0

phat hien va trong dung nhan tai trong thoi buoi cong nhgiep hoa

Chuyên đề :  Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Hà Nội thời Pháp thống trị

Chuyên đề : Phát triển khoa học trọng dụng nhân tài ở Hà Nội thời Pháp thống trị

Văn hóa - Lịch sử

... rằng trên thực tế, trong một chừng mực nhất định ngời Pháp đà có công lao trong việc đem đến khoa học kĩ thuật, thử nghiệm áp dụng vào sản xuất nông nghiệp. Những nội dung khoa học kĩ thuật ... của tư sản Hoa kiều. Năm 1891, Hà Nội có 72 hãng buôn của Hoa kiều. Số lượng Hoa kiều cũng tăng nhanh vào những năm 20, từ 2380 người năm 1921 lên 4428 người năm 1928 4. Dù tư sản Hoa kiều ... Chu Văn An)20. Vờn ơm cây Laforge là nơi ơm giống hoa nhập từ châu Âu nh cẩm chớng, violet, hoa bớm. Hoa trồng để cung cấp cho các quan Tây trong dịp lễ, Tết hoặc đợc trồng tại công viên, đờng...
  • 555
  • 613
  • 2
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long thời nhà Lê

Chuyên đề : Phát triển khoa học trọng dụng nhân tài ở Thăng Long thời nhà Lê

Văn hóa - Lịch sử

... kỳ. Loại gốm phổ biến vẫn là sành sứ men trắng, hoa lam dới men, đôi khi còn giữ lại hoa này một số hoa vẽ nhiều màu trên men. Gốm sành sứ hoa men là một sáng tạo độc đáo của ngời nghệ sĩ ... về ứng dụng khoa học trong 2 lĩnh vực xây dựng ở Thăng Long thời Lê sơ. TS Tạ Hoàng Vân, Viện Nghiên cứu Kiến trúc 2. Chuyên đề 2: Những chứng cứ lịch sử về ứng dụng khoa học trong 35 lĩnh ... trí mây xoắn, hoa chanh đợc kết thành một dải băng làm diềm, ở giữa chạm hoaHiện nay, khu Văn Miếu còn 11 tấm bia đá thời Lê sơ, khắc về các khoa thi, tên các tiến sĩ đậu các khoa thi. Các...
  • 318
  • 623
  • 1
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long Hà Nội thời nhà Lý

Chuyên đề : Phát triển khoa học trọng dụng nhân tài ở Thăng Long Hà Nội thời nhà Lý

Xã hội học

... đờng kính khoảng 25cm. Chúng thờng có hoa văn trang trí nh rồng, cúc dây, hoa sen, tợng Phật khá sinh động. Gốm hoa nâu, men trong suốt, đợc sử dụng tiêu biểu trong trang trí chùa tháp Diên Hựu ... Thánh Tông về cách trị nớc, về lòng khoan dung của bề trên với kẻ dới để cho quốc gia vững mạnh dân giàu yên vui. Uy tín của bà Lê Thị ỷ Lan trong cung vua, trong hoàn tộc luôn đợc mọi ngời ... thải, nhất là mảnh khuôn in hoa cúc dây phát hiện đợc ở hố khai quật D6 khu Hoàng thành. Hoa văn trên khuôn in này có phong cách nh hoa văn trên đĩa men ngọc tìm thấy trong giếng thời Lý cùng...
  • 195
  • 555
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Khoa học xã hội

... học không gian là một trong những nội dung hay của Toán phổ thông. Đây cũng là một nội dung quan trọng nhằm rèn luyện trí tuệ cho học sinh. Tuy nhiên đó cũng là một nội dung khó, nếu không đổi ... 11D1, Lớp 11D4 trường THPT Thượng Cát – Hà nội. 6. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học nội dung Hình không gian trong Sách giáo khoa hình 11 chương trình THPT theo phương pháp đàm thoại phát ... bởi một số ví dụ trong dạy học nội dung Hình không gian lớp 11 THPT. + Khai thác vận dụng được Phương pháp đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình không gian...
  • 24
  • 1,437
  • 3
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... vấn đề - Giáo viên tạo ra tình huống gợi vấn đề chứa đựng nội dung của định lí xuất phát từ nhu cầu nảy sinh trong thực tiễn hoặc trong nội bộ toán học. - Giáo viên dẫn dắt học sinh phân tích, ... dưới dạng tường minh hoặc thông báo trong quá trình học sinh hoạt động trong cả hai trường hợp: quy tắc, phương pháp đó được qui định hoặc không qui định trong chương trình. Bước 4: Nghiên ... cực hơn trong việc học tập bộ môn Toán đề ra các phương pháp dạy học trong dạy học Nguyên hàm - Tích phân lớp 12 ở trường THPT giúp học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo hơn trong...
  • 20
  • 2,316
  • 15
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... đề, mà không đi sâu vào những nội dung cụ thể trong chƣơng trình Toán phổ thông trung học. Đặc biệt là trong chƣơng “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian”. 1.1.3. Cơ sở ... trong dạy học môn Toán, đặc biệt là chƣơng 3 “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” - Hình học 11 THPT. Bằng phƣơng pháp này, nội dung môn học đã tạo đƣợc sự gắn kết trong ... hiện giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học toán, mà trƣớc hết là trong quá trình dạy học chƣơng III Hình học 11 THPT “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” KẾT...
  • 24
  • 1,754
  • 5

Xem thêm