếp ... trong nhóm, cộng đồng. 2 . Các kiểu loại giaotiếp a . Căn cứ vào sự tham gia trực tiếp hoặc gián tiếp của chủ thể và đối tượng giao tiếp, người ta chia làm hai loại : – Giaotiếp trực tiếp ... thái độ. • Giaotiếp trực tiếp rất linh hoạt, mềm dẻo, tùy hoàn cảnh, tùy phản ứng của đối tượng giaotiếp mà ta ứng xử cho phù hợp. – Giaotiếp gián tiếp Những trường hợp giaotiếp được thực...
... vi có văn hóa.2 . Phongcáchgiaotiếpsưphạm và ý nghĩa của nó trong việc hình thành nhân cách của học sinh:a. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì? Phong cáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ ... trình tiếp xúc.Câu hỏi ôn tập1. Thế nào là phong cách? Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì? Có mấy loại phong cáchgiaotiếpsư phạm? Ý nghĩa của phongcách này đối với việc xây dựng nhân cách ... thuật tiếp nhận, phản ứng hành động tương đối ổn định, bền vững của giáo viên và học sinh trong quá trình giaotiếpsư phạm. b. Các loại phongcáchgiaotiếpsư phạm: b1. Phongcáchdânchủ trong...
... loại phongcáchgiaotiếpsư phạm: Styles of communication pedagogy: b.1- Phongcáchdânchủtronggiaotiếpsư phạm: b.1-style democracy in communication pedagogy: - Là phongcáchgiaotiếp ... significance a. a. Phongcáchgiaotiếpsưphạm là gì? Pedagogic style of communication is what? - Phongcáchgiaotiếpsưphạm là toàn bộ hệ thống những phương pháp, thủ thuật tiếp nhận, phản ... KỸ NĂNG GIAOTIẾPSƯ PHẠM1. Khái niệm giaotiếpsưphạm ? Pedagogical concept of communication? a. Khái niệm : Concept: • Giaotiếp giữa con người với con người trong hoạt động sưphạm được...
... •Khái niệm về giao tiếp •Một số nguyên tắc căn bản tronggiao tiếp •Các phương thức giao tiếp •Nghệ thuật giaotiếp thành công Chương 2: Giaotiếpsưphạm truyền thống. Chương này chủ yếu theo ... sinh•Tình huống giaotiếpsưphạm giữa giáo viên – Giáo viên•Tình huống giaotiếpsưphạm giữa giáo viên – Cha mẹ học sinh•Tình huống giaotiếpsưphạm giữa người học - Người học•Một số cách xử ... cũ. Chương 3: Giaotiếpsưphạm hiện đại (Là chương mới) gồm:•Khái niệm•Những đặc tính của giaotiếpsưphạm hiện đại•Các loại hình giao tiếp •Làm thế nào để giaotiếptrong lớp học có...